孩子们坚持给父母洗脚和写日记是影响其一生的好习惯。作为其引路人的老师，要教育其把这俩件事坚持到底。
但如何才能做好这俩件事呢？我觉得无外乎就俩个字:坚持！
”我说我今天没有什么重要的事。又经过一番“唇枪舌战”后爸爸妈妈还是欣然接受了。但是爸爸妈妈把袜子脱下来后，我就被惊呆了！爸爸的脚上有很多老茧，而妈妈的脚上有很多在寒冷的冬天生长的冻疮。
相信很多人小时候都做过这样一个特殊的家庭作业:那就是放学回家帮父母洗一次脚。这样做其实就是为了让学生更好的体会感恩的含义。让孩子每周坚持给父母洗脚的活动，不仅能够帮助孩子建立与父母的沟通渠道，还能有效培养孩子感恩的心 。
组织学生给家长洗脚这件事，是德育工作的一部分，他能够加强学生的品德教育，让孩子们学会感恩，心存他人。从班里面家长的反馈来看，活动取得了预期的效果。家长微信群中展示的留言，基本都是感谢和感动的话。
妈妈的脚经过一番按摩，渐渐地热了起来，水渐渐凉了，我又加了些热水，继续搓揉着……。过了一会儿，我把毛巾拧干了，把妈妈的脚擦干净。今天，老师布置了一个回家作业：给长辈（父母、祖父母……）洗脚。
当然，给父母洗脚的作文600字，生活中孩子们向父母表示感恩的方式有很多，比如给父母写信，给父母洗脚的感受作文200字，帮父母做家务，或者对父母工作进行简单了解和记录等等。这些工作都能让孩子了解爸爸妈妈每天是多么辛苦工作养家，也能更加激发孩子感恩的心。 当然，坚持洗脚一事更便于操作。孩子们在洗脚中，在与父母的接触中，他们会能切实感受到父母粗糙的皮肤，感受到他们劳累的身体，给父母洗脚作文400字左右。进而感受到父母对自己的好，给父母洗脚的感受200字，对比之下，感恩之情油然而生。
母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。
给妈妈洗脚优秀作文1 今天晚上我倚在床上看《淘气包马小跳》当看到马小跳给妈妈洗脚时,我脑海里飞快地闪过一个念头···妈妈正在沙发上看杂志,我飞快地找来一个脚盆,往盆子里倒了些冷水和热水,试过水温后,悄悄地端到妈妈身边。
教学中，给学生布置一些像洗脚这样的任务，既培养了孩子的尊老人、孝父母品格，也消融了当下渐冷的亲情。古语有云:养儿方知父母恩。可大家想想，如果真的等到孩子到了生儿育女的年龄才让他知道父母的恩情，那是不是已经有点晚了呢？也就是说我们对于孩子的教育培养要从小做起，从娃娃做起。及早让他们感悟这份恩情的深厚，对于孩子心性品格的发展可以说是至关重要的。
帮妈妈洗脚优秀作文1 帮妈妈洗脚20xx年X月X日 星期三 晴母亲节那天,我给妈妈洗脚了。妈妈问我:“你嫌妈妈的脚臭吗?”我说:“不臭,妈妈最香了,”妈妈听了使劲地在我脸上亲了一口,我们都开心的笑了。
说完了教育中让孩子坚持去给父母洗脚，接下来我们要说的依然是一件需要学生坚持做的事，那就是写日记。让学生坚持写日记，也是让其受益终身的一项教育教学活动。
我为妈妈洗脚的作文600字作文1 成长的书本,记载着我们成长的点点滴滴:第一次上学,第一次做饭,第一次演讲,第一次摆摊……一个个第一次,犹如一步步脚印,印在我们成长的道路上。 而我记忆犹新的“第一次”。
首先，我们先说一说学生坚持写日记的好处。
把写日记作为一项经常性的练笔，让学生每天都坚持写日记，不但可以让其养成认真观察的好习惯、而且还能让孩子学会捕捉素材，同时又可以巩固学到的知识、提高语言运用的能力。当然这里我们说的写日记不仅仅是语文方面的日记，我们甚至可以提倡学生写英语日记。这对于学生学习语文和英语来说，可以达到事半功倍效果，关于给妈妈洗脚的作文300字。
那如何培养孩子从小坚持写日记的好习惯 呢？
给妈妈洗脚优秀作文1 傍晚,妈妈拖着疲惫的身子回到家里。 我停下手中的笔,看着妈妈那的神情“怎么才能让妈妈减轻疲惫,帮妈妈洗脚突然,我记起《健康报》上刊登的一则消除疲劳的小知识,对了,把风油精地在温水中给妈妈洗脚。
日记作为人的随笔记录，生活、学习、工作情况都可以记。如果我们老师能从孩子刚学写字、造句开始就教他写日记，并且一直让他坚持下去，那将是一笔巨大的财富。
给妈妈洗脚优秀作文1 今天晚上,为了感恩妈妈对我一直的关心,我打算自己给妈妈洗一次脚。 说干就干,我先拿来水壶,打开水龙头往里面灌水。等到灌满了水,盖上壶盖,插上电插座,十分钟左右水就烧好了。我拿来洗脚盆放在妈妈跟前。
那么怎样引导学生写日记呢？我认为没有统一的标准，孩子有话则长，无话则短。但这里老师千万要注意，我们一定要想方设法去激发并保留孩子对于写日记的那份热情和兴趣。千万不可强迫他们去写。孩子们对于日记一旦失去兴趣，甚至是有了讨厌、恐惧心理，那我们的日记教学就有些得不偿失了。
引导孩子写好日记的几个方法:
“妈,今天我来帮您洗脚吧?”为了完成老师交给我们的特殊的家庭作业——为父母亲做一件小事,晚上趁母亲洗脚之机,我蹲在母亲身边红着脸说了这句话。 “呦,我女儿今天是怎么了,我没听错吧?”母亲那正要脱鞋的手停在空中。
1. 可以先从摘抄练起。让孩子们从书本上去搜集材料，指导孩子在日记本上做摘抄：如“好词好句”、“名人名言”、“精彩故事”、“名人小档案”、“生活百科知识”等，使孩子们的日记成为以后习作取之不尽的宝库。
母亲是世界上最伟大的英雄,所以我一定要好好读书,长大用知识改变命运,报答父母,让父母过上好日子。 帮妈妈洗脚作文2 周三晚上,我准备给妈妈和妈妈洗脚:我先把凉水和热水分别倒入盆里,然后给先给妈妈洗脚,妈妈在脚放入盆里的时候。
2.我们教师可以利用教材文本，为学生提供词、句或情景，让他们展开想象，利用日记完成小练笔，为日记增添一些鲜活的元素。
3. 复述一段话或者是扩写缩写文本训练。就是利用课文内容，在孩子理解的基础上对其进行复述，并写下来。这样文中的重点词语也可以有效地得到理解巩固，并于无形中学会了运用。同时，给妈妈洗脚作文100字，利用日记对文本内容的扩写、缩写训练，期望达到的效果也是让学生加强对文本的理解。当然，学生在学习中的收获感亦会增加其对写日记的兴趣、信心。
其实引导孩子坚持写好日记的方法有很多，但是无论如何去做，我们必须要牢牢记住其中一点:那就是保留孩子对于写日记的这份兴趣。兴趣是孩子学习最好的动力。
所以，无论是教育孩子给父母洗脚，给父母洗脚作文500字，还是教学生坚持写日记，都希望我们能在心中谨记八个字:不忘初心，方得始终。这八个字才真正是我们教孩子去坚持一切的灵魂。当然，“不忘初心，团圆夜我为爸妈洗洗脚作文，方得始终”这八个字也是我们贯穿整个教育过程的灵魂。
