诗与人生 作文,以诗词与人生为主题的作文

  • 人生
  • 2022-11-02

从匆匆岁月中感悟诗意人生

风翻海浪,云聚雨歇,秋月春风,花开花落。诗意地生活,诗意地看世界,诗意地做自己。人生就是诗,诗亦是人生。我用快乐浇灌生活,用热情呵护生活,用稳练整理生活,用坚强保护生活。待到山花烂漫时。

夜阑人静,独坐孤灯之下;明月当空,映照在古籍之上。清风拂怀,沐浴在唐诗宋词之中。如游鱼热爱碧水,似飞鸟热爱苍穹,在我的青春生命里,能够遨游在经典诗词的墨香中,领略前人的风骨,将是我最大的梦想。

我与诗歌朝夕相处,它就是我最好的朋友。跟它相处的时候,我就会明白许多人间的真理,懂得怎么去生活,去奋斗,创造出属于自己的奇迹,实行自己人生目标。而它为我所做出的这么多,而我却只能怀着一颗感恩的心。我读古诗,我爱古诗。

——浅谈刘希国先生的散文

如果我们抱着这种生物学的人生观,而循着季节去生活,那么,除夜郎自大的呆子和无可救药的理想主 意者之外,没有人会否认人生不能像一首诗那样地度过去。莎士比亚曾在他关于人生七阶段那段文章里。

音波,慢慢地永远地向着大海流去。没有人会说一个有着童年,壮年和老年的人生不是美满的办法:一天有上午。中午。日落之分,一 年有四季之分,这办法是很好的。人生没有所谓好坏之分。

刘希国,笔名吴梦圆。出生于甘肃省民乐县三堡镇三堡村,现在甘肃省民乐县第一中学工作。90年代开始尝试写作通讯、散文、小说、文学评论,先后有作品发表于《中国散文家》《华夏美文》《三峡文学》《山东文学》《延安文学》《赣西文学》等杂志报刊上。获国家、省、地、市、县的各种征文奖励70多次,至今发表约35万字。他的散文代表作有《站在卓尔山上眺望》《徜徉在洪水河畔》《乡愁在晚风里忧伤叙说》《乡音绵绵》等。

诗歌,我人生一道亮丽风景 爱诗,读诗,写诗。诗歌陪我已经走过了自己人生10多年的酸甜苦辣。说起和诗歌的故事,就不得不提下96年秋天的事儿。因为自己的一首诗歌在北京获奖,当时自己是不顾家人担心。

唐诗宋词,《离骚》,《论语》,《孙子兵法》,老庄哲学……字里行间无不充斥着古人的智慧,精髓。词藻优美,朗朗上口,国学经典,令人耳目一新。诗词是我人生的一座桥,每每阅读,仿佛又回到远古时代。

90年代初,二十多岁的刘老师从张掖师专毕业后,被分配到一所乡下初中任教,任期长达10年,在这十年里,以诗词与人生为主题的作文,刘老师并没有放弃自己的写作梦想,一直坚持练笔,他曾说过写作算得上他唯一的爱好了,后来他用他的作品向我们展现他对写作的热爱和沉迷。

刘希国先生的散文注重三点:文笔、情感和布局。文笔讲求节奏、重复补充以及矛盾整合,使得文章细腻精致又不失豪迈大气;情感讲求真情实感,他的文字源于生活,具有真实性;布局讲求文笔的大节奏、情节立意的节奏和主旨立意的性质,作品续中有断,故事性强,立意明确。

诗歌伴我成长作文 篇1 那年,爷爷从教学一线岗位上退休,突如其来的空闲让他郁郁寡欢,我的出生正好填补了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊,恨不得把世上所有的好东西都给我,只求我“咯咯”一笑。

诗意人生作文 篇1 一 朋友从乡下回来了,第一个电话就送到了我的手机上。“兄弟,出来坐坐,忙碌了几天,很想坐下来聊聊天。”当然义不容辞,意识到朋友肯定有心事,或者就是有什么倾诉的话题。 也正好,最近也是需要放松放放松。

就文笔方面,刘希国先生的散文中既有着大西北人的豪迈,又有着南方特有的小意温柔,大方不失优雅,豪放又不失内敛。他像写诗一样的写散文,从原始描摹到细致提炼,从简单模仿到用心刻画,甚至是诗意的赞美。在他笔下的卓尔山有动有静,既热烈又细腻,在《站在卓尔山上眺望》中写到:“放眼四望,南北的万千雪峰狰狞,上摩云天,无数苍崖云树,环抱日月。白云层叠,罡风烈烈,鹰隼扶摇长天,雪豹啸鸣山腰。蝴蝶翻飞,山雀展翅。”这一系列壮阔的意象接连涌出,云、风、鹰、雪豹、蝴蝶、山雀各种天上飞的,地上跑的,此刻都统一在一幅画卷中,它们各自展现着自己的身姿,让人眼花缭乱,目不暇接,祁连雪山独有的粗犷美在他的文字中展现的淋漓尽致。同样还是在这篇文章中,他又写到:“有云朵升起,悠悠地靠近雪山,飞向天空,有点小雨,迷蒙舒适。在水之湄,我看见一对白色的山羊悠悠地饮水,它们长须飘风,静静地张望,然后低下头似在思悟,最后朝我笑一笑,静静地离开了。”这里的卓尔山仿佛是仙境,朦胧又美好,一切的事物都恰到好处,山羊看到“我”并没有害怕的跑开,而是冲着“我”笑了笑展现它的友好,人生如诗作文,这里的细节刻画让我们领悟到了自然与人类的和谐,此刻的卓尔山,显得安静又祥和。

在情感方面,刘希国先生的散文情感真切,源于生活,通过对身边人和事的具体叙述和细致描绘来抒发自己强烈的感情。在《乡愁在晚风里忧伤叙说》中,他向我们描绘了他所生长的小村庄,在描写村庄的环境时慢慢向我们回忆村庄里的点滴小事,在走过村庄的河和田野后,他来到了一个坟场,回忆起了爷爷还在世时经常向他讲述的坟场的故事,这里最早的一座坟里埋的不是人,而是一匹白马,先有了白马的嘶鸣,而后才有了瓜瓞绵绵的村庄。在夜里睡下之后,他做了个梦,梦到了儿时和伙伴们玩耍的场景,还有那个一直跟在他们屁股后面编着麻花辫的姑娘,也梦到了那个给他们讲男女相爱故事的酒糟鼻子光棍汉。他又来到了河岸边,又想起了河滩那的已经消失不在的老磨坊和自己偷偷养过的乌鸦……通过回忆的方式向我们展示他的村庄,每写到一个地方都向我们讲述他曾在那发生的趣事,他写到:“我来了。我从一个遥远的县城回到了故乡,脚步彳亍,愁情满怀。当我踏入那个村庄的时候,感觉自己就是一颗蒲公英的种子,被命运的天风吹向远方,现在又飞了回来。”他把自己比作了漂泊不定的蒲公英,离开了自己的故乡,最终又回来了,但村子已经是物是人非,记忆里的美好场景倏然破碎。“我的哥哥告诉我,村子里有一半人外出打工,他们的家也早已搬迁到城镇。再过若干年,这里就会被荒草和蓬蒿覆盖,成为野狼和狐狸的世界……”记忆中的故乡已经不在了,只能把浓浓的回忆和乡愁一起揉进文字里,为他诉说乡愁。

在布局方面,刘希国先生的散文主旨和立意明确,中心突出。《徜徉在洪水河畔》这篇文章的主旨是倡导我们要保护生态环境,作者通过往昔的对比来向我们阐释主旨,他采用了对比的手法,首段便写到洪水河变了模样,与往昔不同了,之后他描写到洪水河畔过去的美丽祥和,“此时是春天的黄昏,淡淡的晚风,斜斜的夕晖,急急的归鸟,摇曳的麦田,人生如诗的作文800,还有旁边高矗的房屋,被春风吹瘦的河水,诗一样醉人的图画!”在这么一幅美丽的画卷中立着一座似乎与之格格不入的建筑——殡仪馆,小城已亡和将亡之人灵魂的最终归宿之地,诗样的人生作文。殡仪馆洁净而又寂寞,作者写到;“他像是一艘巨大的航轮载着长眠之人驶向灿烂的彼岸,杳杳的天国,人生还有诗和远方作文。而尘世中发丧时的脏乱、喧嚣、哀怨、诅咒都统统被聚在这里。”在作者笔下的殡仪馆不再是我们印象中的令人发怵心生恐惧的地方,而是一个象征平等、和谐的乐土,画面一转,作者从回忆中“惊醒”,回到了如今的洪水河畔,“洪水河的河床被采挖得千疮百孔。岸边孤独地杨树被肆意倾倒的垃圾埋得几乎没了腰身。猪猡在这里觅食,秃鹫在岸边观察,细菌在这里繁衍。”昔日的祥和之地变得一片狼藉,不堪入目,人生就像一首诗作文,究其原因是因为人类对环境的破坏,使得母亲河受苦难,之后又提到政府为“拯救洪水河”所采取的措施:清污、修堤、植树、规划等,一切进行得井井有序,使得洪水河焕发了前所未有的生机。文章主旨清晰,思路明确,让读者很清楚地看到了作者作此篇的目的。

此外,刘希国先生的散文中语言很有特色,运用了民乐独特的方言。方言是表达家乡情感最直接的方式,他在作品中使用了大量方言,有很强的乡土气息。在《乡音绵绵》中的浪门(即串门)、呆电视(即看电视)、孽障(即可怜)还有小两口拌嘴时女方说的:“炕给你煨烫了,被给你捂热了,你还想个啥?”诸如此类的还有很多,通过方言拉近了与读者的距离,使文章更加接地气,即展示了民乐独特的语言文化,吸引读者的了解兴趣,又表现出了民乐人民的纯朴和憨厚,对于把家乡话融入自己作品这件事,作者在《乡音绵绵》中也做出了回答:“我曾在异乡漂泊了数十年,学到了一些半吊子普通话,也写了一些酸溜溜的文章。而一旦走进故乡,一旦融入到土得掉渣的乡音氛围中,我觉得自己的表述是那么苍白无力,那么空洞乏味。”文章源于生活,方言是生活的一部分,一些情感是普通话无法表达出来的,方言是不能丢失的,刘老师便是通过这样将方言融入文章,然后将方言推广出去,继而传承下来。

音波,慢慢地永远地向着大海流去。没有人会说一个有着童年,壮年和老年的人生不是美满的办法:一天有上午。中午。日落之分,一 年有四季之分,这办法是很好的。人生没有所谓好坏之分。

刘希国先生的散文好似山间清流,关于诗词和人生的作文题目,轻盈地拂过心头,荡去心间的疲惫与忧愁,又如同一颗石子,砰砰然散入心田尽头,冲击着人的心灵。

猜你喜欢