二年级第二学期，对孩子的作文要求就有了一定的难度，渐渐要引导孩子不再依赖看图的直观形象思维，取而代之的是到实际生活去。
我的朋友作文1 我有一个最要好的朋友——徐润顺。我们经常一起去超市购物,一起玩耍,一起做游戏。 顺顺刚10岁,身子不胖也不瘦。他的脑袋圆圆的,像一个大球;他的发型特别好看,是脆发。眉毛浓浓的。
艺术来源于生活，又高于生活。
作文也一样，小朋友们要学会在实际生活中观察“事物”，在头脑中形成“影像”，积累素材，写出好的作文。
我的朋友作文1 “不打不相识”,这句经常在电视中看到的话,竟然真真切切地发生在了我的身上。与一位朋友的相识竟然源于一场矛盾,每当想起这一幕,我都忍不住露出微笑。 在一个阳光明媚的夏天,一个同学把我最心爱的铅笔盒搞坏了。
为此，小学二年级语文下册第二单元的习作安排的是“我的好朋友”，说是看图写话，实际要求小朋友们到身边去观察活生生的人。
下面我们一块儿来探讨，二年级二单元看图写话作文欣赏：《我的好朋友》，形象鲜明有个性。
我的朋友作文1 我有一个很好的朋友罗妃,号称闺蜜。一头飘飘的长发,特别迷人,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁显得特别有气质。 罗妃是班上的语文课代表,她很有责任心,又很听话,老师和同学都很喜欢她。 罗妃很好学。有一次。
我的朋友作文 1 何睿的个子高高的,身材瘦瘦的,皮肤又白又嫩,眼睛小小的,鼻梁高高的。何睿非常喜欢打羽毛球,正好,我也喜欢打羽毛球。我们经常切磋球技。 一天下午,何睿在和我打羽毛球,何睿右手拿着球拍,左手拿着羽毛球。
01明确习作要求，学会方法
我的朋友作文1 我有一个好朋友。叫xxx。 每天中午,他都要到讲台上去报名字,被叫到名字人可以去吃午饭,每次他要叫到我的名字的时候。他都会故意延迟,一会儿不叫我的名字,让我干巴巴地坐在那里等待,有一次他直接叫下一个名字。
明确写话要求：
1、介绍你的一位好朋友，说一说好朋友的长相、外貌等特征以及你们经常一起做的事，我的朋友优秀作文5篇。
2、写出人物的特点。
3、注意语句通顺、表达清楚。
写作方法指导：
1、观察是基础
我的朋友作文300字1 我有一个好朋友，她叫曹依萌，她个子不很高，圆圆的脸上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，嘴角总是向上翘着。她身上有许多优点值得我学习。下面我就举一个事例讲讲吧。记得那是暑假的一天。
写之前，先观察一下你的好朋友的长相外貌有什么特点，我的好朋友100字小作文，抓住最为突出的特点，让人一看就知道你写的是谁。
例如：脸型特征，是“国字脸”还是“瓜子脸”；眼睛大还是小，是圆圆的大眼睛，还是眯成一条缝的小眼睛；嘴巴是什么样子的，是樱桃小嘴一点点儿还是血盆大口，狼吞虎咽。
2、重点写事情
描写好朋友的外貌特征只是告诉读者你写的是谁，重要的是写一两件你和好朋友经常一起做的事情：从事情中要能体现出“好”，还要体现出好朋友是怎样的一个人，也就是“形象鲜明有个性”
3、难点是做到“形象鲜明有个性”
可以写你们一起学习的场景，也可以是你们经常一起玩的有趣游戏，还可以是你们一起做过的有趣小实验------
但写出来的好朋友要“形象鲜明有个性”，不能千人一面，要与众不同。
4、给文章取个有趣的题目
篇一：我的朋友作文 我的好朋友叫管怡萱，小名叫弯弯。她是个活波开朗的女生。学习成绩很好，她和我从幼儿起就是好朋友。她个头不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圆圆的脸蛋，一双葡萄一样乌黑水灵的大眼睛。
题目是文章的眼睛，也是文章的窗户，注意题目有趣而又能够突出作文内容，我的好朋友写作文150字，可以取《乐天派小明》、《故事大王笑笑》、《我的小姐妹小红》等。
02范文欣赏一：《我的好朋友“林妹妹”》
我有一个形影不离的好朋友，是我的同班同学兼同桌。
她长得很瘦小，一头乌黑发亮长发，眼睛是单眼皮，水灵灵的。鼻子翘翘的、高高的，嘴唇非常红，大家都以为她涂了口红，其实她是天生的就红。她像极了《红楼梦》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
“林妹妹”有很多优点。学习成绩非常好，很有才华，班上每次考试都排在前五名。她也很文静，你要不和她主动说话，她是从来不会搭理你的，作文题目我的朋友100字。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一个很不好的缺点，那就是爱生气。写作业比她写得快，我的朋友作文180，她就会很生气；下课了，我没叫她自己一个人出去，她会生气；下一节什么课？你不告诉她，也会生气------很多时候我是丈二和尚摸不着头脑，她就在那儿莫名其妙地生气了，而且一句话也不说，让你猜她的心思。不过长时间不理她，过一阵子就没事了，写一篇以我的朋友为题的作文。
我和“林妹妹”关系非常好，我们住在同一个小区里，经常一起上学、做作业，我的好朋友写作文300字三年级，做娱乐活动，玩游戏------我有什么秘密会告诉她，她有什么悄悄话也会告诉我。
我们就是一对形影不离的好朋友！
篇一：我的朋友作文范文 “朋友一生一起走，那些日子不再有……”我一边哼起《朋友》这首歌，一边细细地回忆着我们俩相处的日子。还记得我们以前曾同甘共苦，可是现在却……她长着一张椭圆形的脸蛋。
03范文欣赏二：《我的好朋友“小闹钟”》
我的床头柜上有一个很不起眼的小玩意儿，它是那么渺小，很不引人注意，它就是我的好朋友“小闹钟”。
我的卧室里面的物品都是亮色格调，花花绿绿的，一个一个都很好看!唯独它是深色的，小小的身影藏在床头柜和床靠背之间的角落里，默默无闻地坚守着它的岗位。
小闹钟就像军队里边的小号手，每天叫醒我第一个起床，所以我从来没有迟到过；它又像个好老师，天天陪伴我按时完成老师布置的作业；它又是一个监督员，每天看着我读书、学习，陪伴我成长------
小闹钟是个勤快的伙伴，二十四小时值班从不休息，它每天勤勤恳恳的工作，300字身边有特点的人作文，不怕累不怕苦，也从无怨言。
有时我会时不时看它一眼，听它那＂叮咚叮咚＂的脚步声，我感到很快乐！
我的生活中离不开小闹钟，它是我的好朋友。
写我的朋友作文1 人生乐在相知心。友谊就像花朵一般,要细心灌溉,才会茁壮成长。 我有许多朋友,但唯一与我最合拍的,就要数郭嘉欣了。嘉欣个子高高的,圆圆的脸上长着一双会说话的眼睛,浓浓的眉毛像初五的月亮一样弯。
04范文欣赏三：《我的好朋友“小能手”》
我的好朋友小明，心灵手巧，是我们班的“小能手”。
我的朋友作文 篇1 说起我的好朋友就是莉莉了,她是个热情,直爽的人,非常的优秀。 我和她一起上学,一起温习功课,一起写作业,像亲姐妹一样。我病了,她就给我讲老师今天教过的知识,她病了,我就给她讲老师今天教过的知识。
小明有一双亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子，一张滔滔不绝的嘴巴，讲起话来，头头是道。在全班同学眼里就像一个活泼、可爱的小精灵。
小明动手能力特别强，擅长手工制作。记得有一次，我们从手工艺品商店买回了同一款手工制作材料。回来后，拆开包装，我看着眼前一堆“零部件”却犯难了，“老虎吃天”，不知道怎么下手，我左看看，右瞧瞧，皱起了眉头！这时，小明看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出样本的图片，然后照着样本一步一步照着做，拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴在合适的位置。”我心里佩服得五体投地。照着他的话开始动手操作，不一会儿，一副小巧玲珑的作品果然就做好了。
小明不仅手工做得精致，而且绘画也技术精湛。有一次绘画课上，老师让画一只小鸟，只见他面对画板默默构思了一会儿，然后拿起画笔，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一幅作品一挥而就，全班同学都看呆了，过了一会儿教室里响起了雷鸣般的掌声。
我喜欢我的好朋友小明。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！
