我的身边也有这种人,也许我也是其中之一。在老师批改作业的时候,排了很长的一个队伍,我很怕老师盯着我作业的那种表情,生怕有什么错误,到了我的时候,我心虚地对后面的同学说:“你先来吧!”在一条泥泞的小道旁。
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
宋代画家马远被世人称为“马一角”,他在绘画构图上运用“金边银角”法,在边、角上充分展开笔墨,大胆裁去常规画法中中央占据的内容,使画面中间透亮,日记250字想象,视野开阔,给观众以更大的想象空间。他的这种以“不全”而求其“全”的创作思维,让人耳目一新。马远的绘画创作思维在艺术和社会生活领域给我们带来诸多启示。请写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。
小猪抓小偷 从前有个村子,里面住着猪猪们,这个村子叫猪猪村。村子里的猪猪都很可爱,他们快乐的生活着,没有烦恼,没有拘束,其中有两只可爱的小猪猪雪儿和笨笨。一天,猪猪雪儿和猪猪笨笨在院子里玩捉迷藏。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,怎样写好想象作文250字,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
和朋友在一起 我是一个害怕孤独的人,最喜欢和朋友在一起,如果没有朋友,我估计活不出来。和朋友在一起,可以毫无保留的打开自己的心,和朋友谈天说地。和朋友在一起,可以并排躺在草地上看看云。
一、材料解读:
写作材料共有两段话组成。第一段话又分为两层,四年级想象作文250字。第一层对宋代画家马远“金边银角”画法技巧及其作用进行体阐释,即他在绘画上敢于突破常规,重视在边角上下功夫,大胆裁去中央部分的内容。其功效在于“画面中间透亮,视野开阔,给观众以更大的想像空间”。第二层为总结性话语,他的“金边银角”构思实际上为一种以“不全”而求其“全”的创作思维。
第二段话实际上可以说是写作的引导语,共有两句话构成。第一句话明确了写作内容,第二句话暗含了写作指令。
我心中未来的世界,人们都在大量使用太阳能,家里的汽车、房子、洗衣机、电视等,都是用太阳能工作的。人们的日常生活处处都在使用太阳能。因为太阳能是一种用之不竭的无污染能源,一种很环保的能源。我心中未来的世界。
我想变成什么的作文250字 大家都知道,大熊猫是我国的国宝,我为什么想要成为一头大熊猫呢,大家就听我“细细道来”吧。1、大熊猫长着两个黑眼圈,看起来超可爱;2、大熊猫只能吃竹子,不会担心变胖,而且。
二、关于符合题意
考生可从四个层面去把握题意:
一要结合材料准确理解马远“金边银角”画技的具体含义及其作用;二要准确理解“不全”而求其“全”的含义。“在“金边银角”与“不全”而求其“全”中建立一定的关联。三是材料的落脚点(重心)应该为“不全”而求其“全”。四要将马远的绘画创作思维延伸到处理社会生活领域的问题。
我们盼望着期待着,春天的脚步离我们越来越近了,春风徐徐吹来,和煦的阳光布满大地.冬天的离去春天的到来,这是谁也不能违背自然的规律.春天的来临,把一切生物都唤醒了,欣欣然张开了眼,万物复苏的景象展现我们的眼前。
考生可以结合文字材料阐述自己对于“不全”而求其“全”的具体理解,可以是艺术创作领域的,也可以是社会生活领域的,在这范围内写作,都属于符合题意。在写作时,要扣紧“不全”和其“全”,并准确解读其含义,将理论联系具体生活实际,写出自己的见解。
三、评分标准
具体而言,符合题意与“内容项”分等判断的对应关系如下:
题意 | 内容分等 | 文章特征 |
符合题意 | 一类上 | 围绕“‘不全’而求其‘全’”行文且能揭示两者关系,能由艺术领域拓展到生活领域且较为深刻的。若能由绘画领域扩展到其他的艺术领域也视为能联系生活。 二十年后的故乡会是什么样子的呢?你一定想不到,我今天就带你去看一看二十年后的故乡是什么样子的,好吗?二十年后我从飞机上下来发现我的故乡变化特别的大,我故乡变的特别漂亮,非常的干净。要有垃圾掉到了地上。 我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。 在大话题“不全而求全”的前提下谈创新,视为切合题意。 |
一类中 | 围绕“‘不全’而求其‘全’”行文且能揭示两者关系,250字的想象日记怎么写,能由艺术领域拓展到生活领域的。 | |
一类下 | 围绕“‘不全’而求其‘全’”行文能揭示两者关系,但仅局限于艺术领域展开论述的。或:围绕“‘不全’而求其‘全’”行文但未能揭示两者关系,能由艺术领域拓展到生活领域且较为深刻的。为一类下。48-51分。 | |
二类上 45-47分 | 围绕“‘不全’而求其‘全’”行文但未能揭示两者关系,且行文只局限于艺术领域的。为二类上。。 | |
二类中 | 未能围绕“‘不全’而求其‘全’”行文,科幻故事作文250字,而重点围绕“敢于创新、突破”行文,能由艺术领域拓展到生活领域且较为深刻的。为二类中。 四年级想象作文 篇1 丽雅丝星球上,生活着一群可爱的外星人,那群可爱的外星人在电视上看到了神秘且令人向往的地球后,他们向地球主席发出申请获得批准并且冲向了地球世界! 经过N天N夜的长途跋涉后,他们终于来到了地球世界。 在大话题“不全而求全”的前提下谈创新,视为切合题意。 | |
二类下 | 未能围绕“‘不全’而求其‘全’”行文,而重点围绕“敢于创新、突破”行文,且仅局限于绘画领域的。为二类下,想象作文270字左右。39—41分。 | |
基本符合题意 | 三类 | 考生如只是简单的提及材料或扩写材料,未能联系现实深入谈自己的思考和感悟,则视为基本符合题意,按及格打分。36—38分。 |
偏离题意 | 及格分以下 | 其他无关话题则视为离题,归入四类文范围。 |
关于作文的其他项评定
扣分项评定
幻故事作文《小孩子的星球》“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了,这是年,因为我吃了健康长寿不老丸,所以,我还只有岁,因为我是一个机器人研究学家,我就要造出仿真人类机器人了,我利用我的No.号机器人来协助我,No。
出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。
残篇评定
400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)
400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。
200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
只写一两句话的,给1分或2分,不评0分,六年级250字想象作文。
只写标题的,给1分或2分,不评0分。
完全空白的,评0分。