今天是敬爱的周恩来总理逝世46周年纪念日，天安门广场降国旗致敬，全国各地亿万人民也以不同形式深切悼念伟大而无私的总理。我再次跟孩子谈起了周总理小时候“为中华之崛起而读书”的故事，教育她从小立大志。现在敬录周总理现存最早的一篇作文，遥寄缅怀之情。
东关模范学校第二周年纪念日感言
【作文一:怀念小学的日子】 一年级的懵懂,二年级的模糊,三年级的努力,四年级的清晰,五年级的骄傲,六年级,只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟,当初的天真呢? 曾一度认为,小学有什么值得回忆的呢?曾一度认为。
最可宝贵、最有价值而又最触动同学诸君之种种感情者，非吾东关模范学校成立第二周年纪念之今日乎？念四小时，一刻千金，拍掌欢呼，全校同庆，亦云盛矣。然余一霎时而抚然①回忆昔日，神为伤己；一霎时，余又欣然，睹今日校舍之宏，人才之盛，跄跄济济②，肃肃雍雍③，珥笔④者纪盛事，观光者相劳慰，已足称一时之嘉会已。而一霎时，余更嗒然⑤，夫创之既艰，后难为继。今年今日之进步，逾于去年今日；明年今日之进步，未审亦如今年之于去年否也？
磋乎！负此责任者，谁乎？其惟吾校校长、教员诸公已耳，其惟吾校全体诸同学已耳。余深爱此最可宝贵、最有价值之第二次纪念日，既不能不厚望我最可钦佩、最有学识之校长教员诸公，更不能不厚责我可最危险、最有成就之全校诸同学也。
怀念小学时光作文1 人生如梦，一个人的一生总共才三万多天，现在已经过了四千多天了，小学的六年时光从初入学到毕业，我的记忆中，那一幕幕珍贵的画面如同放电影一般出现在我的脑海中。从我们刚入学。
吾校司教育之诸公乎！诸公为国家造人才，当殚其聪明，尽其才力。求整顿以宜重实际，务外观先察内容。勿自隳⑥行检，以失人则效；勿铺张粉饰，以博我名誉；更勿投身政界党会，谋利营私，以纷扰其心志，而日事敷衍。校长为学生择良教材，教习为学生谋深造就。守师严道尊之旨，除嚣张浮躁之习。注重道德教育，而辅之以实利美感，更振之以军国民之精神。教育美满，校风纯正，则此纪念日乃可因之而永久，怀念小学时光作文初一。由第二周年，以至第三周年，而达于无穷期之周年者，实赖我司教育诸公之热心维持而已矣。
吾全校之诸同学乎！吾人何人，非即负将来国家责任之国民耶？此地何地，非即造就吾完全国民之学校耶？圣贤书籍，各种科学，何为为吾深究而悉讨？师之口讲指画，友之朝观夕摩，怀念小学生活作文，何为为吾相切而相劘⑦？非即欲吾受完全教育，成伟大人物，克负乎国家将来艰巨之责任耶？以将来如许之重负，基础于小学校三四年中。同学，同学，宜如何奋勉，始对之而不愧哉！一物不知，学者之耻。同学其博学乎？好问则裕，自用则小。同学其审问乎？思之思之，鬼神通之；差之毫里，谬之千里。同学其慎思而明辨乎？学矣，问矣，思辨矣，而犹或浅尝辄止，见异思迁，躐等⑧以求进，自是而非人焉。吾恐同学之智识亦无由新，道德亦无由固，而欲从人才、蔚国器，难矣。如是，则书不将虚此读，业不将虚此习，师不将虚此教诲，友不将虚此切磋，吾模范学校不将虚此造就，而两周年之光阴不又将虚此度过也哉！惟望吾全校诸同学惕然自警而已矣！
怀念小学的日子作文1 在人生中,总有一段时光让你难以忘怀,并在你心中留下美好的回忆。我生活中难以忘怀的时光,便是在小学的日子。 怀念在小学的日子。刚入学的时候还小,感到一切都是新鲜的。学校的课程,学校的建筑,学校的老师。
余于此纪念日中抒此谬妄，其以前所云着，为吾校司教育诸公望；其以后所云者，为同学诸人勉。韪⑨我罪者，所弗计也。然而去年今日往矣；今年今日，未往而已往矣；明年今日，他年今日，余将拭目而观吾东关之模范学校，更观吾全校同学之学生。
①怃然(wǔ rán)：怅然失意的样子。
②跄跄(qiàng)济济：形容步趋庄重恭敬，多而整齐。
③肃肃雍雍：肃肃，恭敬。雍雍，和洽。
④珥(ěr)笔：古代史官、谏官入朝插于冠侧之笔，以便随时记录、写作。
怀念小学作文500字 篇1 不久我就要离开我的母校，我的老师，同学了。于是带着复杂的心情，写下这篇文章来怀念我美好的小学生活。光阴似箭，日月如梭。不经意间，六年的小学生活在我的身边匆匆走过。
怀念小学六年级作文1 我现在是六年级学生了,马上就要毕业了。可是,我马上要依依不舍的离开母校还有敬爱的老师了。但是,我不能不离开,因为我是来学习的,要一步步上升,不能留在小学里。老师和母校我越是舍不得,我越要离开。
⑤嗒(tà)然：形容懊丧的神情。
⑥隳(huī)：毁坏。
第1篇 最后一年小学时光 光阴似箭,日月如梭。转眼间就到了六年级下半年,只剩下最后一个学期就要告别小学,迎来初中了。有些不舍,又有些激动;舍不得从一年级就教我们的老师,舍不得从小玩到大的同学!之所以激动。
⑦劘(mó)：削；切。
⑧躐(liè)等：超越等级，不按次序。
⑨韪(wěi)：是，对。
又一次仰望蓝天,我笑了,我也曾想再当一次小学生,珍惜这转瞬即逝的时光,去弥补以前的过错与不足,可是,天下没有不散的宴席,让小学时光成为美好的回忆吧! 怀念,小学的日子! 怀念小学的日子作文7 细数已过的小学六年时光。
周总理的这篇作文写于1912年10月。
1910年春，12岁的周恩来随伯父周贻庚来到沈阳，先在铁岭银冈学堂读书，同年秋天进入奉天省官立东关模范两等小学校 (简称东关模范学校，现名为东北育才东关模范学校)，被编入高等丁班学习。
在这里，少年周恩来经历了辛亥革命，受到了新知识和新思想的影响，立志“为中华之崛起而读书”，怀念小学的时光作文800字。正是这种抱负，使得周恩来勤奋刻苦、认真学习，各门功课都很好，最为突出的是作文、书法和英文三科。他的作文常被老师批上“传观”二字，作为范文贴在“成绩展观处”展览。
1912年10月，该校隆重举行纪念建校两周年活动。年仅14岁的周恩来写下了《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》。
他的国文老师给予此文的评价是：“教不如此不足以言教，学不如此不足以言学，学校不如此不足以言学校，文章不如此不足以言文章”，“心长语重，机畅神流”。
怀念小学时光的作文600字1 夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。一旦睁开眼，你就会天明，走进熙熙攘攘的街道，走进花灯璀璨的城市。走进人来人往，走进别人的曾经。一步一个月份，永远不会停息。我愿怀念。
怀念小学时光作文【1】 啊!我的6年小学生活马上要真正结束了!!真的好怀念啊，6年里，我们同学们一起在操场上玩耍、打闹、嬉戏，一起在跑道边上为运动员加油，为他们的成功喝彩，虽然我也参加过，但是我跑输了。
1913年6月，奉天举办教育成绩展览会时，此文被选为甲等作文，同年收入《奉天教育品展览会国文成绩》一书。1915年，此文被收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学生国文成绩精华》两书。
怀念小学作文600字 篇1 人这一生就像场戏,时而欢喜时而悲伤,它总是精彩的。精彩是因为有人来演,出演过这场戏的人很多很多,但真正有意义的才有几个?但那群人在我脑海里的印象是永远抹不去的。 还记得那个夏天,我们笑着说再见。
周总理生前对在沈阳求学的这段生活充满了怀念之情。他一直记得在沈阳吃的高粱米饭，并且说道：我在沈阳东关模范小学读了三年书，高粱米改善了我的生活习惯，锻炼了我的肠胃，东北的大风雪把我文弱的身体磨炼得结实了。沈阳是我的第二故乡啊！
在这篇《感言》中，少年周恩来怀着强烈的使命感，对于振兴国家和民族表达了自己的思考。他立足传统文化，就教育的目的和师生的责任进行详细的阐述。文章立意高远，言简意赅，字里行间洋溢着远大的志向和爱国的激情，认为中国要富强，应该从根本做起，把教育办好。国家办学校，就是为社会造就人才；为了使中华民族强盛起来，初中回忆小学时光的作文800，学校要办好教育，学生要勤于学习，善于思考。并明确表示：“吾人何人，非即负将来国家责任之国民耶？此地何地，非即造就吾完全国民之学校耶？”抛弃了千百年来大多读书人求学为了做官的陈腐观念：“勿投身政界党会，谋利营私。”
谁应该对学校的发展负有责任呢？少年周恩来认为，一为学校校长和教员，二为学校全体同学。他在文中借学校周年庆典契机，寄“厚望”于“最可钦佩、最有学识之校长、教员诸公”，并“厚责”于“最有成就之全校诸同学”。拳拳之心，油然而生，充分表达了对学校的深爱之情。
周恩来又奋勉全校上下谋划学校发展的远景，分三个方面别加以阐释。
首先，认为教育的功能应当“为国家造人才”，教职人员的职责应在于“殚其聪明，尽其才力”。实现这一职责的方法，是“求整顿宜重实际”，“务外观先察内容”。还要做到三“勿”：一“勿自隳行检，以失人则效”；二“勿铺张粉饰，初中回忆小学作文，以博我名誉”；三“勿投身政界党会，谋利营私”。校长的职责是“择良教材”，教员的职责是“谋深造就”，两方面都要做到“守师严道尊之旨，除嚣张浮躁之习”。同时，学校教育的主旨应为“注重道德教育”、“实利美感”、“军国民之精神”，记叙文怀念小学时光，才能达到“教育美满，校风纯正”的理想境界。总之，只有依赖“教育诸公之热心维持”，学校的庆典才能年复一年地永久办下去。在此，少年周恩来“学校兴亡，学子有责”的主张，是“天下兴亡，匹夫有责”传统的社会责任感的具体化。
其次，作为学生，职责在于把自己视为“负将来国家责任之国民”，这样才符合办学校为“造就完全国民”的目的。少年周恩来提出学校要培育“完全国民”的思想，仍然值得今天的教育部门和各类学校深思。关于学习之目的，文中问到：学生为什么要对各种“圣贤书籍”、“各种科学”，进行“深究”？为什么要对教师的“口讲指画”进行“相切”、“相劘”，并与同学“朝观夕摩”？一言以蔽之：“受完全教育，成伟大人物”，以担当将来的艰巨责任。把个人学习与国家命运联系起来，反映了少年周恩来志存高远。同学如何成为“负将来国家责任之国民？”少年周恩来借“一物不知，儒者之耻”之句，明晰了学生对知识渴求的学习态度。这对当今的学风建设同样具有重要的意义，怀念小学的作文800字。
再次，阐述学习之法。一要“好问”而不“自用”。“好问则裕，自用则小。”二要“慎思”、“明辨”。切不可“差以毫厘”、“浅尝辄止”、“见异思迁”、“躐等求进”。这样才能避免“智识”上“无由新”，“道德”上“无由固”，做到“丛人才、蔚国器”。唯其如此，学校师生才能够“书不将虚此读，业不将虚此习，师不将虚此教诲，友不将虚此切磋，吾模范学校不将虚此造就，而两周年之光阴不又将虚此度过也哉”。少年周恩来还呼告全体同学一定要“惕然自警”。文章的结尾，小学的怀念作文600字，作者表达了自己的心迹：即于个人得失，亦全然不顾，这是“完全国民”思想的体现。
《感言》运用文言词句，辞格娴熟，思想新颖，立意深邃，语言敦厚，文风朴实，论说精辟，体现了少年周恩来志存高远、自励刻苦、善思好学的精神，忧国忧民、奋发向上、建功立业的情怀。他少年时代就有“为中华之崛起”而读书的言论和主张，不仅他自己终生身体力行，而且对于中国教育的发展和学生的启迪，同样意蕴深长。
