我们班的开心果作文,我们班的开心果三年级300字

  • 水果
  • 2025-01-28
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期中考试作文名师导写

考试作文分析

本学期我们已经进行了四次习作练习,分别是:“猜猜他是谁”“写日记”“我来编童话”“续写故事”。

三年级是同学们正式学习写作的起始阶段,因此,在期中考试习作设题上会比较简单,内容和体裁与单元习作会密切相关。首先是“猜猜他是谁”,向别人介绍自己的一个同学,这类试题也可以转化成介绍自己的小伙伴、老师、亲人等其他熟悉的人;其次是“写日记”,我们班的开心果三年级300字,我们可以设题为写一件印象深刻的事,可以是看到的、听到的、想到的,表达出自己的真情实感即可;最后是编写童话故事,可以是看图编写童话故事,也可以是给一些词语,然后根据词语展开想象,编写童话故事,或者是让同学们自由发挥,编写或续编一篇童话故事,也或者续编一篇童话故事。

考场模拟训练

训练一

作文要求

你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈、还是你的老师、同学……请你想一想,选一个你最喜欢的人写一写。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他(她)。

名师讲解

1. 交代你最喜欢的人是谁。

小时候的我真是个名副其实的开心果啊!“哇.”一阵响亮的啼哭声,冲破了黎明的宁静.我的出生给原来清静的病房增添了不少欢乐的气氛.两岁那年,爸爸教我学数数,爸爸竖起食指,告诉我这是“1”.我很聪明,很快就学会了。

例如:我最喜欢的人是我们班的“开心果”——孙可一同学。

2. 外貌描写要出彩。

写好人物外貌是这个考场作文的重点要求,要想外貌写得出彩,就必须抓住人物的外貌特点。

3. 写出你喜欢他(她)的理由。

习作要求写自己喜欢的一个人,所以必须写出你喜欢他(她)的理由。也许你喜欢这个人的性格,也许你喜欢这个人的特长,也许你喜欢这个人某方面的品格,总之,只要写清楚你喜欢他(她)的理由就可以了。

考场佳作

佳作1

我的幽默老爸

我最喜欢的人是我的幽默老爸。

我的爸爸中等个儿,皮肤很白,妈妈常说他像一只大白兔。他的鼻子像一个长歪了的大头蒜。最惹眼的是他的头发,又稀又软,都快秃顶了,他却引以为豪地说:“聪明的脑袋不长头发,这叫聪明绝顶!”

我爸爸不仅外表有趣,而且说话也十分幽默。到了大冬天,我和妈妈就要抢爸爸了,因为爸爸的身上很暖和,像个“大热水袋”。我和妈妈就用猜拳的方式来决定,谁赢了谁就能得到这个“大热水袋”。这个时候,爸爸扬扬眉毛,甩甩头发,得意地说:“免费热水袋,打着灯笼也买不到。有偿使用,来来来,今天赢家的任务就是给我捶背啊!”虽然要捶背,但是我和妈妈还是争抢得十分激烈。

瞧,这就是我那幽默的爸爸。

赏析

这篇写人的习作紧扣题目展开叙述,用幽默风趣的语言,通过爸爸外表和语言的描写,突出了爸爸幽默的特点。习作充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳;语言流畅,用词准确生动;开头和结尾互相照应,点明主题;人物的外貌描写、语言描写和神态描写很有特色;所选的事例也很有代表性。是篇值得一读的佳作。

佳作2

我最喜欢的人

我最喜欢的人是我的妈妈。

妈妈今年 36 岁。她中等身材,皮肤又白又嫩,浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛,好像两颗黑色的宝石。

妈妈最大的特点就是善良,她也总教育我要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去买衣服,在商场门口,有许多乞讨者。妈妈给了我一些零钱,让我给那些乞讨者。我觉得很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边,就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我,谁知妈妈却严厉地批评了我,说:“每个人都会有需要帮助的时候,今天你帮助了别人,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。即便是乞讨者,也有他的尊严,你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人时要发自内心,一定要诚心实意。”

听了妈妈的话,我很惭愧。我重新走到乞讨者面前,捡起零钱,双手轻轻放在盒子里。

这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道理。

赏析

这是一篇完整而又精彩的写人习作,开篇运用外貌描写生动形象地刻画了一位慈祥的妈妈形象。习作所选的事例生动形象地突出了妈妈“善良”的特点,在妈妈的言传身教中,“我”明白了一个做人的道理:即使是帮助别人也要发自内心,一定要诚心实意。

佳作3

我们的“小博士”

我有一个非常好的朋友。他的个子不高,黄色的皮肤,显得很健壮,弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,闪烁着智慧的光芒。

他的爱好是读课外书,每当捧起书的时候,都读得津津有味,好像忘记了周围的一切。因为读书多,所以,他的知识很丰富,自然就成了我们班的“小博士”。

他学习非常认真。每次课堂上老师提出问题,他都积极发言,平时的作业,他都能认真完成,不会的题目都是自己动脑筋,从不抄别人的,所以经常受到老师的表扬。

记得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精会神地看书。我说:“小博士,请问你在这儿看了多久书啦?”他根本就不理我,还是在认真地看书。过了一会儿,我又说:“休息一会儿,咱们一起出去玩儿吧!”他却说:“知识来源于书,我的知识全是从书上得来的。书就是在时代波涛中航行的思想之船,我愿乘着这艘小船去远行。你先自己慢慢玩儿吧。”

这就是我们班的“小博士”,我非常喜欢他,开心果作文300字。

赏析

写人最重要的是把人物写活,使读者感到文中人物就在身边。小学生写人就应该写周围熟悉的人,这样才容易写得真实、形象、具体,班里的开心果优秀作文500字。这篇习作,小作者把人物描写得很生动,活灵活现,突出了人物爱读书、知识渊博的“小博士”形象。习作所选的事例符合人物的特点,选取生活中的小事进行描写,让人觉得真实可信,读来倍感亲切。构思层层深入,过渡也很自然,语言幽默、风趣,引起了读者的阅读兴趣。

训练二

作文要求

这次习作我们写一件事,同学们可以选择发生在身边的有意义的、新鲜的、难忘的事情来写,表达出自己的真情实感。题目自拟,语句要通顺。

名师讲解

1. 习作要求要清楚。

首先要明白习作的要求,是写发生在身边的一件事,注意交代事情发生的时间、地点、人物,还要把事情的经过写清楚,并给习作拟个好的题目。

2. 内容选择要精心。

一天中会发生很多事情,要从中精心挑选一件有意义的、新鲜的或难忘的事情来写,才能给人留下深刻的印象。

3. 表达出真情实感。

一件事要想写得出彩,还要表现出自己对事情的看法,以及心理变化的过程,将自己的情感融入字里行间。这件事情也许让你感到非常快乐,也许让你感到难过,也许让你感到很生气。总之,只要你表达出自己的真实情感就可以了。

考场佳作

佳作1

不认真的后果

在我的心目中,爸爸一直和蔼可亲,今天他却对我发火了。当时,我心里很难受,但过后想想,我体会到了爸爸的良苦用心,正所谓“严是爱,松是害”。

星期六的早晨,天空万里无云,柔和的春风吹在脸上舒服极了。想到就要和朋友们一起踢足球,我匆匆忙忙地写完了一篇作文,就溜出去玩儿了。我刚踢了一会儿,就被爸爸叫了回去 ,真扫兴。回到家,看到爸爸一脸不高兴,我心里想:是什么事情惹爸爸不开心呢?等我坐下来之后,才知道问题出在我的作文上。原来,在我玩儿的时候,爸爸抽出时间检查了我的作文,发现了许多问题。爸爸给我指出了作文中的问题并让我立刻改正。可是我还想着玩儿,根本没当回事,随便改了改,就给爸爸看了。

这下真的把爸爸惹火了,爸爸狠狠地批评了我一顿,我心里难受极了。过了一会儿,爸爸拿出作文书,耐心地给我讲解书上的优秀作文。通过对比,我发现自己写的作文和优秀作文确实还存在着很大的差距。

通过这件事情,我下定决心,以后写作文时要专心,不让爸爸失望。

赏析

小作者选取了爸爸帮他检查作文这件生活中的事来写,事情虽然普通,但让人印象深刻。整件事情的过程记叙得详细而有条理,内容真实,语句通顺。文中交代了事情发生的起因、经过和结果,写出了爸爸的态度由“狠狠地批评”到“耐心地讲解”的变化,也写出了“我”由“难受”到“下定决心”的心理变化过程,表达出了自己的真情实感。

佳作2

第一次缝裤子

今天第三节是体育课 ,这是同学们最喜欢的课了。第二节课一下课,我们就争先恐后地从教室跑到操场上。

本以为让我们自由活动,体育老师却说:“这节课比赛跑步,我们班的开心果作文400字男。”跑步是我的强项,这次又和老对手梁浩比赛跑步。正当我就要到达终点进行奋力冲刺的时候 ,“哧”的一声,我的裤子开了一道口子。我心想,真倒霉,要出丑了!我只能减慢速度输给了他。跑完了步 ,我就安静地坐在一边 ,大气都不敢喘一口。

一个上午 ,我都小心翼翼的,生怕被同学们发现。放学一回到家 ,我立马拿起针线,按照妈妈教的步骤,先穿针引线,再打个小结,就开始缝补起来。平时看着妈妈缝补衣服,觉得很容易,可这次是自己动手,觉得还挺难的,但是我相信我能行!于是,我学着妈妈的样子缝了起来 ,一针、两针……终于缝好了 ,大功告成,我心里高兴极了。妈妈看到了也夸我动手能力强,我的心里甭提有多美了 !

裤子缝得歪歪扭扭的 ,妈妈说看上去像一条蚯蚓,可我觉得缝补得挺好的,下午就穿着缝补好的裤子,高高兴兴地上学去了。

赏析

小作者选取了第一次缝补衣服这件新鲜的事来写,写出了缝补衣服的原因、过程和结果。小作者用朴实的语言,生动地描述了裤子划破的经过,用词准确。同时,小作者还用比喻句说明了裤子缝补后的样子,使表达更形象具体了。整件事情的思路清晰又有条理,同时也将自己心理变化的过程描写得细致贴切,展现了自己第一次动手缝补衣服成功后的快乐心情。

“啊哈哈哈哈……”一走进教室,就听见了一阵怪笑,我循声望去,果然是他——我们班的“开心果”。他个子矮小,但是却鬼灵精怪。仔细一看,在那双大大的眼睛里还闪烁着一丝狡黠的光芒。他爱调皮、捣蛋。

佳作3

搬砖

今天中午天气十分炎热,爸爸在楼顶搬砖,搬得满头大汗。不一会儿,手机响了,原来是妈妈有急事找他。爸爸二话不说急急忙忙地出去了。我正闲着没事做,就走上了楼顶,心想:“爸爸还没有把这里的砖搬过去,不如我来搬,给他一个惊喜。”

说干就干,我立马动手搬了起来,转眼就剩下一半了,这使我看到了胜利的希望。于是我又加快了速度,突然,我一不留神被砖头刮到手指,流血了。我匆忙把手洗干净,一边吮吸着手指流出来的血,一边快速地跑下楼去。我跑到房间里拿卫生纸把血擦干净,再拿了一张“创可贴”贴在手指上,才把血止住。我心想:虽然手流血了,但是不能这么半途而废。于是我又带伤上阵了,带着我的决心又接着搬起来。虽然很慢,但总比不搬强吧,搬了好一会儿终于搬完了,我们班的开心果三年级作文,我开心地走下楼去。

此言一出,惊动了全班人,老师也忍不住笑了起来,说:“你下课的时候,不是精神饱满吗?” 这就是我们班的“开心果”。 开心果作文6 “喵喵喵……”我看见妈妈抱了一只可爱的小猫回到了家里,那只可爱的小猫一看见我就向我扑来。

爸爸回来了,我把搬砖的事告诉了他。爸爸上楼看了好一会儿,抱着我高兴地说:“小焱真是个好孩子。”

我并没有把受伤的事情告诉爸爸,因为我知道爸爸平时工作很辛苦,比这辛苦千倍万倍。

赏析

小作者抓住帮爸爸搬砖的事进行叙述,孩子帮父母亲做些力所能及的事是非常有意义的。写这类事情更容易打动人心。由此可见,小作者选取的内容是经过精心选择的,而且内容紧扣着题目来展开,更突出了重点。小作者对整件事情的叙述条理清楚,语句通顺连贯,用词准确,文中还表达了自己对帮助爸爸搬砖受伤后的想法,体现了对爸爸的关心和爱。

训练三

作文要求

选择几种动物,或者几种物品,以它们为主人公,展开合理的想象,把它们之间发生的事编写成童话故事,也可以根据读过的童话故事,续编故事后面的内容。

名师讲解

我们班的开心果​作文篇一 我们班上有个同学,因为他生性活泼,说话又很有风趣,而且特别爱讲笑话,所以同学们都称他为“开心果”。有一次,我正在喝水,刚喝了一大口,只见他向我走来,我一看不妙。

1. 要用上拟人的手法。

把动物、植物或者物品当作人来写,赋予它们人的语言、动作和思想。比如:让小猫、小狗、小花、小草、钢笔、书本等会说话,会思考,有人的喜怒哀乐,有自己的梦想,并努力去追求。

2. 要发挥丰富的想象。

我们班的开心果作文1 说起六零五班的胡康,那可真是无人不知、无人不晓啊!都已经是毕业班的小学生,马上要步入初中的大门了,还是一副小孩子的性格,整天活蹦乱跳,有时候和人家小打小闹,说说笑话,活跃班级的气氛。因为他性格好。

写童话故事要合理地发挥丰富而又大胆的想象,根据自己已有的知识,打开想象的天窗,想象故事中的主人公在从未出现过的、或者从未见过的场景里生活。

你是我们的“开心果”,一颗永远开心的“开心果”,一个永远的开心妈妈!妈妈,我爱你。 我的开心果作文9 今天 一上课 ,老师就给了我们一人一颗开心果,吃着美味的开心果我不禁想到了我家名副其实的开心果妈妈。 有一次,她在看报纸。

3. 要有生动有趣的情节。

要交代清楚故事发生的时间、地点和主人公,还要写清故事的起因、经过、结果,让故事有情节,吸引人。同时在写故事时,语言表达要生动有趣,体现童真童趣。最后,在故事中要告诉人们一个有意义的道理。比如,有一天太阳突然不见了,太阳去哪了?没有太阳的世界将会是怎样的?所有的动物们看不到太阳会有什么表现?怎么说?怎么做?它们从中明白了什么?

考场佳作

佳作1

太阳光的颜色

小兔听山羊公公说太阳光有许多颜色,她很好奇,就去寻找太阳光的颜色。小兔看到小鸟从头上飞过,瞧我们班的开心果啊作文,就问小鸟。小鸟说:“太阳光照在树叶上,树叶绿油油的,太阳光是绿色的。”小兔来到稻田边,看到小青蛙在捉害虫,就问小青蛙。小青蛙说:“太阳光照在稻子上,稻子黄澄澄的,太阳光是黄色的。”小兔走过稻田,来到一个湖边,看到小鱼在吐泡泡,就去问小鱼。小鱼说:“太阳光照在湖面上,湖水银光闪闪的,太阳光一定是银色的。”

小兔想:小鸟说是绿色,小青蛙说是黄色,小鱼说是银色的……哟!他们说的都是自己喜欢的颜色。

我们班的开心果作文400字 范文 一 我们班有一个“开心果”叫沈梓茹。和她在一起不管到什么地方都可以开怀大笑。瞧,她那小小的脸上“挂”着一双水汪汪的大眼睛,再加上那樱桃般的小嘴。

这时,下雨了,小兔连忙跑回家里避雨。雨过天晴,天上出现了一道彩虹。

小兔想:对!去问彩虹姐姐,她住在天上,一定知道太阳光的颜色。小兔问彩虹姐姐:“太阳光究竟有几种颜色呢?”彩虹姐姐说:“你先数数我身上的颜色吧!”小兔用手点着数:“一、二、三……六、七,一共有七种。”彩虹姐姐说:“对!太阳公公把他的颜色都给了我。”

赏析

全文充满童真童趣 ,读来倍感亲切。语言清新活泼 ,把人物的语言、动作和心理活动描写得细致入微,“人物”对话合情合理,并且小作者的描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

佳作2

书包减肥

我们班的开心果作文1 她有一头乌黑亮丽的长发,每天都梳得很整齐,高高地扎在头上,显得十分精神。她那圆圆的脸上镶着一双黑宝石似的大眼睛,一眨一眨的,十分俏皮,还有一张樱桃小嘴,给人一种清爽,舒服的感觉。

不知从什么时候起,书包越来越胖,越来越沉。

有一天,书包伸手摸着大肚子,摸着摸着,“唉——”书包长叹一声说,“受不了了,课本、文具……你们都给我出来!”

“出去?那怎么行!”语文、数学、英语课本异口同声地说,“我们是主科呀!再说吉吉哪天不用我们上课啊?我们可是重点保护对象呢!”

书包只好说:“文具盒出去吧!”

文具盒听了,理直气壮地说:“我是吉吉学习的必需品,要是没有我,钢笔呀,圆珠笔呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪儿?它们可是吉吉的好帮手。哪个不是必需品的,请出去吧!”

话音未落,美术、音乐、科学等课本七嘴八舌地说:“凭什么轻视我们,课程表经常会变动的,要是我们出去了,吉吉上课找不到我们,你们不是得害她罚站吗?”

文具盒轻言轻语地说:“字典公公,那么,您总可以出去了吧?”

字典公公气得胡子一翘:“什么?你们这些小鬼头!吉吉读书、写作时遇到不懂的字都要找我帮忙,你们竟敢小看我……”

开心果小学作文1 哦,又开学了!金水桶培训班里调来了两位新同学,其中一位正好成了我的同桌。 她叫吴梦娴,长着一双水汪汪的大眼睛,一张红润的嘴巴,一笑起来就露会出一个甜甜的酒窝。和她相处的每时每刻中,她都在笑。

——题记 我所说的“开心果”就在我们班。首先,他长得就很逗。“小”咪咪的眼睛,会经常因为睡眠不足而更加增添了他天生戏剧性的标志。原本笔挺挺的鼻子上,愕然突起的两颗红通通的大豆豆,总引诱着让人戳上两下子。

“唉——”书包又长叹一声,“我什么时候才可以减肥呢?”

赏析

这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正减负呢?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。该文确实是一篇构思巧妙的习作。

佳作3

家电们的争吵

在一个阳光明媚的早晨,小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里争吵了起来。

电灯首先发言:“我的作用是最大的,作文我们班的开心果300字。你们想想,我天天给大家照明,要是没有我,大家就只能生活在黑暗的屋子里啦!晚上的街道上,也要用到我。而且……”

“住嘴!”电视生气了,“你算什么呀?还不是我为大家开阔了视野,增长了知识,还有小朋友最喜欢的动画片,也得从电视里看。你又不会播放节目,还能干出什么大事,也不看看我,哼!”

接着,冰箱又开始反驳:“你们吵也没用,我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物,都是人们怕变质才放进来的,要是没有我,得浪费多少新鲜的食物呀!”

它们三个说完了,却把空调的鼻子气歪了。它气愤地说:“我才是作用最大的。在夏天的时候,我吐出凉气让人们感觉凉爽无比,如果这个家庭少了我,后果会不堪设想。”

“够啦!气死我啦!”电脑气得浑身哆嗦,“你们这些可恶的家伙,谁都没有我厉害,我可以让人们看电视、听音乐、上网等等,还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之,我什么作用都有,谁也没法跟我比。”电脑这番话相当于火上浇油,于是它们打了起来。

等到它们醒来的时候,突然发现自己已经躺在废品回收站里了,我们班的开心果作文300字三年级,在这个时候,它们才想到:当初真该取长补短,相互学习,不应吵架,更不该打架呀!

赏析

小作者以丰富的想象力向我们描绘出家电们相互争吵的场景,传达出一个简单的道理——“当初真应该取长补短,相互学习,不应吵架,更不该打架”,引发读者思考。家电们因为各有各的长处,都以为自己的作用最大,便争吵起来。在争吵的过程中,小作者把它们的语言、动作、神态形象地呈现了出来。结尾处是故事的高潮,小作者巧妙地笔调一转,引人入胜,余音袅袅。最后一句话告诉人们一个道理,同时揭示出习作的主题。

(海南省特级教师王先云领衔编写,由海口市第二十七小学邓之富、儋州市那大镇中心学校刘海柳共同撰写)

王先云简介

考试作文由海南省特级教师王先云领衔导写。

王先云,海南省特级教师,高级教师,海南省海口市第二十七小学副校长。海南省小学语文学科带头人,海南省首届教科研骨干教师,全国优秀教师,全国首届基础教育教学成果奖二等奖第一完成人,教育部赴港澳优秀指导教师。20多篇论文、课例、课题研究成果获得省级以上奖项,10余篇论文在《语文教学通讯》《小学语文教师》《新教育)等杂志上发表。

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