同学们，我们这次要完成的作文是第1单元《我的植物朋友》，荷花三年级优秀作文。
荷花小学作文300字 篇1 在这池塘中，有着一片片碧绿的荷叶，在这荷叶的旁边可以清楚的看到一朵朵花苞。花苞盛开时，美丽极了。一朵朵荷花笔直洁净地立在那里，花色是淡红色的。在历史中。荷花又叫莲。
一、写作方法，改写
荷花作文300字 篇1 很多人认为，荷花只有外表美，松树才具有精神美。他们恐怕只关注何花的外表，而没有发现荷花的内涵。荷花的身体是碧绿的，绿得那么天然，没有一点杂色，绿得无法形容。她的绿。
这次作文，我们采用的写作文方法是改写。
什么是改写作文？为什么要改写作文呢？因为许多同学，特别是我们三年级的同学，刚刚接触写作文，许多同学没有思路，不知道该怎么写。
荷花作文300字一：花中仙子 浙江省杭州市余杭区临平一小将军殿校区307班 陈语诺 “接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红。”西湖里，被称为花中仙子的荷花姑娘在湖里竞相开放。看。
课本截图
美丽荷花作文 篇1 我们教室的西边，有一个荷花池。荷叶正长得茂盛，几乎填满了整个池塘。从远处看，就像一片绿色的海洋。荷叶有大有小，就像一把把撑开的绿伞。他们一片叠在另一片上面，挨挨挤挤的。有的圆圆的。
同学们，你的这种做法，三年级写荷花的优秀作文，是很难提高自己的写作能力的，所以老师在这里教的，就是改变你现在做法，荷花的三年级作文300字，快速地改写出一篇自己的作文来。
花与蓬
二、怎么改写
久而久之，等同学们慢慢地对这种方法轻车熟路以后，看荷花三年级作文350字，在你的头脑中已经有了一定的作文基础，你也可以自己想出一些素材，安排一些情节，那么就可以自己上手去写了，这也是我们这个专栏想要达到的目的。
荷花的作文300字 篇1 我喜爱荷花，所以经常去公园里观赏荷花。我喜爱她那碧绿的叶子和粉红的花朵。我更喜欢她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高雅品质，正是这一独特的品质让她拥有了“花中君子”的美誉。每到夏天。
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了。
荷花
三、写作今天的作文
今天我们就写《我的植物朋友》，老师很简单的从网上找了一篇《荷花》，然后用截图的方式取下来。
现在同学们和老师一起，看一段，写一段，大家要尽可能的把意思，记得清楚一点，这样也可以保证我们写的时候有话可说。如果实在忘记了可以回头再看一下，但是写的时候一定不要再看原文的句子。为了配合同学快速掌握，老师在这里，也会把原文的意思，简单复述一次，然后按这个意思开始下面的写作。
荷花的作文300字 篇1 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实，我也特别喜欢荷花。夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。看，河池中长满了翡翠般的荷叶，一片片挨挨挤挤的。
作文截图
开头讲了什么呢？主要讲了，我喜欢荷花，它是我的朋友，因为它有一个高贵的品质，引用了一句古诗来说明，美丽的荷花作文300字三年级。
我们现在就来写这个意思，不看原文写。你也开始写吧，就老师所说的意思。老师也来写，但你写好后，同老师的对比一下，觉得哪里不好，再完善。
美丽荷花作文300字 篇1 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。 夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。 看,荷池中长满了绿绿的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。
荷花品行高洁，就像一句名言所描述的：“出淤泥而不染，荷花写作文三年级小学生，濯清涟而不妖。”因此，我特别喜欢荷花，把它当成了自己的好朋友。
下面我们再看第二自然段的主要意思，分别写了荷叶是绿的，用了三个像什么，三年级语文书荷花的那篇作文。写了荷花的颜色，好几种颜色。写到了荷花的花瓣，用比喻的写法来写的，没有具体的描写。然后又写了花蕊。接着写荷花的根，也就是我们平常吃的藕。所以我们看到了作者就是一个部位一个部位去写，并且许多地方用上了比喻和拟人的修辞手法。下面，荷花优秀作文300字，我们也循着这个思路开始写。
碧绿的荷叶
荷叶很宽大，碧绿碧绿的，像一柄大伞，常常有小孩子拿了扣在头顶上，遮阳避日。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤。
当你写荷叶的时候，能想到什么情景，就可以生动地写出来，比如老师就想到了，小孩子顶着荷叶的情景，这不就用上了吗。
荷花颜色素雅，粉红、嫩白、淡黄、浅紫，无论哪种颜色，都很清纯，绝不像玫瑰那样鲜艳。
同学们回想一下，荷花的颜色是不是很素呢，不是大红大紫，如果我们不会形容的时候，就用个对比，和火红的玫瑰一比，别人的感觉就很明显了。
含苞待放
范文：【美丽的荷花】我见过的花很多，有雪白雪白的梨花，有五彩缤纷的牡丹，有高贵优雅的百合花，但是，我还是最喜爱出淤泥而不染的荷花。在公园里，有一株株冰清玉洁的荷花挺立在水池中，有的已经盛开，有的含苞欲放。
花瓣儿弯弯的，有一片轻轻地落在水面上，多像碧波中浮着的一弯小舟，又像掉在水中的一轮新月，可是分明它比月亮还要柔，还要美。
同学们，老师这里再告诉大家一个写作文的好方法，现在我们原本是要描写花瓣的，但是那形状实在不好形容，我们就从别的方面来写，如老师就写了这样的一幅情景，让一片花瓣落到水中，然后用比喻说它像小船，像掉在水里的月亮，这样不但解决了没什么内容可写的困境，而且反倒写得更美了，是不是？所以，当这条路走不下去时，就重开辟一条路来走，所谓的“山穷水尽，柳暗花明”。
花蕊黄橙橙的，清香吸引来了蜜蜂、蝴蝶，它们唱起歌、跳起舞，多快乐。
这里运用的方法还是从侧面来写，因为直接描写花蕊，真得很难写，所以老师就加入了蜜蜂和蝴蝶这两只小生命，显得文字更活泼了，这叫出奇制胜。
青春
荷花不仅看起来这样美丽，它的根深深埋在泥水里，更是难得的美味，它就是我们餐桌上一道佳肴——藕。它刚刚捞上来时，黑乎乎，看起来真丑、真脏，可是洗干净，切开一看，真是洁白无暇，还透着清香，咬一口，清脆可口，爽爽的。
同学们，当你要写某个意思时，它实际上是可以从多方面来写的。我们除了简单地正面描写一下，更多时候，要从更好表达，更好理解，更形象的方面来写。比如，老师没有直接写藕的形状，却把藕写上了餐桌，还写了它外表又黑又脏，可是内心却很光洁。这样来写，既好写，又能让读者留下深刻印象，比单调的描写有用的多。
国画荷花
下面的内容将写到白天和晚上的荷花，以及结尾部分。
