新课标语文课题组：郑晶晶
河南省信阳商城高中语文教师，从教17年，爱好写作，在《作文成功之路》《作文素材快线》《语文课内外》等发表论文多篇。
主编：王涛
审校：孙梦霞 / 美编：李悦
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
一名年轻上尉和一位将军下国际象棋，突然上尉对他说道：“对不起，将军，您刚才下棋的这种走法是违反国际象棋规则的，您不应该这么走。”将军嚷道：“谁说不能这么走？我多少年都是这么下棋的，我下棋的时间可比你的年龄长多了！你竟然敢质疑我！”琼斯上尉正好路过，他是国际象棋下得最好的人。于是将军请他来判。“您错了，将军。”“我错了？”将军大叫了起来，说：“琼斯上尉，你连我走的哪步棋都不知道，你就能判断我错了？”“是呀，将军，我是不知道您走的哪步棋，也不知道你们在争论什么，可是你看，你们旁边的这几位可都会下棋，假如你是对的，他们几个人早就站出来支持您了。”
一个蜡做的苹果，一群学生看后，却有多种不同的结论，因为他们对待事物不同的态度产生了不同的想法，由此观之，一个人只有敢于挑战权威，忠于事实，说出真相(，)才有可能将人生之路越走越平稳。
读了上述内容，你有什么看法？请从下列任务中任选一个，以年轻上尉的身份完成写作。
①请给琼斯写一封感谢信，表达对琼斯的感谢。
②请给上尉的朋友写一封信，讲述事情的经过和对这件事情的感悟。
③写一篇日记，来记录这件事和由此产生的感情，挑战权威作文600字初二。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：
蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，天然的不利没有使他们屈服，种种不足它们想办法克服，奋斗，为自己的理想而奋斗；挑战，为自己的梦想而挑战。我想，即使蜗牛没有达到金字塔顶，它也是无悔的，因为它为自己的目标付出了行动。
命题方向
科学精神：理性思维、批判质疑
学会学习：乐学善学、勤于反思
最近，我读了一本名叫《红岩》的关于革命战争的书，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长。
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。材料设置的真实情境为年轻上尉和将军、琼斯上尉间关于下棋的一组对话。年轻上尉指出将军的走法不对，将军凭借自己多年的经验拒不承认。琼斯上尉同样指出将军是错的，凭借的却是周围观棋者的反应。这其实是对年轻上尉的肯定，也再一次肯定了年轻上尉对权威的质疑精神。材料在用语上突出了人物的身份差距，关键词为“质疑”，中心语境是“对权威的质疑”。考生审题时，必须从材料出发，生发议论。
2.典型任务的限制。试题设置了多重任务，考生可以选择其一，针对性完成。需要注意的是，每一种任务都有其特定的文体限定和对象限定，考查考生对常规文体和应用文体的掌握能力。任务①限定考生的表达对象是琼斯上尉，内容是表达感谢；任务②限定的表达对象是年轻上尉的朋友，内容是讲述事情经过和对这件事的感悟，敢于挑战权威作文800字，文体是记叙文，要综合运用叙述、议论等表达方式；任务③限定文体为日记，要记录这件事和由此产生的感情，表达方式上突出记叙、抒情，挑战权威的作文题目，也可以掺杂议论。总体来看，题目中的典型任务要求考生增强写作的身份意识、对象意识、交流意识、文体意识。
3.价值判断的限制。材料用故事来展示如何面对权威的问题，既赞颂了年轻上尉敢于质疑权威的勇气，也展示了琼斯少尉指出权威错误的智慧，引导考生培养质疑精神和善于解决问题的能力。
最近，我读了一本名叫《红岩》的关于革命战争的书，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长。
开放性
1.立意角度是开放的。考生既可以从年轻上尉的角度切入，写质疑权威的勇气和精神；也可以从琼斯上尉的角度，写否定权威的智慧；从将军的角度，写权威不能代表真理；从观棋者的角度，挑战权威作文小学，写不能屈服于权威等立意。只要以对待权威的态度为中心，结合自己所选的任务，有针对地剪裁侧重，皆可成文。
2.联想和思考是开放的。“质疑权威”是一个传统话题，可选的材料很多，行文思路也相对灵活。考生可以选择名人事例来论证质疑权威的可贵，可以谈质疑权威的意义和盲从权威的危害，也可以结合自身生活经验谈如何面对权威等。
3.表达方式是开放的。题目给了三个任务，考生可以任选其一，挑战____的作文600字。记叙、议论、描写、抒情等表达方式都能在相应文体中得到运用。考生可以选择自己擅长的表达方式，展示自己的文字驾驭能力和语文素养。
伽利略在科学上有如此建树，就在于不迷信权威，敢于挑战权威，善于独立思考，并通过实践来加以证明，使人类对自由落体的认识朝着真理的方向大大地迈进了一步。詹天佑以成功地主持修建京张铁路的实际行动。
解题
本题是以故事为载体的任务驱动型作文，综合2018年全国卷Ⅱ和2019年全国卷Ⅱ的命题方式，旨在考查考生多角度看问题、透过现象看问题、用发展的眼光看问题等辩证思维能力。考生审题时首先需关注材料本身，用对象定位法、由果溯因法、关键词法等，分别从年轻上尉、将军、琼斯上尉和观棋者角度切入，得出与“质疑权威”有关的一系列立意。如：赞颂敢于质疑权威的勇气，指出权威错误时应讲究方法、智慧，批判观棋者沉默自保的懦弱，提倡敢于挑战权威的精神。其次，要审清写作任务中暗含的写作要求，选择自己擅长写作的文体，突出重点，增强写作交流意识，符合文体规范要求。如书信格式，称呼语、问候语、署名等要齐全，应规范写作；日记文体，行文口吻、表达方式、语言风格等要符合要求。只有审题到位，才能写出优质的文章。
切题立意：
1.敢于质疑权威，巧于挑战权威。
2.挑战权威要讲究方法技巧，题目为挑战权威的作文。
3.不做盲从权威的“旁观者”。
……
偏题立意：
1.善于观察，注意细节。（没有结合材料的关键词，偏离题意）
……
敢于向权威挑战需要非凡的勇气，要以大无畏的精神质疑权威的非法性。权威之所以存在，是因为它的理论或信条先入为主的在该领域内的思想阵地或信仰阵地占据了统治地位，在当时的条件下。
下水文
质疑权威，“智勇”双全
前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。5、哥白尼挑战托勒密，提出日心说；牛顿挑战权威创立了万有引力定律和力学3定律，达尔文挑战权威创立了进化论，爱因斯坦挑战牛顿的经典力学，提出相对论。
一个蜡做的苹果,一群学生看后,却有多种不同的结论,因为他们对待事物不同的态度产生了不同的想法,由此观之,一个人只有敢于挑战权威,忠于事实,说出真相(,)才有可能将人生之路越走越平稳。
——写给亲爱的朋友
纷繁世界，有太多充满诱惑的外物将人包装得光鲜亮丽，有人视财富、权势为最好的面具，亦有人普普通通，只做自己。我认为，要想真正地活，就必须坚持自我。历史的长河在缓缓流动，向世俗诉说着一个个源远的故事。
信阳商城高中
郑晶晶老师
亲爱的朋友：
见字如面！记得以前我们经常在一起下棋，一起交流。今天，发生了一件小事，讲给你听，希望你也能回信过来，谈谈你对此事的想法。
今天，我跟将军一起下棋。旁边也有几位擅长下棋的战友在观战。棋盘上，挑战权威作文500字，你争我夺的气氛可真是热烈呀！虽然没有硝烟，我却似置身于真正的战场，往日的炮火声现在仍在我耳边隆隆作响呢！
在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢？连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。纵观历史长河，像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑。
然而，这时，却发生了一个小插曲。将军有一步棋的走法不符合国际象棋的规则。你知道，我生性耿直，就直接指出了将军的错误。将军非常生气，坚信自己多年的下棋经验是不会有错的。对此，我无计可施。好在，当时琼斯上尉恰巧路过，他是这里国际象棋下得最好的人。将军请琼斯上尉来评判，琼斯上尉支持了我的看法。不过，最让我和将军惊奇的是，琼斯上尉并不是凭借棋局和走法来判断的，而是从擅长下棋的战友的反应来判断的。他当时自信地说：“是呀，将军，我是不知道您走的哪步棋，也不知道你们在争论什么，可是你看，你们旁边的这几位可都会下棋，假如你是对的，他们几个人早就站出来支持您了。”
我听后更加佩服琼斯上尉了，不仅仅是佩服他的棋艺，还有他的智慧。
以前，我认为质疑权威只需要无畏的勇气。虽然指出将军的错误之前，我也曾犹豫了一会儿，毕竟将军地位崇高，权势在握。可是，英国著名的博物学家赫胥黎曾经说过：“怀疑是他的最高职责，盲从是不可饶恕的罪过。”军人的职责不仅仅是服从，更应是责任。我始终相信，指出将军的错误，是我的职责所在。如果能让真理现身，我宁愿背负挑战权威的压力，也永远不会丧失质疑权威的勇气！
不过，琼斯上尉的行为给了我新的启示。原来，质疑权威也需要讲究技巧和方法，我其实可以表达得更加委婉并充满智慧。
琼斯上尉如果也像我一样，直言不讳，也许对将军的说服效果会大打折扣，敢于挑战权威的议论文素材。他竟然注意到了几位观棋战友的反应，不留痕迹地把他们拉到了自己的战线。就像大哲学家罗素所说：“只有大规模的怀疑主义才能够揭开把我们同真理隔开的帷幕。”我想，面对群体的质疑，即使权威如将军，固执如他多年的经验，也是不堪一击的呀。这倒非常像神秘东方的一个古老故事，一个叫邹忌的臣子向他的君王表达自己的怀疑，就是借助了生活小事来比喻，避免了君臣间可能发生的矛盾冲突，更避免了东方常说的“伴君如伴虎”，一朝言不慎便身首异处的可怕结局。毕竟，对权威的挑战还是伴随着牺牲和失败的惨痛代价的。
社会能不断向前，正是因为有了无数敢于质疑权威的先驱者为后人开路。质疑和挑战权威的路上虽然洒满了血泪，却也不乏智慧的花朵盛开其间。今天的事，我会永记心头，既做到该怀疑时怀疑，该服从时服从，该相信时相信；又能在面对权威时，有比以前更好的选择和处理方式。毕竟，能打“胜仗”的士兵，靠的不仅是勇气，还有战略智慧。
亲爱的朋友，至此搁笔，望回信！
祝
棋艺精进
你的老朋友
