初中的烦恼作文,关于写作文的烦恼的一篇作文

  • 烦恼
  • 2025-01-16

我的烦恼

初一我的烦恼作文 篇1 原来,我总以为成长是快乐的,可现在看来却充满了烦恼。就说我吧,1米59的个子,配上38公斤的体重,再加上天生的小脑袋,咋看咋像”monkey”。为此,同学们笑我,爸爸妈妈说我。我不甘心老这样。

每个人都有自己的烦恼,烦恼就好像脑袋里的一条徊虫,弄的人不得安宁,可是偏偏每个人都拥有烦恼。下面我为大家带来初中我的烦恼 作文 ,希望大家喜欢! 初中我的烦恼作文1 人说:“一年有108个大烦恼,一天有108个小烦恼。

初一我的烦恼作文 篇1 我的烦恼像蚊子一样,飞走了一只,又飞来了一只,可大人却总说我们小孩子没烦恼。 又是一个星期一,又要早早地起床,穿校服,戴红领巾去升国旗。我越想心里越烦,就随便拿起脱衣服往身上一穿。穿好后才发现,啊?

邹城市中心店中学 刘亭亭

成长的道路上,不仅有艳丽的鲜花,一路上伴随着的,还有丛丛杂草。 ——题记

初一我的烦恼作文 篇1 常听到有人说:少年没烦恼。可我觉得这话说的一点都不对,小小的我们也一样有喜怒哀乐。 成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。对我而言,在成长之路上。

初一我的烦恼作文 篇1 小时候,当别人问我的烦恼是什么的时候,我就是这样回答的,因为小时候我过得无忧无虑,根本就没有烦恼,可是现在我长大了,烦恼也随着而来了。 “珊珊,注意点,别冻坏了。”妈妈说,现在是冬天。

下面是我整理的初一我的烦恼作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 初一我的烦恼作文 篇1 我最喜欢的植物是仙人掌,记得有一次我得了腮腺炎,可疼了,妈妈带我去门诊看了一下,医生说得输液,我旁边也是一个得腮腺炎的小弟弟。

初一我的烦恼作文 篇1 上了初中的我,不仅学业多了起来,我的烦恼也同样多了起来。 每个人的心里都会有烦恼,我们的心头的烦恼是最能引起我们的情绪变化。近来,我常常情绪不太稳定,说起来,带起我情绪变化的还是我的烦恼。 这个寒假里。

初一我的烦恼作文 篇1 看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。 我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。

烦恼浓如雾,烦恼密如丝,烦恼倾如注。在我的成长路上,烦恼如那扑面而来的狂风暴雨,关于写作文的烦恼的一篇作文,越下越急,越刮越猛。烦恼——成了我成长中的常客,我的家常便饭。

镜头一:如山如海的作业

刚升入初中,繁重的学习任务和海量的作业,让爱玩的我原本轻快的步子变得沉重起来,步入初中我多了一份烦恼作文。每当月朗星稀、夜深人静的时候,当微弱的虫鸣声逐渐变得清晰的时候,拖着一身疲惫的我,望着各科整齐罗列的作业,开始愁眉苦脸。不是背诵“子曰”“曾子曰”,就是求解“∠1、∠2各多少度”……吾问:“何时能完成?”解:“x小时,y分钟。”“啪!”实在撑不住,我重重地趴在桌上,睡着了。

初一我的烦恼作文 篇1 我是一名普通的中学生,我进入初中快一年了,可是我的成绩跟小学的时候比起来是天堂和地狱之分,我小学的成绩在班里是名列前茅,可是到了初中以后在学习上是明显的降低了水平,我也努力在课堂上认证听讲。

镜头二:没完没了的抱怨

“你看人家✕✕,多乖的孩子呀,大人让她干什么她就干什么,你怎么就不学学人家这么懂事呢?”听!这会儿老妈又开始嘴巴一张一合地碎碎念了,上初中的烦恼作文250字。唉!不知道为什么,现在的家长无一不是“看别人的孩子一枝花,看自家的孩子豆腐渣”。我的老妈更是不可理喻,专门拿别人的优点跟我的缺点比,还扬言要把我培养成最完美的人,恨不得把全世界人的优点都聚集在我身上。老妈呀,你觉得这世间,什么样的人才算十全十美呢?吾问:“何时能让我耳根清净清净?”解:“开什么玩笑,除非你也是‘别人家的小孩’。”

镜头三:不可计数的辅导班

初一我的烦恼作文 篇1 想想,我是一个阳光的小男孩,有关心我的母亲,有那么疼我的外爷外婆,有慈祥的老师,而我的成绩也不差,我还有什么烦恼呢?我虽然有母爱,但我从十岁起,便缺乏了父爱。 当时的画面时常清晰的在我眼前浮现。

“乖女儿,初中的烦恼作文700字,今天我给你报了个奥数班,我听说老李的儿子奥数特别好,省竞赛得过二等奖呢!他说他儿子在✕✕教育辅导班学的,烦恼的课堂作文,你去听听,不求你得奖,每次数学能考满分就行了。”吃过晚饭,初中生活多了一份烦恼作文,老爸激动地和我讨论辅导班的话题,初中的烦恼作文400字。一听这话,我有气无力地哀求老爸可不可以不去上辅导班。不过我知道,一家之主的老爸说的话就是圣旨,恐怕不会有挽回的余地了。老爸出于望女成凤的愿望,每天不是让我加强这项训练,就是提高那门成绩。如果你在多家辅导班门前看到过同样的身影,不用怀疑,那就是我。吾问:“何时能结束这些辅导班,多给我些自由的空间?”解:“要自由,等上了大学再说吧!”唉!小小少年烦恼多呀!

【评点】作者联系自身实际,采用镜头组合法,将自己在学习和生活中遇到的烦恼一吐为快,所抒之情很容易引起读者的共鸣。文章有以下两点值得借鉴:一、文章连用三个句式工整的比喻句“烦恼浓如雾,烦恼密如丝,烦恼倾如注”开篇,困惑与烦恼怎么写简短初中,精准点题的同时,又强化了作者的烦恼,吊起读者的胃口。二、文章在片段总结时采用问答式,新颖独到,再加上文言用语的使用,使语言更富感染力。(指导教师 孙秀启)

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