情景作文,中考优秀作文情境类范文

  • 中考作文
  • 2022-09-19

“遇见”这个作文题,能给学生很大的发挥空间,中考优秀作文情境类范文,也容易出佳作。

情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力,特别是想象能力、创新能力,都具有较重要的作用。

第一步是构思。首先要选择好“遇见”的对象,不管是命题还是半命题作文,文章中都应该有一个明确的对象,可以是书、小猫等事物,可以是《熊出没》《红楼梦》等具体的书,可以是老师、同学等身边的人,可以是李清照、屈原等古人等等,可供以选择的对象有很多,但学生要注意选择比较新颖且自己有话说的。其次,要想好表达什么中心思想,所有内容要围绕这个中心进行。

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第二步是行文。怎么拟题、开头,如何推进故事,怎样安排详略主次,这些都要考虑到。

情景交融的作文 深秋,有许多景色非常美丽。装扮得五彩缤纷的广场、景色迷人的公园……然而,我更喜欢那朴实无华的街道。清晨,我早早起床去门前的街道散步。路旁的梧桐树上,飞下一只只翩翩起舞地金黄色的“蝴蝶”。

作文题目:深秋的街道,人更美 深秋,有许多景色非常美丽。装扮得五彩缤纷的广场、景色迷人的公园……然而,我更喜欢那朴实无华的街道。清晨,我早早起床去门前的街道散步。路旁的梧桐树上。

来看几篇作文吧。

我像是一只快活的小麻雀,挣脱了重重的束缚。在那一刻,自由地在空中飞翔,风顺着我的羽毛轻轻擦过,像是划过了一道优美的弧线。我用尽一切,去拥抱大地,去亲吻白雪,只为心中那一阵又一阵的狂喜。

《这个秋天,我遇见了你》写的是老师。文章总体的思路是:先正面写老师,通过写老师自我介绍、讲课的方式、板书的字迹等来表现老师的形象;再直抒胸臆,也就是作者直接表达对老师的感情,这部分内容可以简略一些,点到即止就可;接下来从侧面烘托,通过写和母亲交谈时谈到老师来突出老师对自己的影响。表达顺畅,手法多样。文章的不足是,没有具体写老师对自己的影响,因为文中最后说了一句“是您勾起了我对语文的兴趣”,情景作文是什么意思,这带有总结的话语应该用一些事例来支撑一下,几句话就行。

月下情景的作文 夜晚,走在大街上,远远望去,都市的楼房像火柴盒似的,都市的生活也像火柴盒一样令人窒息。尤其是都市的夜,总难看到月色倾泻大地的美好情景。于是我常常想起故乡的月夜。故乡的夜是浓的,也是淡的。

写作思路:根据自己看到的情景阐述,提供的情境联想到另一个或几个情境,这联想到的一个或几个情境就可以是自己的经历,于是写作就由虚转实,文章的主要内容是自己的生活经历与感受。正文:在一个风和日丽的早晨。

“美好遇见美好”这个题记就是这篇《遇见》的主旨,仅这一句,仅这个立意,就可以让文章突出重围,情景作文怎么写,“42分”很大一部分就是老师对立意的肯定。作者文笔不错,有一定的词语积累量,但是书写一般,谋篇布局的能力有待提高。

这篇六年级孩子的作文《第一次奋进》可有名了,很多主流媒体都报道过,文章也可以叫“遇见她以后”。本文细节描写很精彩,尤其是心理描写,情景作文有题目吗,像用“就像一个在黑夜里失去火光的宿营者”来形容被调了座位离开她后的感觉,情景作文600字初一,孤独与失落呼之欲出,情景结合的作文600字。还有,文字好像从心里长出来的一样,有灵魂的味道,情景作文题目有哪些,作者小小年纪就形成了自己的语言风格,不简单。

情景作文,就内容来说,可以是社会生活、 自然景观 的方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事。从形式来讲,它可长可短,或段或篇,训练时可灵活把握。情景作文大至可分为续补式和引发式两类。

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《遇见时代少年团》主要就是挨个介绍几个少年,最后被打了了低分。

下面是一篇中考满分作文《真的有意思》,标题也可叫“遇见书”。老师只需要看一眼,就可以断定小作者热爱语文,语文功底、写作能力超群拔类。

采用文言文的形式写作,在考场上难得一见,考生胆子大,但这样也很冒险。

本文思路清晰,中心明确,作者以“嗜书”为叙事的核心,用两个典型场景表现自己“读书成痴”的特点,说明读书能让自己知识丰盈、情感丰富,能让生活更有趣味。有的用词略显生硬,但瑕不掩瑜。作者的文言功底在初中生里算是拔尖的,第一段中就使用了“胜”“释”“竟”“讫”“愠”“或”等文言实词。

今年多地期末作文题就是“遇见”,你写的什么呢?

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