课题：《爱玩毛线球的猫咪》
另外它还长着一对扇子似的耳朵，样子十分有趣。小猫咪很爱玩毛线团，每次当妈妈取出线盒，织毛衣时，团就会从毛线盒里抓一个毛线团叼到床底下玩，它先把毛线放在某一个地方，然后想抓老鼠一样猛扑上去。
画种：水粉画/线描
班级：综合小班
我家的小猫全身白色,有着一双 蓝色的眼睛和一条长长的尾巴,可爱极了。 有一次,我在屋里无聊,看小猫正玩弄一个毛线球,我突然想到一个主意。我拉着毛线头往前跑,毛线球在地上不停的滚动。小猫一看,可来劲了,在后面直追。
课时：1课时（90分钟）
教学对象：4~5岁
课型：新课/复习课
教学目标：了解猫咪的结构特征，分析认识猫咪各个部位的形状及结构、颜色等，培养观察能力；学习用水粉颜料画出不同动态的猫咪，牙刷画出猫咪的猫毛，小猫玩毛线球作文50字，学会毛线团的画法，练习线条，复习剪贴法，二年级小猫玩毛线球看图写话。
教学重难点：学会从不同动态猫咪画法，学会用线条表现毛线团。
小猫做那样的动作真是太可爱了呀！ 这一次，小猫既然拿它的后腿踢它的秋千呢，过了一会儿，谁知道小猫踢到的毛线球，给踢跑了，那个时候，小猫急得喵喵叫，它想啊想，又给猛的扑了过去。
一、 生活知识点
猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物，描写小猫玩毛线球的作文。猫分多种，是鼠的天敌。各地都有畜养。有黄、黑、白、灰等各种颜色；身形像狸，外貌像老虎，毛柔而齿利（有几乎无毛的品种）。以尾长腰短，目光如金银，上腭棱多的最好。身体小巧，样子招人喜爱。好奇心重。猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声，捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的指甲。爪能够缩进和伸出。猫在休息和行走时爪缩进去，只在捕鼠和攀爬时伸出来，防止指甲被磨钝。猫的前肢有五指，后肢有四指。
一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，描写小猫玩毛线球的一段话，爪能伸缩。夜行性。
晚上,我在房间里写作业,而小猫就在家里玩毛线球。它把毛线球围在椅子的四个腿上绕了一圈又一圈,然后又反方向跑把毛线团伸开,,他就这样反反复复,上蹿下跳地玩了好几次,不一会,没有想到小猫把毛线球乱成一团。
以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀援上树，猫玩毛线看图写话。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。
不同动态的猫咪
不同动态的猫咪
不同颜色的猫咪
不同颜色的猫咪
这一次，小猫既然拿它的后腿踢它的秋千呢，过了一会儿，谁知道小猫踢到的毛线球，给踢跑了，那个时候，小猫急得喵喵叫，它想啊想，又给猛的扑了过去，去把小猫的毛线球又给捡回来了，可是。
有一天，猫妈妈不小心把毛线团给掉在了地上，小猫妮妮突然，猛的一扑过去，毛线团给变长了，小猫就把毛线团咬啊咬啊，直到把毛线团咬掉为止，我进去一看，哦。
毛线球
二、 美术知识点
1、复习遮挡关系、剪贴法。
小猫又在玩绒线球了！只见它刚开始一直在向后退，好像面对眼前的绒线球有些胆怯。渐渐地，小猫好像胆子大了些，它径直猛扑向绒线球，纹丝不动的绒线球受到外力后，一下子飞速向前滚去。忽然，绒线球碰到了前面洁白的墙壁。
2、学习不同动态的猫咪画法。
3、学会利用水粉颜料给猫咪上色。
一天,公公家的小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇.于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越玩越带劲.看小猫那认真的表情,好像在想：“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小猫紧追不舍,最后,毛线球越滚越小。
4、学习毛线球画法，练习线条。
三、 绘画材料
纸：彩色卡纸
笔：铅笔、勾线笔、水粉排笔、马克笔
颜料：水粉颜料
其他: 重彩油画棒、剪刀
四、绘画步骤
1、剪下不同颜色卡纸拼贴在一起，铅笔画出不同动态猫咪的外形。
2、水粉颜料给猫咪上色，吹风机吹干，小猫玩线团的作文。
3、不同颜色彩色卡纸用铅笔画出毛线球（注意毛线球之间的大小关系），如何写小猫玩毛线团，勾线笔勾线。
4、剪刀剪下毛线球，把毛线球贴在画面上（注意毛线球与猫咪之间的遮挡关系）。
5、重彩油画笔给画面添加装饰，丰富画面内容。
我家有一只非常活泼、可爱的小猫。它身穿白色的皮,尖尖的小耳朵,眼睛非常的像两颗宝石,尾巴很长,非常的神气。 记得有一天,我看见小猫在地上玩自己找到的毛线球,觉得非常的新奇。于是,它伸出自己的小爪子轻玩毛线球。
6、重彩油画棒画一些出来的毛线（注意毛线的位置），作品完成。
五、学生作品
六、课后作业
尝试画一些其他动态或者其他颜色的小猫咪
小猫二年级作文1 我奶奶家有一只黑白相间的小猫,我们都叫它小黑。它的眼睛白天像两颗黑色的葡萄,夜晚像两颗黄色的宝石,它的爪子非常锋利,常把奶奶的手抓破。 有一天,我从窗户看见门外有一个黑影,我出去门外一看。
七、教学反思
1、有些学生在给猫咪涂色时喜欢乱涂，提醒学生把颜色涂均匀。
2、画毛线球时把线条画得太乱，提醒学生注意毛线球线条的穿插关系与方向。
3、贴毛线球时乱贴没有规律性，提醒学生贴毛线球时要注意遮挡关系，不要贴排排。
