都说得语文者得天下，尤其是写得一手好作文，爱情无关性别的演讲稿，更是考试加分“秘笈”之一，上海高考同性零分作文考生现状，但是我们从历年的高考作文中得知，竟然出现了零分作文，有些人就议论了，从小学到大学，语文作为母语文化，随便谁都能写两句，怎么会出现零分作文呢？甚至有人说，得零分和得满分的学生一样有才，我们来看看这些“0”分作文是不是名副其实的“一分不值”呢？
有多少人在侮辱、谩骂同性恋。说他们不正常,说他们有病,说他们反自然、反人类,说他们是艾滋的病源,说他们会让人类灭绝。 还有人叫嚣着要烧死所有的同性恋,有人满口污言秽语,同性恋恶心到了他们,还有人无理取闹。
我们相信同性恋据悉早年的行为是由许多因素影响：1破坏家庭生活，对父母任何一方未能认同同性父母无条件的爱的一部分缺乏。后来，这些问题可能会导致对爱和接受，相同或异性，各恐惧和孤立感控制羡慕的生活搜索。
2006年的上海高考作文《我想握着你的手》，一位高中生在作文中描写了一位高中生和大哥哥同性之间的爱，据说因为涉及同性恋这个敏感话题而被判0分，当时也有一位大学教师力挺这位学生的勇敢：“这篇作文写得太好了，很惊艳的原耽作文800字，不论从扣题、构思、表述、用词来看，都非常地出色，这样的作文就是满分也没什么惊讶的，怎么会是0分呢？”还说到“我们有些教师的教育理念真是不浅，原耽作文《光》，在这种僵化的教育模式下，人的创造性思维和鲜明的个性被无情的扼杀了。一篇作文事小，错误的教育观念、教育思想和人才评判标准不改变，影响可就大了。我觉得这个考生是不幸的，0分作文使他今年没法圆他的大学梦了；但他又是幸运的，网上潮水般的声援声，已经给了他最好的评分。”这篇作文就是因为这样的主题而被“淘汰”。
同性恋有三个分别的意义：同性恋倾向、同性恋行为，同性恋权利运动（或称同志运动）。在人类以外的其他动物中，也普遍存在同性行为，但这与基于高级感情的人类同性恋爱不可同日而语。[1]性取向是只有本人自己。
其实和异性恋的爱情没什么区别啦，但是可以加点双方心理活动什么的，比如内心的苦闷什么的，当然，也可以是唯美的啦~去搜索一下会有很多的，但是如果要写作文什么的，口味不要太重啊~唯美点可能老师更容易接受。
同性间的恋爱 因为是同性 所以彼此体谅 因为是同性 所以彼此了解 因为是同性 所以能更好的照顾彼此 因为是同性 所以爱情更纯粹更干净 我无意宣传同性恋 只是希望大家能平等的去面对 同性相恋。
再看这篇作文，大家觉得是不是名副其实的零分卷呢？这样的作文首先从态度上看就存在问题，原耽作文《遇见》，把高考当儿戏，而且深受网络影响，多少有些玩世不恭。
这篇零分作文，看起来直白而没有底蕴，主题不鲜明，中心思想不突出，上海高考同性零分作文，而且网络用语也让内容大打折扣，看起来就是一片食之无味的“鸡肋”。
还有人叫嚣着要烧死所有的同性恋,有人满口污言秽语,同性恋恶心到了他们,还有人无理取闹,要把同性恋送进精神病院…… 然而,同性恋到底做错了什么?我们是否能扪心自问? 想必,恐同的人们又要开始叫嚣了,又要指出同性恋的种种不是。
当我想我着你的手（同性恋）高考0作文 我想握着你的手 你曾经辛酸地对我说：“我们就像两只见不得光的小老鼠，永远躲躲藏藏。”我沉默良久，却说不出话来。曾经很羡慕女孩子，为什么女孩子就可以互相牵着手。
由此可见，同性恋者的维权之路将是一场长时间的战役，波折重重且遥遥无期。 于我而言，我能做的事情就是当别人告诉我他是同性恋时，我能给他一声真挚的鼓励与祝福，当身边的人对同性恋者做出点评时。
还有人说，高考作文评分的最后一档（0—9分）标准为：经查证为全文抄袭的0分。所以说，除非是白卷和抄袭，作文《暗恋》，否则很难是0分作文。以上几篇作文你觉得哪一篇得0分最冤枉呢？欢迎留言，关于同性作文。
对父母任何一方未能认同同性父母无条件的爱的一部分缺乏.后来,这些问题可能会导致对爱和接受,相同或异性,各恐惧和孤立感控制羡慕的生活搜索.有一件事情似乎很清楚：同性恋是带来了许多有关根源。
