五步走作文教学法一
八年级下册第一单元作文 篇1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞。
—— 怎样进行仿写
八年级下册第一单元作文 篇1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞。
一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，8年级语文上册新闻写作2022，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”那么仿写时可以从哪些方面入手呢?
第一，仿立意。
八年级下册第一单元语文作文1 那年冬天，我是走读生，家离学校较远，一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我，我也不是小孩子了，主动要求早上自己走去学校。那天早上，由于昨晚熬到深夜。
八年级下册第一单元作文 篇1 在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透的东西,我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而,妈妈,我却忽略了在身边的你——我的母亲。 妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我。
八年级下册第一单元作文 篇1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞。
课文从哪个角度立意，我们也从类似角度立意作文。
如以《白杨礼赞》为范文来写《青松赞》：
八年级下册第一单元语文作文一 那年冬天,我是走读生,家离学校较远,一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我,我也不是小孩子了,主动要求早上自己走去学校。 那天早上,由于昨晚熬到深夜,我实在没法起床。
松树不畏艰险的精神和不屈不挠的信念，使我想到了常年守卫边疆的边防军人。边防哨卡的环境是残酷的，战士们不是生活在终年白雪皑皑的雪山上，就是置身于漫天飞沙的荒漠地带。可是，战士们靠着守卫祖国的坚强信念，不怕严寒，不畏艰险，恰如青松迎风斗雪，谱写了一曲曲英雄的战歌。
八年级下册第一单元作文 篇1 每个人从呱呱坠地的那一刻起,我们都会拥有一个对我们疼爱有佳的妈妈。我们的妈妈在我们失落时,告诉我们不要灰心~~~!我们被老师责骂后,我们会哭泣,这时,妈妈又在旁边安慰我们。
文段由青松在寒冬里生机勃发、坚贞不屈的形象，联想到守卫边疆的战士，运用了《白杨礼赞》中托物言志的手法。
第二，八年级上册作文新闻写作，仿篇章结构。
八年级语文下册第一单元作文1 我只所有,我只所能,都源自于我那天使般的母亲。 ——题记 在我出生的那一刻之前,上帝就为我选则了一个守护神,她就是妈妈。我曾认为从小就体弱多病的我会成为您的“累赘”。
比如张中行的《叶圣陶先生二三事》，作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起，回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品德高尚，然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两个方面展开叙述。文章虽然写了不少事情，但都围绕“宽”和“严”两个方面选材，篇章结构非常清晰。在我们写人物时，可以模仿这样的篇章结构，围绕人物的特点，从多个方面组织材料进行刻画，初二第一单元作文题目。
第三，仿写作技巧。
比如《安塞腰鼓》中的语句：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”这句话运用了比喻的手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨些试着模仿这种句式，看看表达效果是否更好。
八年级下册第一单元作文 篇1 在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透的东西,我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而,妈妈,我却忽略了在身边的你——我的母亲。 妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我。
再比如茨威格的《列夫·托尔斯泰》中，作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，前后形成一种鲜明的对比，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。这样不同寻常的写法，八年级下册语文期中作文，也可以尝试仿写。
另如有同学模仿《爱莲说》中用菊花、牡丹来衬托莲的写法，写下这样的文字：“桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天它那肥大碧绿的叶片上，银杏树以秋天金黄的”蝴蝶”来展示它的美丽。
八年级下册第一单元作文 篇1 最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》,读后,我的心情久久不能平静,让我觉得母爱好伟大! 这篇文章写出了作者对母亲的爱,作者说母亲的爱犹如春天的雨露,滋润着她的心田,是母亲的行为让她变的坚强上进。
而松树只是在冬天里默默无闻地为大地增添绿色。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满希望。”
第四，仿语言。
可以仿课文句式，如仿照《从百草园到三味书屋》中“不必说……不必说……”一段，来描写一处景物。也可以模仿不同作家语言的不同色调、不同说叶风格，如冰心的柔婉细腻、梁实秋的风趣幽默、朱为人自清的清新自然、老舍的朴实精致、汪曾祺的平淡了不有味，等等。
总之，学习仿写，要根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点，八年级第一单元作业。对于你觉得精彩的地方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么这样写。然后再想想自己怎样去仿写，八年级上册语文新闻写作素材，最好还能有些变通和创新。仿写只是写作入门的途径之一，真正要写好文章，还有待自己进一步的创造。
