2021年浙江高考作文题
生活离不开选择,其中蕴含舍与得的较量与思考。下面给大家分享一些有关舍得 作文 600字,希望对大家有帮助。 有关舍得作文600字1 学习本来是一件快乐的事,而时至今日却成了孩子们的负担。孔圣人曾说过:学而时习之,不亦说乎。
有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
有关得与失作文600字1 对于得与失,想必大家一定希望得而不希望失,大家都会有自私的一面,当然也不完全都是。 有人在面对失时,会感到不平衡,觉得凭什么失的是我;而有的人会从失中寻得乐趣。有句老话说得好:吃亏是福。
对此，得与失作文600字初三，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
随着宣布运动会正式开始,各班运动员依次入场.此时进行曲骤然响起,鼓号队,彩旗队,排着整齐的队形,大踏步向主席台走来.他们个个面带笑容,昂首阔步,展示出少先队员的朝气与活力同学们情不自禁得鼓起掌了。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失…… 以体验为作文600字2 其实,从小到大我已流过无数次泪,记不清是摔了一跤还是因为爸妈不给零食吃了。
仿佛就在弹指一挥间，初中一半的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，初中一年半的生活划上一个句号了，但初中生活还是一个省略号，未知的路等待着你去探索，去辉煌。 回忆起我一年半的初中生活有得亦有失。
模拟作文：
奋起而得，坦荡于失
以错过为作文600字1 许多时候,失败会让我们错过原本我们梦寐以求的东西,错过并不意味着完全失去,相反,有时它代表着更大的收获。也许你与某件幸事失之交臂,说不定正是你的转机哦! 刘慈欣。
有关得与失作文800字1 心的颤动,携带了泪水与微笑,美好与丑恶。人就在这方寸之间,绘尽冷暖。 意识支配着行为,行为和意识原本一致,但人是有两面性的,一面“人前”,一面“人后”。“人前”是意欲有所为,但又要考虑形象的塑造。
东阳中学 二14 陈卓妍
反思得与失作文篇一 又一个学期快要过去了。我们已结束了本学期的新课讲授,开始做复习了,这是我们步入初中的第一个学期。为了本学期的语文复习起来有针对性,也为了下学期的语文学起来更加轻松。
东坡曾曰：“一蓑烟雨任平生。”诚哉斯言！生活本就是得与失的交织，我们一边拾起，一边也放下。奋起追寻向往的事物，也坦然接受失去，为每次得失欢愉，以得与失为话题的作文题目，愿意从得与失的寻常过程中体悟生命的意义，才不愧于得失，才是最好的状态。
“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”李大钊铿锵的话语意在说明，我们应该奋起去得。事实上，进步的动力便是心中有念想，因着这念想去追寻，时代才不断向前。譬如新文化运动兴起，五四青年罢课示威，赢得北洋政府之妥协与马克思主义的传播；又如共产党人以民族兴亡与幸福为己任，几经苦难，取得新民主主义革命之胜利，建得新中国。由是观之，我们理应尽力去得到所希冀的东西，夫如是，方不断进步。
然而我们更应明白的是，得与失作文500字，先生们所谓“得”，生活中的得与失作文600字，并不是一味地索取，更不是“精致的利己主义”。我们总以为得失就是账本上的正负号，是利益坐标系上的精准计算，得与失作文800字高中，抑或是边沁主张的“幸福最大化”，殊不知早已功利了得失的意义，最终不过是“两手满当当，心中空荡荡”。鲁迅先生说：“我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的东西，所以我不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路；即使前面是深渊、荆棘、峡谷、火坑，都由我自己负责。”我以为这才是真正的得失观。所谓权衡得失，是无畏于失的争取，是深明“鱼与熊掌不可兼得”后的“舍鱼而取熊掌者也”“舍生而取义者也”，是破釜沉舟后的“百二秦关终属楚”、卧薪尝胆后的“三千越甲可吞吴”，正是无畏于失而致志于得，才有了如此佳话。
《初生活得与失》初中生活转瞬即逝。它在期待中开始，在 高兴中结束。这期待中满怀美好的憧憬，这 高兴中也有些许遗憾。直到今天，我还没有 真正总结一下这几年紧张而又快乐的学习生 活。 自从上初中开始。
得与失作文600字篇1 得与失 其实,我们的生活中总是充满着“得”与“失”,它们并不是绝对的两个极端,往往是相伴相随的,是一种辨证的关系。 “人遗弓,人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言,固然有得有失。
揆诸当下，现实的缺憾仍俯拾即是。我们时常困于奋起而未得，囿于所失。“佛系青年”与“丧文化”丢掉了“得”的勇气，“社会人”也蒙蔽了“失”的意义。子曰：“鄙夫可与事君也与哉？其未得之也，患得之。既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。”静言思之，开学以来的得与失作文600字，斯言不缪。生命本就是一班永不回头的列车，我们一边遇见，也一边再见。一个人所能拥有的东西是有限的，失也有与得同等的意义：圣地亚哥追求天命的路上途遇盗贼，不名一文，他却觉得“被骗之后，他可以像个倒霉的受害者一样看待世界，也可以像个寻宝的冒险家那样观察世界”，因此体悟了生命的“马克图布”；乔纳森被逐出鸥群，得与失叙事作文，孤身漂泊，而领略了飞翔的意义；奥雷里亚诺上校放弃了尘世的喧嚣与年少的野心，却在金银作坊里寻得了心灵的安宁。
诚如如今流行的“很高兴你能来，不遗憾你离开，如此，安好”。生命途中，我们会沉溺于得失，但重要是抽离于得失。奋起而得，也坦荡于失。把得失当作成长的过程，然后摸索出属于我们自己的诗意栖居的方式。
“愿所有青年都摆脱冷气，只是向上走。”先生诤言犹在耳畔。这才是在时代的诉求、时代的梦想和时代的责任面前，从得失中走出的向上的年轻一代应有的样子，不是吗？
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