墨香徘徊依旧
读书为话题作文 篇1 曾有人说:“良好的习惯对一个人来说是命运的主宰,是人生的格调,是成功的轨道,是终身的财富。”而我呢,从小就爱看书,如今已经变成一种习惯。 妈妈说我是天生爱看书的人。在我很小的时候每当我大哭时。
雨夜，茶香袅袅，古朴的钟摆轻叩着木质的钟壁，清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴，千年的过客撷来冷月，编织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地间的千古华章。指腹轻轻地划过每一缕飘逸潇洒的字迹，手起笔落间，过往地沉浮起落镌刻进柔软的宣纸里，漫步于平平仄仄的诗林中，轻嗅着唐风宋韵里亘古不变的浓郁墨香，找寻那难以磨灭的一抹瑰丽。
在那清婉豪迈的诗词里，是诗人桀骜不羁的灵魂。在历史的年轮里，回想一个朝代，品味一段岁月。“滚滚长江东逝水，关于以读书为作文题目，浪花淘尽英雄”，清幽之气清徐，那是三国的历史沉淀；“采菊东篱下，悠然见南山”，菊花高洁，那是陶渊明悠然的释怀；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，泥土气息氤氲，那是毛泽东指点江山，红军越过艰难……满室书香蹁跹，一颗浮躁的心洗净铅华，在安静的夜里，所有的纷繁琐事，写关于读书的作文题目，都在那一份诗韵、一曲柔情中深藏在我的心底。
巴山夜雨，西窗红烛，沉眠一般悠扬的乐韵，激起遥遥无期的惆怅，伸手触摸那些美丽而忧伤的诗句，一阵微凉的水声淹没了我的思绪。秋雨缠绵，遥远的大山深处，寂寞的客栈里，围绕一个读书写一篇作文，诗人倚窗远望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下个不停，思念如同这寒夜的雨丝，被越拉越长。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，多想与自己的心上人在窗前紧紧相依，互诉衷肠，一起剪去西窗的烛光，相视而笑……如今却只有自己孤身一人于这千里之外，开启绵延而又哀怨的思念……秋雨如同离人的泪水，忧郁而又缠绵，早年那种炙热与真诚早已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼，都是一个无言的结局。
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”，初读此诗，便被诗人戴望舒细腻的笔触所触动。诗人撑把油纸伞，独自戡怅在寂寥的雨巷，烟雨蒙蒙，围绕读书为话题写一篇作文，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并没有遇见那位丁香似的结着愁怨的姑娘。雨巷，空荡，悠长。折一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。诗人落寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景？油纸伞在风中轻旋，斑驳的青石浮浮沉沉，刻满了历史的风霜，欲览一脉清泉，漾成心曲，化雨滴为诗，和一曲孤独的赞唱。
走走停停，寻寻觅觅，耳畔传来梦华的诗语，“凌晨四点钟，关于读书的惊艳作文题目，海棠花未眠”。夜的无边，还未消失殆尽，在黑夜与晨曦的边缘，我仿佛穿越千山万水，跨越时空，看到诗人一袭单衣，俯眼低眉，轻嗅花香的情景，未眠的，岂止是那一株株素色海棠，还有那颗跳动着的充满诗意的心。
一夜殆尽，晨光破晓，闭眼沉思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香，轻启双唇，浅唱韵律，你会感受到即使在不经意间，亦可铭记那一抹不可磨灭的瑰丽。骚人踌躇徘徊的清丽身影，在风骨的笔锋末端，默然与我相望，凝眸浅笑，漫步于暗香盈袖的诗林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已渐渐淡去，墨香却徘徊依旧。
读书为话题作文 篇1 人在旅途,不如意之事十之八九。这个时候不免使人心躁气浮,此刻,读书是使人平心静气、修心养性的最好方法。 “读书足以怡情、足以长才。怡情,最见于独处幽居之时;长才,最见于处世判事之际。”培根说。
与你同行
杨柳凝翠，碧水沉烟，闲坐窗前，煮一壶清茶，将经年旧梦都泡在里面。时光缄默，岁月静好，书籍啊，只因有你，我的生活多了一道色彩。与你同行，掠过氤氲晨曦，回头望，是那羽翼渐丰的韶华，以读书为话题的作文600字。
书桌上，清风掀动书页，已辨不出是哪个年代的墨迹。那年梅花，不知遗落在谁家院墙下；那支凤钗，不知斜插在谁的青丝上；那条预言，不知镌刻在谁的命运里；那位舞女，不知萦绕在谁的眼眸中……
读书为话题作文 篇1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的主题是“阅读,让灵魂高贵。” 法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。
闭上眼睛，细细品味，阵阵书香映入脑海。与你同行，信步文学花园，读墨色阑珊，读尘心静美，读闲适淡然，读花间往事，更读一缕素韵映书笺。
我喜欢纯真浪漫的三毛，为追寻心中那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山；我喜欢读知性灵动的纳兰词，感受“我是人间惆怅客，断肠声里忆平生”的飘逸；我喜欢深情大度的余秋雨，感慨他对历史文化的独到见解。徜徉书海，我与安利柯一起感受爱的教育，与泰戈尔赏《飞鸟集》，与冰心看《繁星》，阅《春水》。
打开如诗的心篱，研一池墨香，用浅浅的文字把清风明月描进人生画卷。书籍，与你同行，心灵的芳香弥漫曾经，任红尘纷扰，心自清风月朗。浅吟低唱，且行且安。
啾啾青鸟，葱郁年华。书籍啊，无论何时，你都陪伴左右。我与杜工部下襄阳至洛阳，闻春夜喜雨、剑传蓟北，悲哉茅屋为秋风所破，哀哉朱门酒臭路有死骨；与稼轩一起看佳人于灯火阑珊处，醉里挑孤灯看剑，梦回战鼓号角连营，惜哉白发已生；与李清照同问海棠是否依旧，听雨打芭蕉，看鸥鹭争渡，苦哉深睡不消残酒。
读书为话题作文 篇1 读书,其实很快乐! 书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素,带给我们无限的动力,促使着我们插上光明的翅膀。
“吾心似秋月，碧潭清皎洁。”文字是有味道的，是灵动的。只要当自己觉得自然随意、倾心怡心了，便已沉醉其中。书籍啊，与你同行，我总是怦然心动。“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们静静的，不说话。”
岁月极美，美在辗转，春有新枝，夏有葱绿，秋有收获，冬有蕴藏，而我们，可以和着阳光写诗。书香，与你同行，这样的日子，心中若有一间书屋，可在书中寻日月。此时，只有一人、一心、一片纯洁的世界。
带一本书去旅行
书，是人的精神伴侣；书，陪你走向远方，而《苏东坡》，一直陪伴在我的旅途中。
西湖边
西湖上挂着春日柔和的太阳，微风拂过，水面上起了阵阵涟漪。微风抚过大地上的万物，抚过我的脸庞……
读书为话题作文 篇1 有人说,读书好,书中自有黄金屋,出门自有颜如玉。读书是一件多么美好的事啊! 以前,我不爱读书,嫌那些书太多字,我看起来就觉得好烦。但我喜欢听故事。我每天都听故事,好像一天不听故事,生活就变得枯燥乏味。
我坐在西湖的游船上，膝间摊着那本书。阳光照着水面，反射出一道金光，依稀中，似乎又看到了他，苏东坡。1000年前，他也坐在游船上，把酒言欢，赏着西湖美景，写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古名句。他饮下了最后一杯酒，在金光中，消失了，以读书为话题的优秀作文。
读书为话题作文 篇1 上学期,我所学习到的知识与启示数不胜数。可是我认为,它们当中最具有代表性、意义最大的,要数更懂得读书的意义了。 在五年级之前,我对读书一直不得其法,总是找一些意思简单、半图半文的浅显书籍来读。
《苏东坡传》，在西湖上伴着我，带上这本书去西湖，能找到真正的苏东坡。
承天寺中
【篇一：以读书为话题的作文】 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子每当读起这首谚语我就会想起那有趣的书本，打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风。
天空中挂着一轮圆月，洒下清冽的月光，洒在了朱红的墙上，那吊角飞檐上，那一樽樽古老的佛像上。
漫步在承天寺的庭院里，坐在长凳上，摊开了那本书，月光洒在庭院中，宛如清澈的泉水一般。在这澄澈的月光中，我又看到了他，苏东坡。1000年前，他也曾与张怀民漫步在这庭院中，感慨万千，看着这月色，写下了“庭下如积水空明，水中藻荇交横……”的千古名句。月光中，他长叹一声，便消失了。
《苏东坡传》，在承天寺中陪伴着我，带上这本书，让我真正理解他的愁苦。
读书为话题作文 篇1 这天午饭后,突然又再一次的从身后传出了“嘭”的声音,那是我在里面关的门,因为我要准备读书了。 从昨天开始我就这样了,是因为我在叶老师的课堂上学到的那些读书方法和鼓励,给我启发了灵感。
读书为话题作文 篇1 小学已经过了四年,我已经读了不少的书。我认为读书重在理解而不是在字字句句上过分地深究,就像五柳先生所说的“不求甚解”。 高尔基说:“书,是人类进步的阶梯。
庐山上
夕阳斜挂在天边，洒下道道光辉，射在庐山郁郁葱葱的树林中，射在庐山那一汪汪潭水中。
我，在庐山的瀑布前，伫立着。山崖上，涌下来道道泉水，踊跃着，争抢着，冲了下来，冲在那深潭黝黑的水面上，击起一阵阵水雾。在夕阳的映衬下，在水雾的迷离中，我又看到了他，苏东坡，为以读书为题写作文。他背着行囊，在山中行走着、徘徊着，看着高大的庐山，吟出了“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的千古名句。他长叹一声，在迷离的水雾中，消散了。
《苏东坡传》，在庐山的夕阳下，陪伴着我，让我理解他的迷惘。
一路走来，在西湖的春日里，在承天寺的月光下，在庐山的夕阳下，《苏东坡传》陪伴着我，带上一本书去旅行，真好！
阅读，让我的生活更精彩
岁月在回忆中唱尽了歌，温柔地挽起如梦般的情思，我在她的长河里穿梭流转，与书为伴，和梦起舞。阅读，让我的生活更加精彩，就像云彩点缀了蓝天，就像小草装饰了大地。
在“浅草才能没马蹄”的三月，我们携手。
读书为话题作文 篇1 以读书为话题的作文1: 高尔基曾经说过:“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到:“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。” 小时候,我连书是什么东西都不知道。
儿时的快乐、童真，无一不是伴随着一本本连环画度过的。每当看到白雪公主与王子幸福地生活在一起时，我会开心得两眼放光；看到恶毒的皇后毒害公主时，我又愤怒又无奈，恨自己不能跳进去帮助公主；看到海的女儿为爱而幻化成绚烂一时的泡沫时，我很感动，还有些伤心。读书，让我的童年既梦幻又真实。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相约。
时光如漏沙，不知不觉间我已步入了中学殿堂。小时候看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词。恍惚间，我们已从缤纷的五月，走向刺眼的七月。直到这时，我们才发现，现实是残酷的。一次次可怜的分数，宛如一道闪着狰狞光芒的闪电，将我劈得“外焦里嫩”；在一个个早晨伴着星星上学晚上踏着月光回家的日子里，我忙碌得没有了方向……
这时我又捧起了书，她带领着我去看保尔，去看他是如何坚强的面对生活和未来，让我懂得了“钢铁是怎样炼成的”深刻含义；她又拉着我走进了老舍的《骆驼祥子》，让我看到了祥子由善良淳朴到自甘堕落的悲惨一生，让我开始深刻反省自己——我不能堕落，我要勇敢乐观地面对现在。我不断地从书里吸收营养，不断地在矛盾中把自己从偏离的轨道上拉回来。
是的，阅读让我平凡的日子变得流光溢彩，让我觉得自己与众不同，我更加自信了。
我相信只要努力了就一定会有某种方式的回报，我相信真诚能收获真诚；我会在心情灰暗时咧嘴笑一笑，我会朝着某个目标尽力奔跑……即使失败，也不会退缩，因为我的心中已升起一道带有书香气息的彩虹。
岁月的风铃吹走了光阴，摇落了四季，今后只愿，岁月静好，时间不老。我要与书相拥，精彩一生。
