原创【我们的创意作文展】 自我介绍 （一）
原创【我们的创意作文展】 自我介绍 （一）
自我介绍
下面是我为大家整理的有关 自我介绍 的 作文 五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 个人自我介绍 范文 1 我是一个性格外向的小女孩,在二实小四年级三班读书。身高在班级里面中等,不高也不矮。身材有点偏胖。
文/ 风华小学三年级十一班 孙夕然
我有着一双明亮的眼睛，一张红红的小嘴巴。我的耳朵很灵，很远的声音我都能听见。我经常穿白色的衣服，黑色、灰色的裤子。
我的兴趣爱好是跳舞、画画、看电视。我很喜欢跳舞，从小学习跳舞，会跳很多舞蹈。以前我学过画画，现在不学了，但是我还会画很多美丽的画。我的特长是跳舞，从4岁开始学跳舞，已经学了4年了，考完了6级证，现在正在考七八级，我特别喜欢跳舞！
自我介绍作文1 你好,我叫孙起孟,是永康路小学五(3)班的学生。让我自我介绍一下。 我,身高1。46米,身材苗条。老天让我有赵薇那样的大眼睛,突出的双眼皮,长长的黑睫毛,两道浓黑的眉毛。我的皮肤遗传了我妈的特点:白嫩。而且。
我的缺点是急性子，每次出去我都是第1个，但是我都要等上很久才能出去，小学450字自我介绍作文大全，因为妈妈很慢。我的妈妈总是说：“每次那么快还不是要等很久才能出去。
自我介绍优秀作文 篇1 大家好!我是张君昊,我是一名小学生。我的身材中等,不胖也不瘦。我平时比较调皮。生活中,我是个乐观的小男孩。我总是乐呵呵的,尤其是遇到一些好笑的事,我会“哈哈”笑个不停。可是我也有一些缺点。
你觉得我怎么样？
汤老师点评：这是我周日创意作文班新来的孩子，风华小学的学生孙夕然，小女孩精灵一般的大眼睛，透着一股子字灵秀之气，两百字自我介绍作文大全，作文写得很好，书写很工整干净。抓住了自身特点，写出了真实的自己。希望继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的新弟子！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，作文自我介绍300字，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
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作文大全自我介绍篇1 花有百样红，人和人各不同。我，中学生的我、沉默的我、内向的我、爱读书的我、爱笑的我……构成有棱有角的形象。哦，只顾介绍自己的个性、爱好了，忘了告诉你我的名字了，我呀。
自我介绍作文1 我们生活的世界就像一个百花园,每个人都是这个花园里的一朵花。“人与人不一样,花有百样红”,我们每个人都有自我的性格。兴趣、爱好、特长……下头,我就来介绍一下自我吧!小小的眼睛,乌黑的长发,一张樱桃小嘴。
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自我介绍作文1 有时候我是一个安静的女孩子。 每当东方的太阳开始升起,我就早早的起来给妈妈养的绿植浇水,偶尔下雨我就会靠着窗户,弹着攒钱买的破旧吉他一两首清新的小曲,房间里回荡着我的歌声。 当然有时会也会偷懒。
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自我介绍作文 篇1 大家好,你猜我叫什么?在哪里上学?该上几年级了?今年几岁?哈哈,下面就听我慢慢地给你们讲。 我叫胡敏,今年九岁了,在安阳市钢城小学上学,盖上五年级了。妈妈和爸爸为什么给我取胡敏这个名字呢。
特意为初学者组建的创意作文班，特聘请从事小学语文教学三十载的资深教师授课。
自我介绍作文大全1 大家好,我叫陈苓萱,是一个活泼开朗的小女孩,今年九岁,生活在中关村三小这个快乐的校园里。 我又一头乌黑光亮的长发,扎着两条又粗又黑的羊角辫,眼睛又大又亮,把所有的景物尽收眼底,我的鼻子长得很好看。
市级优秀班主任教师。她从教三十载，执着于语文教育的实践和研究。先后连续两届参加“全国教育信息化教育成果展”，做汇报展示，多次受邀为“国培计划”和全国各地校长高研班，以及全国各地的教师，做《语文教学和班级管理》方面的讲座，跨越自我作文大全。
她的博客和公众号以及教师个人空间里，九年级作文大全600字关于自我，积累了她写的几千篇充满智慧的教学随笔和教育博文，自我介绍的作文二三百字，共计一百五十多万字；上传几万张师生的学习和生活照片；发表了百余节教学案例和数字资源。
为了提高学生语文的素养，她潜心研究作文教学方法，储备了100节精彩的创意作文课程，从初级班，中级班到高级班，适合不同层次的小学生学习。
自我介绍作文1 大家好,我叫XXX,是一个爱运动的小男孩。 我喜欢的运动有:跑步、跳远、羽毛球、足球、篮球、排球、跳绳、网球、轮滑、两轮滑板、游泳。 我的头圆圆的,脸也圆圆的。 我告诉你们一个秘密,我是班上跑得最快的。
她还热衷于思维导图的教学实践，探索出一套用思维导图教学语文的新方法。学生的阅读和写作兴趣大幅度提高，自我介绍写作文400字，成绩斐然。
她是一个文字爱好者，介绍自己的作文300，喜欢阅心仪的书，写干净的字，做睿智的教育人！她走到哪里就会把一缕书香、一份宁静、一方净土，留给她的学生。她也是一个愿意给身边的人送去读书和学习快乐的人！
用最初的心做永远的事。汤老师为学生建立了一个充满爱的精神家园，一个师生共同成长的乐园。
授课方式：阅读和写作相结合，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生的发散思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣潜能。
说明教学思路：绘本故事+经典国学+阅读训练+绘本故事+口语交际+思维导图+看图写话+快乐书屋。
要求准备：
自我介绍作文1 一个阳光明媚的下午,在上数学课,我觉得太无聊了,于是便拿出一本心爱的书——《明朝那些事儿》。 打开书本,看到第一页的时候,我就觉得我和朱重八、朱五四、朱元璋一起进入了远征,在路上,我们还遇上了汤和。
1、我们授课的要求及准备：文具、彩色笔、卷子夹、笔记本。
2、小学生字典一本。
我们力求做到：培养学生听、说、读、写的综合能力和语文素养一生受益。
