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山东作文题目：这世界需要你 广东作文题目：回到原点 浙江作文题目：我的时间 四川作文题目：总想有一种期待 重庆作文题目： 情有独钟 安徽作文题目： 时间在流逝 江西作文题目： 拥抱 天津作文题目。
《绿色三明等你来》
2011年全国卷1作文题目:期待长大 2011年全国卷2高考作文题目：[贵州 云南 甘肃 内蒙古 青海 西藏]阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张
最新消息！
福建省教育厅发布
《2020年度省中青年教师教育科研项目
华声在线6月7日讯 2011年高考今天正式拉开帷幕，933万学子参加考试。11:30语文考试结束，2011全国各地高考作文题相继出炉。山东2011年高考作文题目：《这世界需要你》山东新闻网快讯 2011年高考今天正式拉开帷幕。
立项名单的通知》。
确定《中小学教师培训管理平台的建设与应用提升研究》等188项作为
以下为2011年安徽卷高考作文题：以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。 注意：1、立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限；2、 不得套作，不得抄袭；3、不得透露个人信息；4、书写规范。
福建省中青年教师教育科研项目的基础教育研究专项予以立项。
《基于纠错模型的翻译质量评估程序研究》
等49项作为
福建省中青年教师教育科研项目的
某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！2011年北京高考(微博)作文题 世乒赛中国队包揽全部金牌，三个学生看法不一，请选择—个角度自拟题目写篇文章。
高校外语教改专项予以立项，并予以公布，2011年湖北高考语文作文题目。
其中，2011江苏高考作文题，三明17位教师上榜！
分别为：
| 项目编号 | 承担单位 | 项目名称 | 负责人 |
| JSZJ20125 | 三明教育学院 | 高三考前心理辅导的支持性策略研究 | 邱细荣 |
| JSZJ20126 | 三明市三元区教师进修学校 | 促进生命观念达成的初中生物学深度学习实践研究 | 朱毅鸿 |
| JSZJ20127 | 永安市教师进修学校 | 初中历史大单元“主题式”复习策略研究 | 曾碧莲 |
| JSZJ20128 | 大田县教师进修学校 | 基于核心素养培育的历史中考复习策略研究 | 刘秋谷 |
| JSZJ20129 | 三明市第二中学 | 美育视阈下高中“文学阅读与写作”学习任务群教学实施策略研究 | 李 伟 |
| JSZJ20130 | 三明市第二中学 | 数学学科核心素养导向下的“单元——课时”教学研究 | 李平香 |
| JSZJ20131 | 三明市列东中学 | 核心素养培育下初中语文家国情怀教育的实践研究 | 邱春香 |
| JSZJ20132 | 三明市列东中学 | 统编初中语文“写作指导过程化”实践研究 | 纪小华 |
| JSZJ20133 | 宁化第一中学 | 基于“双线组元”单元编排的 “群文阅读”教学实践研究 | 张茂香 |
| JSZJ20134 | 尤溪第一中学 | 新时代闽西北地区校园足球发展的现实问题与提升路径研究 | 林思超 |
| JSZJ20135 | 大田县中小学生社会实践基地 | 中小学生社会实践基地劳动实践课程开发与实施研究 | 章志钢 |
| JSZJ20136 | 永安市实验小学 | 基于线上线下教育教学融合的研究 | 齐小燕 |
| JSZJ20137 | 永安市东门小学 | 编程教学资源开发与应用研究 | 罗灶平 |
| JSZJ20138 | 大田县城关第二小学 | 小学语文德育渗透的教学策略研究 | 陈芳彬 |
| JSZJ20139 | 宁化县江夏幼儿园 | 新时代幼儿园劳动教育教学模式创新路径研究 | 李 丽 |
| JSZJ20140 | 大田县均溪中心幼儿园 | 节日文化融入农村幼儿孝道文化教育的实践研究 | 陈兰兰 |
| JSZW20020 | 三明学院 | 双一流建设背景下商务英语翻译课程教学改革实践研究 | 蔡瑞珍 |
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2020年度福建省中青年教师教育科研项目
16、2011年山东高考作文题目:这世界需要你 请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求:①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明17、2011浙江卷高考作文题目:我的时间 一代人有一代人的偶像。
（基础教育研究专项）立项名单
| 项目编号 | 承担单位 | 项目名称 | 负责人 |
| JSZJ20001 | 福建教育学院 | 中小学教师培训管理平台的建设与应用提升研究 | 郑陈曦 |
| JSZJ20002 | 福建教育学院 | 师德博物馆建设中的师德课程设计开发研究——以福建教育学院师德博物馆建设为例 | 周志平 |
| JSZJ20003 | 福建教育学院 | 师德博物馆建设中的文献资源整合与出版研究——以福建教育学院师德博物馆建设为例 | 刘火苟 |
| JSZJ20004 | 福州教育研究院 | 立德树人视阈下高中信息技术课程学习资源的开发与应用研究 | 林 昉 |
| JSZJ20005 | 福州市鼓楼区教师进修学校 | 核心素养视阈下小学数学校本作业设计研究 | 叶育新 |
| JSZJ20006 | 马尾区教师进修学校 | 基于思维发展与提升的初中读写互动策略探究 | 吴东芳 |
| JSZJ20007 | 福州第一中学 | 立德树人在高中语文课堂中践行策略研究 | 赵志民 |
| JSZJ20008 | 福建师范大学附属中学 | 新时代中学思想政治理论课教师思想政治素养提升研究 | 何燕林 |
| JSZJ20009 | 福建师范大学附属中学 | 高中英语“读思言”阅读教学模式实践研究 | 石 戈 |
| JSZJ20010 | 福建师范大学附属中学 | 高中历史主题教学实践研究 | 王 琳 |
| JSZJ20011 | 福州第八中学 | 初中数学评学教一体化教学研究 | 赵钦良 |
| JSZJ20012 | 福州第二中学 | 统编高中历史教材教学策略的实践研究 | 郑 辉 |
| JSZJ20013 | 福州第二中学 | 政治与心理学科相互融合的校本化课程设计与实施探究 | 吴 嫣 |
| JSZJ20014 | 福州屏东中学 | 高中语文跨媒介阅读的校本课程建构研究 | 岳科君 |
| JSZJ20015 | 福州屏东中学 | 混合式教学模式在中学数学大单元教学中的实践研究 | 陈晶磊 |
| JSZJ20016 | 福州第十中学 | 新课标视阈下“文学阅读与写作”任务群落实策略研究 | 欧阳荣华 |
| JSZJ20017 | 福州第十二中学 | 初中历史教学中学生家国情怀素养的培育策略研究 | 吴松钦 |
| JSZJ20018 | 福州第十二中学 | 基于核心素养的初中数学高效复习课型研究 | 王朝晖 |
| JSZJ20019 | 福州第十六中学 | 核心素养视阈下初高中语文阅读教学衔接策略研究 | 黄亨容 |
| JSZJ20020 | 福州第十九中学 | 新时代劳动教育融入初中道德与法治课的育人机制研究 | 杨秀珍 |
| JSZJ20021 | 福州第十九中学 | 基于核心素养的初中历史考试测量实践研究 | 唐爱铭 |
| JSZJ20022 | 福州第二十四中学 | “语文学习智慧链”项目下的初中名著任务群导读研究 | 江文锦 |
| JSZJ20023 | 福州第四十中学 | 微课提升中学生复习品质的实践探究 | 陈 曦 |
| JSZJ20024 | 福州第七中学 | 初中英语整体教学模式设计研究 | 石青萍 |
| JSZJ20025 | 福州江南水都中学 | 立足初中历史统编教材构建“有魂”的历史课堂研究 | 李碧珍 |
| JSZJ20026 | 福州金山中学 | 基于福州文化旅游资源的校本研学实践课程建设研究 | 李 文 |
| JSZJ20027 | 福清第一中学 | 一体化背景下初高中思政课教学衔接的实践研究 | 陈厚文 |
| JSZJ20028 | 福建师范大学平潭附属中学 | 高中议论文写作教学中的科学思维培育研究 | 郑小芳 |
| JSZJ20029 | 福州延安中学(小学部) | 九年一贯制各学段阅读教学的有效衔接研究 | 陈巧莺 |
| JSZJ20030 | 福州教育学院附属第一小学 | 小学生数学表达与表现能力的评价体系研究 | 雷丽敏 |
| JSZJ20031 | 福州教育学院附属第三小学 | 小学数学逻辑推理能力培养策略研究 | 郑广成 |
| JSZJ20032 | 福州教育学院附属第三小学 | 核心素养视阈下提升小学生数学思考能力的策略研究 | 高友润 |
| JSZJ20033 | 福州市井大小学 | 核心素养视阈下小学课程整合设计的实践研究 | 陈梦倩 |
| JSZJ20034 | 福州市湖滨小学 | 小学生数学符号意识培养策略研究 | 朱武丹 |
| JSZJ20035 | 福州市西峰小学 | 信息技术与小学作文教学融合的实践研究 | 包久霞 |
| JSZJ20036 | 福州市茶园山中心小学 | 信息技术环境下创新思政课堂评价研究 | 游 怡 |
| JSZJ20037 | 福州市茶园山中心小学 | 新时代劳动教育实践基地建设及课程开发研究 | 刘 旭 |
| JSZJ20038 | 福州金山小学 | 核心素养视阈下小学数学阅读能力培养研究 | 洪淑霞 |
| JSZJ20039 | 福州市青少年活动中心 | 课程育人与思维发展融合推进的课堂教学模式研究 | 林 芳 |
| JSZJ20040 | 福州市长乐区江田中心小学 | 语文学科和思政课相互配合的课程体系建设研究 | 林凤妹 |
| JSZJ20041 | 闽清县实验小学 | 小学深度学习的课堂教学策略研究 | 谢玉珍 |
| JSZJ20042 | 福清市第二实验小学 | 小学语文阅读教学落实立德树人根本任务的策略研究 | 肖祈福 |
| JSZJ20043 | 福清市百合小学 | 习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述在小学语文教育中的策略研究 | 陈 勇 |
| JSZJ20044 | 厦门双十中学 | 美育视角下的初中古诗词教学研究 | 吴秀菊 |
| JSZJ20045 | 厦门双十中学 | 历史“问题链”教学应用研究 | 王翠霞 |
| JSZJ20046 | 厦门外国语学校 | 学科核心素养导向下的初中美术单元教学与作业设计研究 | 陈容容 |
| JSZJ20047 | 厦门外国语学校 | 基于家国情怀素养培养的历史分层作业设计实践研究 | 胡靖华 |
| JSZJ20048 | 厦门第六中学 | 必修课程中跨媒介阅读与交流学习任务群课堂教学策略研究 | 陈鸳红 |
| JSZJ20049 | 厦门第六中学 | 校园合唱教学模式的创新实践研究 | 陈 琦 |
| JSZJ20050 | 厦门五缘实验学校 | 小学英语课堂教学模式创新研究 | 黄宛辉 |
| JSZJ20051 | 厦门市华侨中学 | 混合式学习模式下中学生数学自主学习能力的培养研究 | 金月明 |
| JSZJ20052 | 厦门市杏南中学 | 高中生物探究课程设计与实践研究 | 石进德 |
| JSZJ20053 | 厦门市海沧区教师进修学校附属学校 | 核心素养视阈下九年一贯校本德育课程体系的建构与实践研究 | 陈桂虹 |
| JSZJ20054 | 北京师范大学厦门海沧附属学校 | 初中语文单元整体教学促进学生核心素养培养的实践路径研究 | 李燕玲 |
| JSZJ20055 | 厦门市海沧中学 | 基于深度学习的地理课堂学习生态重构研究 | 陈群莹 |
| JSZJ20056 | 厦门市思明区青少年业余体育学校 | 中小学“体教融合”发展的理念内涵与推进路径研究 | 黄素珠 |
| JSZJ20057 | 厦门市滨东小学 | 核心素养视阈下小学英语课堂活动有效性研究 | 钟峻岭 |
| JSZJ20058 | 厦门市前埔南区小学 | 小学综合实践活动课程校本化主题的开发与实施研究 | 陈 娴 |
| JSZJ20059 | 厦门市翔安区第二实验小学 | 学习共同体视阈下小学科学学习中心课堂建构策略研究 | 黄 威 |
| JSZJ20060 | 厦门市海沧区东孚中心小学 | 小学数学代数归纳经验教学策略研究 | 李舒琳 |
| JSZJ20061 | 漳州市教育科学研究院 | 核心素养培育视阈下语文自读课教学研究 | 郑丽洪 |
| JSZJ20062 | 漳州第一中学 | 教学评一体化理念下的高中化学新教材“拓展视野”栏目的运用研究 | 余玲莉 |
| JSZJ20063 | 漳州第一中学 | 基于学习进阶的高中生物学概念教学的案例研究 | 陈颖芳 |
| JSZJ20064 | 漳州市第一外国语学校 | 基于高考评价体系的高中生数学建模素养培育研究 | 冯精华 |
| JSZJ20065 | 漳州市第二中学 | 基于教学评一体化的高中化学线上线下教学融合研究 | 黄凌燕 |
| JSZJ20066 | 漳州市第八中学 | 跨学科理念下高中理科课程教学模式开发研究 | 沈 颖 |
| JSZJ20067 | 漳州市龙文区朝阳中学 | 核心素养视阈下义务教育阶段提高语文写作水平有效途径探究 | 张月钦 |
| JSZJ20068 | 云霄第一中学 | 教学评一体化理念下的高中化学深度复习策略研究 | 黄 莉 |
| JSZJ20069 | 云霄第一中学分校 | 核心素养视阈下初中古典名著阅读教学价值开发研究 | 林艺容 |
| JSZJ20070 | 龙海市第五中学 | 语文核心素养视阈下高中生“媒介素养”提升的策略研究 | 洪炳强 |
| JSZJ20071 | 南靖县第一中学 | 新高考背景下促进薄弱学校高中生语文深度阅读能力提升研究 | 简月芬 |
| JSZJ20072 | 南靖县第一中学 | 基于学科核心素养的高中物理课堂教学评价策略研究 | 简振荣 |
| JSZJ20073 | 漳州市芗城第三实验小学 | 小学阶段控制变量实验活动的发展性评价研究 | 梁瑞坤 |
| JSZJ20074 | 漳州台商投资区角美第二中心小学 | “传承+创新”五育并行课程模式的实践研究 | 康丽清 |
| JSZJ20075 | 云霄县和平中心小学 | 山区农村小学作业有效设计策略研究 | 林茂森 |
| JSZJ20076 | 龙海市榜山中心小学 | 陈小红 | |
| JSZJ20077 | 泉州市教育科学研究所 | 促进学生生物学科核心素养发展的评价改革研究 | 庄志雄 |
| JSZJ20078 | 晋江市教师进修学校 | 统编教材“快乐读书吧”栏目共读策略研究 | 陈淑端 |
| JSZJ20079 | 惠安县教师进修学校 | 劳动教育融入初中历史课堂教学路径研究 | 刘惠斌 |
| JSZJ20080 | 惠安县教师进修学校 | 中学语文教学“主动表达”活动范式的建构与实践研究 | 林汇波 |
| JSZJ20081 | 安溪县教师进修学校 | 农村高中数学生态课堂构建研究 | 苏永强 |
| JSZJ20082 | 泉州第一中学 | 核心素养导向下的高中数学教学模式研究 | 黄 立 |
| JSZJ20083 | 泉州第五中学 | 思维美感培养与高中文学类文本阅读教学关系研究 | 蔡小云 |
| JSZJ20084 | 泉州第五中学 | 基于思维发展与提升核心素养培育的支架式写作教学研究 | 张 金 |
| JSZJ20085 | 泉州第五中学 | 大数据环境下促进高中数学深度学习的教学策略研究 | 黄寒凝 |
| JSZJ20086 | 泉州第七中学 | 核心素养视角下“自然生成”数学教学实践研究 | 陈景文 |
| JSZJ20087 | 泉州市城东中学 | 普通高中化学学科育人研究 | 陈 霞 |
| JSZJ20088 | 泉州市培元中学 | 高中英语读后续写规范化评分模式研究 | 王仁杰 |
| JSZJ20089 | 泉州市培元中学 | 新课标背景下中华优秀传统文化的校本化研究 | 庄菁菁 |
| JSZJ20090 | 泉州市培元中学 | 初中生物学演示实验在学科关键能力培养中的应用研究 | 关芬芬 |
| JSZJ20091 | 福建师范大学泉州附中 | 高中化学新课程教学模式改进研究 | 吴超军 |
| JSZJ20092 | 泉州第六中学 | 学生数学核心素养培养路径研究——基于“新知”教学的视角 | 谢晓霞 |
| JSZJ20093 | 泉州第九中学 | 智能教学环境下初中学科单元作业设计的策略研究 | 曾文成 |
| JSZJ20094 | 泉州外国语学校 | 新课标背景下基于图表情境提升学生语言表达能力研究 | 王贵斌 |
| JSZJ20095 | 厦门外国语学校石狮分校 | 核心素养导向下的数学微专题教学研究 | 石明荣 |
| JSZJ20096 | 厦门外国语学校石狮分校 | 高中议论文写作教学中学生审辩思维培养研究 | 胡连英 |
| JSZJ20097 | 厦门外国语学校石狮分校 | 高中化学教学中学生“证据推理思维”培养研究 | 孔祥斌 |
| JSZJ20098 | 晋江市第一中学 | 高考评价体系下的中学语文阅读素养提升策略研究 | 庄碧娟 |
| JSZJ20099 | 晋江市英林中学 | 拓展历史学科立德树人功能的研究 | 颜泽源 |
| JSZJ20100 | 晋江市英林中学 | 校际教研共同体“互联网+”模式构建研究 | 刘 平 |
| JSZJ20101 | 晋江市英林中学 | 初中化学教材中传统实验与数字化实验的对比研究 | 李 泉 |
| JSZJ20102 | 晋江市华侨中学 | 闽南乡土音乐课程资源开发的文化价值与实施策略研究 | 李虹玉 |
| JSZJ20103 | 晋江市罗山中学 | 指向思维发展与提升的初中语文单元阅读教学研究 | 张建辉 |
| JSZJ20104 | 晋江市养正中学 | 高中数学审辩式课堂教学的实践研究 | 潘颖艺 |
| JSZJ20105 | 晋江市毓英中学 | 基于品格教育的研学实践协同育人模式研究 | 王卿洪 |
| JSZJ20106 | 晋江市子江中学 | 基于新教材的高中历史深度教学策略研究 | 叶少勇 |
| JSZJ20107 | 晋江市紫峰中学 | 科幻作品中生命科学教育课程资源的开发研究 | 蔡宝惜 |
| JSZJ20108 | 南安第一中学 | 中学语文教育中的美育实践研究 | 林秋蓉 |
| JSZJ20109 | 南安国光中学 | 交际语境说理文写作关键能力培养实施策略研究 | 吴智勇 |
| JSZJ20110 | 南安市诗山中学 | 农村中小学语文阅读能力培养模式探究 | 李星明 |
| JSZJ20111 | 惠安第一中学 | 核心素养导向下的数学文化与创新课堂实践研究 | 钟群强 |
| JSZJ20112 | 德化第一中学 | 基于积极心理学的高中生命教育研究 | 何巧玲 |
| JSZJ20113 | 永春苏坑中学 | 指向思维发展与提升的初中语文作业设计实践研究 | 刘建成 |
| JSZJ20114 | 石狮市石光中学 | 新课程背景下元认知策略在高中历史教学中的应用研究 | 胡志章 |
| JSZJ20115 | 泉州市鲤城区实验小学 | 基于学生语用能力培养的小学英语思维训练研究 | 吕月云 |
| JSZJ20116 | 泉州市鲤城区第三中心小学 | 核心素养视阈下小学数学游戏活动课案例研究 | 黄丽玲 |
| JSZJ20117 | 泉州市丰泽区第三中心小学 | 提升小学生语文核心素养的实践研究 | 许真真 |
| JSZJ20118 | 晋江市第二实验小学 | 新时代劳动教育视阈下小学综合实践活动课程实践研究 | 孙燕妮 |
| JSZJ20119 | 晋江市金井镇毓英中心小学 | 农村小学少先队队课“1+N”模式适用性研究 | 洪良清 |
| JSZJ20120 | 晋江市深沪中心小学 | 深沪民间剪纸艺术校本课程信息化开发与实施研究 | 吴允胜 |
| JSZJ20121 | 南安柳城小学 | 构建小学“团队•互动”高效课堂的研究 | 苏瑜萍 |
| JSZJ20122 | 德化县浔中中心小学 | 小学道德与法治弘扬中华优秀传统文化的实践与研究 | 林素娟 |
| JSZJ20123 | 德化县第三实验小学 | 数形结合提升小学生数学核心素养的教学实践研究 | 庄向东 |
| JSZJ20124 | 晋江市西滨镇中心幼儿园 | 幼儿园进城务工随迁子女德育实施有效策略研究 | 洪非凡 |
| JSZJ20125 | 三明教育学院 | 高三考前心理辅导的支持性策略研究 | 邱细荣 |
| JSZJ20126 | 三明市三元区教师进修学校 | 促进生命观念达成的初中生物学深度学习实践研究 | 朱毅鸿 |
| JSZJ20127 | 永安市教师进修学校 | 初中历史大单元“主题式”复习策略研究 | 曾碧莲 |
| JSZJ20128 | 大田县教师进修学校 | 基于核心素养培育的历史中考复习策略研究 | 刘秋谷 |
| JSZJ20129 | 三明市第二中学 | 美育视阈下高中“文学阅读与写作”学习任务群教学实施策略研究 | 李 伟 |
| JSZJ20130 | 三明市第二中学 | 数学学科核心素养导向下的“单元——课时”教学研究 | 李平香 |
| JSZJ20131 | 三明市列东中学 | 核心素养培育下初中语文家国情怀教育的实践研究 | 邱春香 |
| JSZJ20132 | 三明市列东中学 | 统编初中语文“写作指导过程化”实践研究 | 纪小华 |
| JSZJ20133 | 宁化第一中学 | 基于“双线组元”单元编排的 “群文阅读”教学实践研究 | 张茂香 |
| JSZJ20134 | 尤溪第一中学 | 新时代闽西北地区校园足球发展的现实问题与提升路径研究 | 林思超 |
| JSZJ20135 | 大田县中小学生社会实践基地 | 中小学生社会实践基地劳动实践课程开发与实施研究 | 章志钢 |
| JSZJ20136 | 永安市实验小学 | 基于线上线下教育教学融合的研究 | 齐小燕 |
| JSZJ20137 | 永安市东门小学 | 编程教学资源开发与应用研究 | 罗灶平 |
| JSZJ20138 | 大田县城关第二小学 | 小学语文德育渗透的教学策略研究 | 陈芳彬 |
| JSZJ20139 | 宁化县江夏幼儿园 | 新时代幼儿园劳动教育教学模式创新路径研究 | 李 丽 |
| JSZJ20140 | 大田县均溪中心幼儿园 | 节日文化融入农村幼儿孝道文化教育的实践研究 | 陈兰兰 |
| JSZJ20141 | 莆田第四中学 | 新课标下史料实证素养目标达成策略研究 | 胡茂强 |
| JSZJ20142 | 莆田第五中学 | 基于情境学习的“实用性阅读与交流”任务群学习活动设计研究 | 何元宾 |
| JSZJ20143 | 莆田哲理中学 | 生涯教育与高中历史学科深度融合的课程资源开发与应用研究 | 谭道勇 |
| JSZJ20144 | 莆田城厢区霞林学校 | 基于七年级统编教材的作文序列化教学研究 | 林雅媛 |
| JSZJ20145 | 仙游第一中学 | 新高考评价体系下的高中物理教学实践研究 | 温训旗 |
| JSZJ20146 | 莆田市秀屿区笏石中心小学 | 小学语文引子范本阅读教学的实践研究 | 唐庆华 |
| JSZJ20147 | 仙游县城西中心小学 | 小学生语文核心素养的培育策略研究 | 谢晓燕 |
| JSZJ20148 | 政和县教师进修学校 | 深度学习视阈下的教学改进和教研改革实践研究 | 吕岩森 |
| JSZJ20149 | 南平第一中学 | 基于政治认同素养培育的初高中思政课一体化教学实践研究 | 雷云萍 |
| JSZJ20150 | 南平第一中学 | 基于深度学习的高中历史家国情怀素养培育研究 | 赵福平 |
| JSZJ20151 | 建瓯第一中学 | 高中语文学习任务群教学融入学生发展指导的实践研究 | 詹荣勇 |
| JSZJ20152 | 光泽县第一中学 | 深度学习视阈下高中生物学单元整体教学设计与实践研究 | 陈秋来 |
| JSZJ20153 | 松溪第一中学 | 核心素养视阈下高中思辨性写作序列化教学研究 | 李春旺 |
| JSZJ20154 | 南平师范学校附属小学 | 人工智能校本化课程建设实施路径探究 | 蔡晓程 |
| JSZJ20155 | 建阳师范附属小学 | 基于统编教材的小学习作教学模式探究 | 阎晶晶 |
| JSZJ20156 | 建阳师范附属小学 | “互联网+”背景下小学数学绘本教学研究 | 詹玉华 |
| JSZJ20157 | 建阳师范附属小学 | 基于深度学习的小学数学复习教学策略研究 | 詹清荣 |
| JSZJ20158 | 建阳区西门小学 | 小学思政课与新时代劳动教育相结合的实践研究 | 陈云芳 |
| JSZJ20159 | 政和县星溪小学 | 基于劳动实践的小学生自主管理教育模式探究 | 许 峰 |
| JSZJ20160 | 延平区实验幼儿园 | 有效利用信息技术促进幼儿深度学习的实践研究 | 张小英 |
| JSZJ20161 | 龙岩市第一中学锦山学校 | 促进深度学习的初中生阅读评价研究 | 饶 瑛 |
| JSZJ20162 | 武平县第一中学 | 审辩式思维及其在历史教学中的应用研究 | 王胜祥 |
| JSZJ20163 | 长汀县第一中学 | 宏观辨识与微观探析素养课堂评价研究 | 童文昭 |
| JSZJ20164 | 漳平第一中学 | 基于高中生家国情怀养成教育的闽西乡土历史资源开发应用实践研究 | 竭 蔚 |
| JSZJ20165 | 武平县城厢中心学校 | 构建尚理求真的小学科学课堂研究 | 陈伟光 |
| JSZJ20166 | 漳平市教师进修学校附属小学 | 小学音乐教学落实立德树人根本任务的实践研究 | 林光平 |
| JSZJ20167 | 武平县实验幼儿园 | 以幼儿观察能力培养为指向构建园本种植课程的实践研究 | 蓝紫晶 |
| JSZJ20168 | 宁德市教师进修学院 | 中小学科技创新活动与技术课程教学融合研究 | 林 雄 |
| JSZJ20169 | 宁德市教师进修学院 | 高中化学微项目学习的实践研究 | 杨兰芳 |
| JSZJ20170 | 古田县教师进修学校 | 统编教材背景下的初中语文单元整体教学设计研究 | 吴 谨 |
| JSZJ20171 | 宁德市第五中学 | 影像史学与高中历史教学融合的实践研究 | 薛梅芳 |
| JSZJ20172 | 宁德市高级中学 | 新课标视阈下的高中生物学单元教学设计实践研究 | 林细富 |
| JSZJ20173 | 宁德市民族中学 | 基于思维发展的初中记叙文写作序列化实践研究 | 郑晓玲 |
| JSZJ20174 | 东侨经济技术开发区中学 | 体育中考身体素质类项目中应用弹力带训练的实证研究 | 周义辉 |
| JSZJ20175 | 福安市第一中学 | 学生参与高中物理创新实验开发的实践研究 | 李 铮 |
| JSZJ20176 | 福安市第一中学 | 指向深度学习的高中历史逆向教学设计研究 | 缪有光 |
| JSZJ20177 | 福安市第一中学 | 基于高考评价体系的学科深度学习策略研究 | 李 同 |
| JSZJ20178 | 霞浦第一中学 | 3D动画技术支持下的高中物理模型建构能力培养策略研究 | 郜易梁 |
| JSZJ20179 | 古田县第一中学 | 网络学习空间在高中技术学科教学中常态化应用策略的研究 | 丁 杰 |
| JSZJ20180 | 古田县第一中学 | 高中英语创意写作校本课程的建设与实施路径研究 | 曾丽娜 |
| JSZJ20181 | 古田县第一中学 | 基于乡土课程资源开发的高中生地理实践力培养研究 | 瞿春光 |
| JSZJ20182 | 柘荣县第一中学 | 基于统编教材的高中语文情境式教学的作业设计研究 | 缪水金 |
| JSZJ20183 | 宁德师范学院第二附属小学 | 统编语文教材中劳动元素的文本分析与测评研究 | 林 娜 |
| JSZJ20184 | 福安市实验小学富阳校区 | 统编教材视阈下以思维为核心的小学“3S”作文教学模式构建研究 | 缪晓红 |
| JSZJ20185 | 古田县实验小学 | 线上线下融合在小学习作教学中的应用研究 | 陈晓语 |
| JSZJ20186 | 古田县第二小学 | 小学数学学科素养导向下的试题编制实践研究 | 郭维朱 |
| JSZJ20187 | 古田县罗华中心小学 | 学科核心素养视阈下小学道德与法治绘本资源的开发与利用研究 | 施凤珍 |
| JSZJ20188 | 古田县罗华中心小学 | “课程思政”视阈下小学音乐教学实践研究 | 林丽霞 |
江苏卷2011高考语文作文：拒绝平庸 上午开考的2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。
（高校外语教改专项）立项名单
| 项目编号 | 承担单位 | 项目名称 | 负责人 |
| JSZW20001 | 厦门大学 | 基于纠错模型的翻译质量评估程序研究 | 陆晓蕾 |
| JSZW20002 | 厦门大学 | 混合式教学背景下的高校外语“金课”建设及教师专业学习共同体构建 | 孙 犁 |
| JSZW20003 | 华侨大学 | 课程思政视域下的大学英语写作教学方法创新研究 | 卢 利 |
| JSZW20004 | 华侨大学 | 多元化背景下大学英语教学中的语言意识培养研究 | 卫 妮 |
| JSZW20005 | 福州大学 | 基于产出导向法的大学英语专题课之科技英语学用一体达成教学设计研究 | 蔡云琴 |
| JSZW20006 | 福建师范大学 | “智能+”时代大学英语教师角色再转型研究 | 李陈岚茜 |
| JSZW20007 | 福建农林大学 | 基于“课程思政”理念的《习近平谈治国理政》英文版阅读教学实践研究 | 黄青青 |
| JSZW20008 | 福建医科大学 | 医学院校大学英语课程思政的实现路径研究 ——以《中国文化概况》为例 | 吴菁菁 |
| JSZW20009 | 集美大学 | “云思政”融入专门用途英语课程学习共同体研究 | 饶 妙 |
| JSZW20010 | 闽南师范大学 | 大学英语教师利用中华优秀传统文化资源的叙事研究 | 林书勤 |
| JSZW20011 | 闽南师范大学 | 互联网+混合教学模式下的大学英语思政教学资源建设与实践研究 | 刘 晶 |
| JSZW20012 | 福建工程学院 | 英语专业学生“课程思政”与思辨能力培养结合研究 | 马彦婷 |
| JSZW20013 | 厦门理工学院 | 中国文化“项目式”英语教学模式研究 | 李燕芳 |
| JSZW20014 | 福建江夏学院 | 数量范畴的系统化语言表征途径的研究 | 池舒文 |
| JSZW20015 | 福建技术师范学院 | “线上与线下混融共生”商务英语教学模式的构建与应用 | 魏 婷 |
| JSZW20016 | 福建技术师范学院 | 工业簿记在商务日语课堂中的实践教学研究 | 黄明林 |
| JSZW20017 | 泉州师范学院 | 课程思政理念下大学英语教学改革研究 | 林映春 |
| JSZW20018 | 泉州师范学院 | 大学英语与“课程思政”相结合可行性实践研究 | 黄如敏 |
| JSZW20019 | 闽江学院 | “国标”语境下地方院校英语专业特色建设研究与实践——以闽江学院为例 | 黎清群 |
| JSZW20020 | 三明学院 | 双一流建设背景下商务英语翻译课程教学改革实践研究 | 蔡瑞珍 |
| JSZW20021 | 龙岩学院 | 大学生用英语“讲好中国故事”的能力培养 | 钟焜茂 |
| JSZW20022 | 宁德师范学院 | “课程思政”思想范式下思辨能力的培养 ——以《商务英语阅读》课程为例 | 张 凌 |
| JSZW20023 | 厦门医学院 | 混合式大学英语文化教学与跨文化交际能力培养研究 | 张 丽 |
| JSZW20024 | 厦门医学院 | 基于混合式教学的大学英语课程思政教学改革探索 | 邱晓琴 |
| JSZW20025 | 仰恩大学 | 跨文化视角下的大学英语课程思政策略研究 | 陈苗苗 |
| JSZW20026 | 闽南理工学院 | 艺体类专业“大学英语”课程思政研究 | 林小丹 |
| JSZW20027 | 闽南理工学院 | 基于“产出导向法”非英语专业英语混合式教学 模式构建及实证研究 | 姚 佳 |
| JSZW20028 | 厦门工学院 | 多轮滚动式分级大学英语教学改革下的课程思政探索 | 于 兰 |
| JSZW20029 | 阳光学院 | 英语阅读线上学习社区构建研究 | 刘颖丹 |
| JSZW20030 | 厦门华厦学院 | 基于词汇概念的英语一词多义教学策略研究 | 包晓丹 |
| JSZW20031 | 福州理工学院 | 基于“讲好中国故事”的大学英语课程思政融合 链接: https://pan.baidu.com/s/1LcBejjmve3iSHMGNB-7-lA 提取码: hxcs 若资源有问题欢迎追问~ 2017年全国卷高考作文篇1 社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡:看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他们有明亮的眼,有光洁的皮肤,更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心即是如此。 教学改革研究 | 吴 薇 |
| JSZW20032 | 闽南科技学院 | “金课”建设背景下高校商务英语写作课程教学改革 | 沈艳静 |
| JSZW20033 | 泉州信息工程学院 | “新工科”建设背景下计算机类大学英语教学改革 | 聂晶晶 |
| JSZW20034 | 福州工商学院 | 基于培养学生文化自信的高校外语课程思政设计与教学策略研究 | 谭淑芳 |
| JSZW20035 | 厦门大学嘉庚学院 | 小型口译学习者语料库和自主学习档案建设 | 郑宇帆 |
| JSZW20036 | 厦门大学嘉庚学院 | 外语教学反哺文化对外推介的实施策略研究 | 蔡秀星 |
| JSZW20037 | 集美大学诚毅学院 | 大学英语课程思政教学体系架构研究 | 黄玉玺 |
| JSZW20038 | 福建师范大学
协和学院 | 《综合商务英语》课程思政教学策略研究 | 吴冰倩 |
| JSZW20039 | 福建船政交通 职业学院 | “金课”背景下高职英语智慧教学模式构建与应用研究 | 陈 捷 |
| JSZW20040 | 福建林业职业 技术学院 | 高职商务英语自主探究性学习研究 | 连 颖 |
| JSZW20041 | 福建农业职业 技术学院 | 高职公共英语“课程思政”教学问题与对策探析 | 张红梅 |
| JSZW20042 | 福建卫生职业 技术学院 | 针灸术语英译辨析与学生中医药文化素养提升的 实践与研究 | 黄光惠 |
| JSZW20043 | 厦门海洋职业 技术学院 | 碎片化阅读对高职生英语习得的给养探究 | 邓向福 |
| JSZW20044 | 漳州职业技术学院 | “产出导向法”在高职商务英语写作教学中的影响研究——以商务英语综合教程为例 | 叶翠菊 |
| JSZW20045 | 漳州职业技术学院 | 高职英语教师综合能力提升途径研究 | 赖艺芸 |
| JSZW20046 | 漳州卫生职业学院 | 语义场视域下的大学英语词汇教学实效 提升路径研究 | 游瑞娇 |
| JSZW20047 | 泉州医学高等 2011年北京高考作文题:以“诚信”为话题 2011天津高考作文题目：《我生活的世界》2011湖北高考作文题目：《旧书》2011北京高考作文题目公布：以诚信为题 2011高考辽宁卷作文。 专科学校 | 基于自建语料库的泉州南音曲词英译研究 | 郑书耘 |
| JSZW20048 | 福州英华职业学院 | 外语课程思政教学实践的融合与创新 | 蔡开祺 |
| JSZW20049 | 泉州轻工职业学院 | 任务型教学法在大学英语教学中的应用研究 | 连建峰 |
基础教育研究专项，2011年北京高考作文题，福建教育学院杨华娟，高考作文题目2011，电话：13******809，2011高考作文题目汇总，邮箱：Kyc5566@163.com；
高校外语教改专项，上海外语教育出版社科研项目管理办公室陈涛，电话：，2011年广西高考作文题目，邮箱：536770192@qq.com 。
新媒体编辑：童凌娟
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