在高中作文写作中，结构处于重要地位。关于结构，古今很多人都有不同观点，如下：
一、结构之常
1.是什么—为什么—怎么办
一、巧用经典，彰显底蕴 开头引用 名言 、警句、诗句、俗语、小寓言、 谚语 、小 故事 、小 散文 诗、小诗、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰。
2.提出问题—分析问题—解决问题
3.引—议—联—结
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4.起—承—转—合
即总—分—总的结构，马老师强调了“分”的重要性，并对结构的呈现再作论述。以课文所选教材《六国论》为例，《六国论》是结构论述文最常见的一种结构，且对写作有很好的借鉴意义，高考满分作文结构框架。如下：
二、结构之变
1.题目
①引材料，得观点
2、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素.(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法.)3、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作.4、记叙文的一般要求：(一)感情真实。
②正面论证（观点、名言例证）
③反面论证（衔接过渡，例证，②、③形成正反对比论证）
行文结构:是写文章时,依据的框架结构形式.如开头,可以开门见山,也可以逐步深入.结尾,可以"回味无穷",也可以"大力号召".文中的层次和段落安排,过度和照应如何考虑的,引用上级文件安在哪里,名人名言用在何处等。
④因果论证（综上所述、由是观之、所以）
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⑤结尾：呼吁号召，深化主旨，语文作文结构分类。
三、分叙,又称平叙,就是平行叙述或交叉叙述,指叙述同一时间不同地点的两件或多件事,也即通俗小说中所常说的“花开两朵,各表一枝”的方法,分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出,造成文章的多线交错却脉络分明 。
2.题目
①引材料，得观点
②正面论证（观点、名言例证）
高考语文结构分为这六个部分：一、现代文大阅读 二、文言文阅读 三、古诗词鉴赏 四、古文背诵 五、语言表达 六、作文 （一）现代文阅读模块，仍然是论述文本阅读；实用类文本阅读；文学类文本阅读；大约有5个选择题。
③正面论证（②、③形成并列、递进论证）
④因果论证（综上所述、由是观之、所以）
⑤结尾：呼吁号召，深化主旨。
在此马老师引用作文实例来看这种结构在作文中的应用：
3.题目
①引材料，得观点
②反面论证（观点、名言例证）
③正面论证（②、③正反对比论证）
④因果论证（综上所述、由是观之、所以）
⑤结尾：呼吁号召，语文作文结构框架怎么写，深化主旨。
例如：
总结：常与变——论述文结构的灵活性
三、显与隐
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显与隐——高分作文的思辨性
1.显：过渡与衔接
如：诚然...但是...；然而、与此相反、但是、反之；因此、所以、可见、由是观之、综上所述、一言以蔽之；揆诸当下、揆诸古今；首先、其次、第三。
2.隐：思辨的高级形式
四、术与道
1.显与隐不是相对立的，是作文结构的一体两面，相辅相成的。
2.显还受规律的影响，我们称其为作文的术，侧重于方法；而隐则是作文的高级境界了，相当于作文之道。作文高手怎么写都是高分，高考作文结构模式经典，如庖丁解牛一般，游刃有余，高中语文文章结构。
明确：作文无不同，初中作文结构布局，术业有专攻
或意见),这就是对照式.如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例.这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然. 3.递进式结构.在论证思路中,由浅入深。
1.素材积累丰富且能引用得体。
引用《诗经》：每一段由名言领起
马老师在此引用了苏轼科举考试的文章，初中作文结构有哪几种类型，如下：
2.同一个材料能反复使用：作文高手
语文作文的格式有：议论体、记叙体、书信体、日记体、小说体、散文体等。1、议论体 这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
如下：
3.文中有我：倒数第2段，“我常常想...”
如下：
4.术与道
如下：
结构在高考作文写作中占有极为重要的地位。
