与父母互换角色，体验当一天家长
帮妈妈做家务二年级作文1 星期天，我们家来客人了。客人走后，妈妈就开始打扫卫生，我看见妈妈在忙，心想，我帮妈妈干点活吧，于是我悄悄的把地上的瓜子皮，苹果皮，都放在了垃圾篓里，然后又拿起抹布把桌子擦了擦。
上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学（简称“上外云间中学”）给学生布置了“亲子互换角色”的作业——学生体验“当家长的一天”，做平日里家长做的家务活。
领到这份作业时，六年级的张奕婷十分兴奋。互换角色的头一天晚上，张奕婷就写起了“角色互换活动方案”。
第一次帮妈妈做家务作文 篇1 今天晚上,我吃完晚饭才七点,可妈妈才有气无力的回来。我想:妈妈上班这么累,又要做家务,每天肯定很辛苦。不如,帮妈妈做一件家务,洗衣服。 妈妈正在吃饭,我跑去卫生间,打来一盆热水。
方案中，她把爸爸妈妈称呼为“孩子”，并写下“8：00叫‘孩子’起床”、“14：00辅导‘孩子’写作业”等安排。
第二天，张奕婷起了个大早，先收拾房间、为家人做丰盛的早饭，接着，帮妈妈做家务小练笔200字，收拾餐具、洗衣服、拖地——一切都安排得有模有样。
“最让我感到有趣的是，我辅导爸爸读书的时候，他真的很认真！”张奕婷表示，她看见自己的父亲坐在桌前，捧起书本，认真读书，联想到平时的自己，不禁暗自笑了起来。
我帮妈妈做家务作文1 放暑假了,我每天都是自在家,爸爸妈妈晚上才能回来。所以,中午饭只能我自己做,这也是逼不得已啊。 那天爸爸妈妈早上已上班走了。我突发奇想,何不今日给爸爸妈妈做一顿晚饭呢,等他们回来给他们一个惊喜。
“对于中学生而言，现在正是开始承担家庭责任、帮助父母做一些家务的好时期。亲子角色互换的活动，就是给学生提供一个机会，在劳动中理解父母的家庭责任和辛苦，而父母也可以在这一过程中，了解青春期孩子的所做所想，双方彼此理解，互相关怀，有利于在家庭中建立良好、平等、互相尊重的亲子关系。”上外云间中学学生发展中心主任征丽表示，青春期的孩子往往充满个性，与父母相处过程中，常常存在“磕磕碰碰”，而“亲子互换角色”这一劳育作业，不仅可以培养孩子积极的劳动观，帮妈妈打扫卫生200字日记，还有利于打造和谐的家庭氛围，一举两得。
帮妈妈做家务 作文 篇1: 一个周末,吃过晚饭后,妈妈显得很疲倦,一声不吭就回房间休息去了,连饭桌上的碗筷都没有收拾。看着妈妈累成这副模样,真想帮妈妈分担一些家务啊!看着满桌的碗筷,我突然灵机一动,心想:我可以帮妈妈洗碗呀!
把自己的劳动过程画在纸上
宝山区行知小学布置的劳育作业，帮妈妈做家务作文200字初一，除了让学生们做劳动之外，还让他们把自己的劳动过程画下来。
篇一：我帮妈妈做家务 从我懂事的时候起，妈妈就有干不完的活，她要做饭。洗衣服。扫地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。有一天下午，我在家写作业，突然。外面乌云密布，电闪雷鸣，好像一场大雨即将来临。不好。
帮妈妈做家务活作文一 一天,妈妈在家干活,我作业答完后,随便玩了不一会儿,很快便玩腻了。这时,我看见妈妈在干活,顿时,我想出了主意,帮妈妈干些家务活。 我干点什么呢?洗衣服?妈妈已经在洗。洗菜,妈妈昨天已经洗完了。收拾家。
目前，各班班主任已经收到了许多色彩绚丽的漫画作业了：有的学生将自己画成一只小蜜蜂，飞在空中，勤劳地给花浇水；
有的学生将纸张一分为四，分别画出自己买菜、做菜、洗碗、倒垃圾的过程；
有的学生在画作中列出一周劳动计划表，每做完一项家务活，我帮妈妈做家务300字，就打一个勾……
帮妈妈做家务四年级作文1 晚饭吃好后我休息了一会就马上开始做作业了，妈妈在那儿收拾，突然我看到站在水池边正要洗碗的妈妈在那里吐了起来，我连忙跑过去问妈妈怎么了，妈妈告诉我说有点不舒服，看着妈妈难受的样子。
“陶行知先生说，‘你若小看小孩子，帮妈妈做饭作文200字，便比小孩还要小’。的确如此，疫情期间，很多学生的劳动能力就已经让我们刮目相看了。趁着假期，我们就设计了这样一份‘将劳育与美育相结合’的作业，挖掘孩子们的潜能，让孩子们在提升自己动手能力的同时，提升审美力与思维力。”行知小学校长姜敏表示，给学校的“六灵童”们（学校对该校学生的别称）布置“劳育与美育相结合”的作业，是让他们参与劳动的最好方式，我帮妈妈做家务300字优秀作文。
“孩子们的画作充满童真童趣，同时体现了自己‘满格的劳动技能’。”行知小学大队辅导员朱群逸老师称，看见学生们在暑假中，一个个变身为“烘焙大师”、“特饮调制专家”、“家居设计师”、“插花师”、“住宅整理师”……老师们都十分惊喜。
做小小社区志愿者服务邻里
上海师范大学附属松江科创实验学校的部分同学当起了小区志愿者，在小区和楼栋里面忙碌着，有的扫地，有的擦扶梯，有的清理小广告贴纸……小区邻居们的夸赞，更是让这些学生们充满干劲、动力与成就感。
“如今，学生的生活环境越来越优渥，帮妈妈做家务日记十篇，他们的劳动自理能力却有所下降，其实这并不利于他们的长期、全方面发展。暑期劳育作业就是为了锻炼学生的劳动能力，同时培养他们的家庭责任感和社会责任感。”
做家务作文200字1 有一天,我写完所有的作业,闲着没事干,就想帮妈妈做家务活。对了,妈妈不是说家里有许多衣服没洗吗,咦,怎么一件也没有了?我找来找去,终于发现了一件脏衣服。我学着妈妈的洗衣服的样子,先泡了一会儿。
上海师范大学附属松江科创实验学校德育教导赵敏老师称，该校致力于“为每一个人的终身发展和幸福未来奠基”，因此非常重视劳动教育，而“让学生做家务、做小区志愿者”的劳育作业，即为这次暑假作业中的重头戏。
化身“小小收纳家”“种蒜小达人”
【篇1:帮妈妈做家务】 我生活在一个幸福美好的家庭里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很疼爱我。妈妈是老师,她每天工作很忙,每天回来还要做家务,很累。 有一个星期六,我起床了,吃完早餐后,妈妈要我把桌子抹一下。我刚刚把桌子抹好。
松江区九亭第五小学布置的暑假劳育作业，是拍摄一个跟劳动有关的短视频。还没到上交作业的时间节点，很多学生就积极上传了自己的视频作业。
帮妈妈做家务作文1 周末,我急急忙忙的做完作业,跑到客厅里捧起我最爱看的《特种兵学校第二季》,坐到沙发津津有味的看了起来。 看到一半时,妈妈拿出新买的拖把,在地上拖起地来。看着妈妈汗水不住的淌了下来,我想起来了。
“我给大家分享一个整理书桌的小技巧……我用牛奶盒制作了一个收纳架，可以把书桌收纳得干干净净的……”
九亭第五小学三年级的朱佳琪是个聪明伶俐的小姑娘，看见书桌上堆积的书本和凌乱的文具，灵机一动——在父母的帮助下，用牛奶盒制作成一个书桌收纳架，再把书桌上的书和文具全部收进收纳架中，书桌立马变得整齐、干净。
另外一名男生王泾宇，则分享了自己种蒜的经历与技巧：“这些郁郁葱葱的绿植，都是我种的大蒜，有些大蒜已经被妈妈拿去炒菜了……现在我跟大家分享一下我种蒜的过程……”
王泾宇介绍自己的“种蒜”体验，讲述得细致而认真，俨然一位“种蒜小达人”。
“看见学生们在劳动过程中，化身为一个个‘小小收纳家’‘劳动小达人’，我感觉他们真的成长了，进步了。”九亭五小副校长张佩佩表示，该校在校园里面有一个小菜园，名为“墨香农场”，经常在小农场忙碌的九亭五小的孩子们，本就动手能力比较强。他们在完成暑假劳育作业的过程中，更是锻炼了自己做家务的能力和家庭责任心，也更加理解自己的父母平时做家务的辛劳。
“教育不仅仅应该停留在书本上，也应该融入生活。劳育有助于学生的‘五育并举、全面发展’，也有助于培养学生的责任心和动手能力，更与他们的幸福人生息息相关！我们不应该忽视。”九亭五小校长殷海强表示，做家务300字优秀作文。
