第一、“水”可以写成记叙文。
——写在前面如风般清。如云般淡。喜爱品水,是没有理由的。独守一份静谧。独享一种安然。幸福,就满世界荡漾开来。我是个极平淡的人。也许这样,才爱品水吧!一个人,静静地,抱着水杯,抛开一切杂念,放下一切工作。
关于水的作文1 我的名字叫水,由两个氢原子和一个氧原子组成,是人类不可缺少的朋友。 杂地球上的每一个地方都有我的足迹。 我,能给人们提供好处,也能带来灾难。如果,你能掌握我的脾气,我回很好的向你们很好的服务,和睦相处。
关于水的作文篇1 水,是人类生命的一部分,可是水,人们又多么无情的让它伤痕累累,舅舅,舅妈带我到水库游玩,才让我明白这个道理。 这天,我和舅舅、舅妈一起到水库去玩,舅妈兴奋地说“这几天下了这么多雨。
具体办法是首先加入“谁”这一要素，作文《水》，再加入“时间和空间”要素，最后加入人物的动作，从而形成一个完整的句子。
比如，谁，描写水的优美的散文，在什么时间，写水的作文600字，在什么地方治“水”，以及为什么治“水”，描写江水的作文。
又比如，谁，在什么时间，在什么地方取“水”，以及为什么取“水”等等。
这样做，哪怕是班里的学渣，关于水的作文300字，也能写出优秀作文。
导语：水在我们的生活当中非常重要。也是现在人们都非常关注的话题。以下是我为大家分享的写水的作文四篇，欢迎借鉴！篇一溪水 水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里。
一二三年级的学生可以写出100—400字不等的关于“水”的四部结构形式的记叙文范文。
樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。如果没有水。
四五六年级的学生可以写出400—600字不等的关于“水”的四部结构形式的记叙文范文，以水为话题的作文。
初一到高三的学生可以写出600—800字不等的关于“水”的四部结构形式或六部结构形式的记叙文范文。
关于水的作文篇一： 人类不爱惜水资源，不保护生态平衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明的同时，也遭受着水污染带来的威胁。
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第二、“水”可以写成议论文。
我喜欢水，因为水是多姿多彩的。下雨了，一滴滴小雨在天空中欢快的舞蹈、游戏、歌唱，这些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越来越多，就汇成了一条条水流。这些水流像一张张发光的宣纸，慢慢的蠕动着。
首先，赋予“水”正面的或者负面的价值，从而形成清楚而明确的判断。比如“水”是祸水，朱自清写水的散文。比如“水”是福水，又比如“水”是人文景观不可或缺的要素等等。
然后，围绕这个论题即我们平常所说的论点进行精准而合理的表白。
要保护我们的子孙后代,必须要珍惜地球上的水,要知道水就是生命,有了水地球就会生机勃勃,地球就会更加美丽。 关于水的作文11 “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”每当朗诵这篇诗歌时。
这样做，即使是班里的学渣，也能写出不错的范文。
”草船借箭，借法东风，赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川泽迂回，何似这百转之肠？ 没有水的博大，于是你没有海纳百川的气度，你妒贤疾能，容不得瑜亮共生于世。气煞羞煞。
初中同学可以写出不低于600字的四部结构形式的议论文范文，以水为话题写一篇作文800字。
高中同学可以写出不低于800字的六部结构形式的议论文范文。
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需要说明的是，一个名词“水”是不能作为论题即论点的，论题或者说论点必须是清楚而明确的判断。
水，分很多种。有的水在小溪里欢快地看着小鱼小虾游动。有的水在堆满垃圾的污水里，它们透明的身体也被污染了，变成了污水，还有些水被“关”在了一个地方，虽然依旧透明，但被困在了一个地方。我，就是第三种。
因此，“水”作为一个名词，必须赋予其正面儿或者负面的价值，使其形成有价值判断，才能作为论题即论点。
请记住一个名词可以是我们通常所说的话题，不能作为论题。
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