儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标。
原创设计
阅读下面的材料，根据要求写作。
第一次被批评 在我记忆的长河里，有许多事都因时间的流逝而淡忘了，但唯有那件事令我记忆犹新。记得那是星期五下午的第一节课，我的心情因要到休息日了而十分高兴，大家都在为第二节课的卫生检查而忙碌着。而我。
最近，人教版小学数学教材插图连上热搜。“性暗示”“星条旗”“眯眯眼”“唐氏儿”“穿丝袜”“着兔耳”“有纹身”“吐舌头”“斜视眼”“舔手臂”等细节均受到广泛的批判和质疑。但也有个别网友持不同意见：“只是个别细节，整体伤大雅”“数学知识无误，审美争议而已”“体现中西并包，不算文化的侵蚀”“画风虽丑，但不至罪及声讨”……
对以上现象和观点，你有怎样的认识和看法，请选择一个角度，就此写篇发言稿，在班会上发言。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解析
公开进行自我批评,人皆仰之,不是失面子的事,而是挣面子的事.有些人不是谦虚地自我批评,而是处处自我表扬,不是说自己某事没做好,没做完善,而是逢人就说自己如何如何好,自己如何如何能干等.喜欢自我吹嘘,自我表扬的人。
人教版小学数学教材引发热议的原因很多，也很复杂。
首先，是审美观的问题。
人物插图眼距宽、塌鼻梁、发际线过高、表情怪异以至于毫无美感是最受诟病之处。作为教材，面对的是广大学生，最起码要符合大众审美，符合民族气质，符合中国美学传统。毫无美感，甚至以“丑”为美小学教材插图，必然会扭曲中国儿童的审美观，未能反映出中国少年儿童的精气神的小学教材插图，时间长了，必然会给儿童带来心里负面影响，批评是一种反思作文。
特别提醒：五育中的“美育“是2022年高考热点，以批评为话题的议论文800字。对此我们要高度重视，相关文章详见——
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其次，是价值观问题。
如果说教材插图画风的“丑”国人心理不适，难以接受不，其价值观的“歪”，则国让国人义愤填膺，以至于出离愤怒了。
青春会散杨，然而，成长的痕迹将永远停留在岁月的长河里。当你在自己单薄的青春打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的批评。站在青春转弯的地方，你会知道你失去了很多吗？当亲人，老师，朋友。
性暗示、有纹身、中国国旗出错、身着美丽国国旗的插图，都已经远远偏离偏离我们学生，甚至是成年人正常价值观。畸形的价值观和外国的文化因素确实已在渗透，关于批评的议论文素材。
曾经，香港教材中扭曲的价值观，为香港乱象埋下了隐患。这种教训，一定不能在大陆重来。因为，有怎样的教材，就有怎样的教化；有怎样的人心，就会有怎样的社会；一旦在教育上输掉，就会输掉一切。
第三，或许涉及社会公平和权利腐败问题。
我有许多被老师批评的事情，深深地记在我的脑海里。记得有一个星期一，我们学校正上上午第三节课，语文老师发完作文本，然后说:“你们这回的作文丑死了，只有马**，梁**两位同学写得还不错。
不少网友怀疑人教版小学数学教材在招投标、校对、审核和公示方面存在不透明、不公平、不认真等渎职行为和权利腐败问题。但这个属于敏感话题。命题中未曾涉及，作文中也大可不提。
更详细的解析，参见——
课本插图争议爆火 | 全范文+全金句+全素材（文化自信，五育并举）
适用话题：
1.审美与美育
2.传统与文化
3.成长与健康
我的妈妈非常和蔼，无论在生活上、学习上对我都非常关心，同学们都羡慕我有个好妈妈。可以有一次妈妈狠狠的批评了我，那是妈妈第一次批评我，我至今难忘。我的妈妈非常俭省，但是她为了带我上学、放学，花了六百多元。
4.责任与时代
5.管理与监督
精彩标题：
1.为儿童的眼睛注入光
2.莫把病态当成美
3.插图虽小，兹事体大
4.课本插图，请回归正常
5.改进画风，聆听批评作文，美育育人
6.插图美不美，大众说了算
爸爸的批评 半期考试结束了，我语文和数学都考了九十四分，在学样校里，我就有一种不祥的预感，担心爸爸会吵我。回到家，爸爸心平气和地对我说：“乖儿子，语文试卷发没有？”我难为情地回“发了。
7.为重新绘制点赞
8.绘制课本插图，莫忘儿童美育
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误。
9.切合大众审美，体现时代气息
10.让插图成为美育担当
11.插图美育，归去来兮
12.攀住插图的藤蔓，登上美育的殿堂
13.插图育美，美育插图
14.不只是“插图而已”
下水作文
文化战争，理性对待批评的作文，我们寸土不让
你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中。这次考试犯的错虽然毫不起眼，但老师的批评却会伴随我一生，我将永远牢记老师的教诲：诚实做人。
亲爱同学们：
批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。
大家好！
最近，人教版小学数学教材插图连上热搜，勾起了我童年时代些许的回忆，我与同伴曾对教材插图的某些细节玩味不止，把这当作枯燥学习生活的一种调剂：给“漏点”的小男孩穿上长裤、把袭胸的秃头男“就地正法”、让隐约的小丁丁“现出原形”、让“唐氏儿”流口水、给“星条旗”涂上颜色……当时，倒真没觉得“辣眼睛、毁三观、画风诡异、丑出天际”，因为那时的我们审美待定，三观未成。
如今再看这些插图，却觉得触目惊心，尤其是当我看到“中国国旗被画错”“美国国旗穿在身”这两幅插图时，一种危机猛然来袭：一场战争旷日持久，我们却浑然不知，这场战争就是文化战争！
面对这场没有硝烟的战争，我们要做的就是：寸土不让！
面对文化战争，首先要求国人有文化自信，拒绝文化殖民。
龚自珍说：“灭人之国，必先去其史。”——要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏其民族历史，解构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同感。自新中国成立，资本主义国家就开始用意识形态的东西来影响中国，尤其是改革开放之后，西方的节日，日本的动漫，美国的电影，韩国的电视剧，甚至迪斯尼、肯德鸡、麦当劳、都成了侵略者的糖衣炮弹，让人防不胜防。
《韩非子》云：千里之堤，溃于蚁穴。你看了一部好莱坞大片，美国个人英雄主义思想便在你的意识里潜滋暗长了一点，国人集体主义思想之光芒便略微暗淡了一分；你在愚人节和老师开了个不该开的玩笑，国人尊师重教传统便因此被你削弱了一点，你便向西方人所追求的绝对“民主、平等”的路上迈进了一步；圣诞夜你送他人苹果；饿了你信步走进麦当劳；你想家了，拿出苹果X给妈妈打了个电话；你学习累了，偷偷地翻看起了日本漫画……你成了文化俘虏而不自知。因为，你可能忘记了七夕节是中国古代情侣相会的日子；你可能忘了饺子、面条才是妈妈的手艺，中国的味道；你可能不愿意承认，同等价位华为手机比苹果手机性能更好；你可能早没勇气翻看四大名著，二十四史，因为你更乐意在岛国的浮世绘里醉生梦死。
面对文化战争，其次要求国人要尊重中国历史，拒绝恶搞与自黑。
中国的文化战不止对外反殖民，还有对内的反恶搞和自黑，正所谓，攘外必先安内。有句笑话是这样说的：“终于知道外国的人为啥那么少了，因为他们崇尚nozuo no die”，西方人崇尚娱乐至死。在这一思潮的影响下，中国也即刻进入了“泛娱乐化”时代：历史是用来穿越的，雷锋是用来赶时髦的，黄河大合唱是用来出洋相的，批评作文350字，荆轲是女的……没有严肃，没有正经，没有是非，关于批评的作文结尾，所有的所有都成了雷人的闹剧，这个被娱乐的时代，傻傻分不清楚。
当浮躁的气息蔓延开来，当恶搞的风气如日中天，当颠覆历史传统、文化传统和审美传统的背后藏的全是国人扭曲的心理，何谈雄狮梦醒！何谈中国崛起！何谈在无硝烟的战场取得胜利！
这件事情已经过去两三年了，可我仍旧记得这一次催我上进的批评，每每想起总会微微的激动－ 在我三年级的时候，我学习很不认真，每天上课心不在焉，考试成绩一般。数学老师却经常说：＂你人是聪明。
亲爱的同学们，也许你会反驳我：一点小事而已，何必大惊小怪？
我却要说，风起于青萍之末，浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，批评与修养的作文，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。千里之堤，溃于蚁穴。
同学们，一颗针也能将整颗心扎成筛子，并让它停止跳动，小事的力量无可估量。强国重史，必须防微杜渐；文化战争，我们寸土不让！
“六一”是孩子们的天堂，“六一”将令你心花怒放，“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。提前祝各位小朋友、大朋友：儿童节快乐！
