瘦西湖赏水
四年级西湖作文 篇1 大家一定听说过扬州吧!那儿有一条湖,人称“瘦西湖”。那里风景如画,举世无双。 从南门进,眼前突然一亮,人山人海,我们迎着涌流挤入门内。只见到处都浸透在欢乐这中,有孩子们的淘气身影,有老人们的说笑声。
游扬州瘦西湖作文1 今年三月,我怀着无比激动的心情来到了我们扬州人引以为豪的地方——瘦西湖。早听说瘦西湖在天下都享有盛誉,我倒要看看这“人间仙境”到底有多美! 沐浴着花香走进瘦西湖的万花园,我不禁怔住了。
◎赵彤
且不说青色砖瓦的古朴气息，游瘦西湖作文400字四年级，也不说红墙白塔的明丽风景，单是拱形石桥下静静流水的绵绵韵味，就值得我们细细品味。这就是扬州瘦西湖的水。
瘦西湖的景色优秀作文1 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”清明节后的一天,我和妈妈一起去瘦西湖踏青。 瘦西湖湖面长而狭窄,因此说它“瘦”。瘦西湖里的花儿都开放了,五颜六色,争奇斗艳,有桃花、郁金香、绣球,还有琼花等。
四年级西湖作文 篇1 大家一定听说过扬州吧！那儿有一条湖，人称“瘦西湖”。那里风景如画，举世无双。从南门进，眼前突然一亮，人山人海，我们迎着涌流挤入门内。只见到处都浸透在欢乐这中，有孩子们的淘气身影。
漫步于湖旁的小径上，看着旁边的条条岔路，有着一种扑朔迷离的感觉，不觉间，心中清亮了许多。俯身侧耳，带着一颗怦怦跳动的心，游瘦西湖作文450字优秀作文，去寻找那清凉的水声。终于，我在一棵垂柳旁找到了。眼前，几块嶙峋的石头堆在一起，形成了一个岛礁，瘦西湖的景色描写。岛礁前，是一个泉水形成的漩涡；岛礁后，水平如镜，瘦西湖的夜景作文，颇有一番“清泉石上流”的味道。欢快的水流像个顽皮的孩子，美丽的瘦西湖作文400字，东一头、西一头地乱撞，撞到岸 边的小草上，小草的叶儿抖了一下；撞到水边的小石阶上，石阶上满是粒粒水珠；一不小心，打在岸边的花瓣上，把正在采蜜的小蜜蜂惊走了。
四年级西湖作文 篇1 大家一定听说过扬州吧!那儿有一条湖,人称“瘦西湖”。那里风景如画,举世无双。 从南门进,眼前突然一亮,人山人海,我们迎着涌流挤入门内。只见到处都浸透在欢乐这中,有孩子们的淘气身影,有老人们的说笑声。
再往前走，水流缓了不少。不远处，坐落着一座木桥，酒红色的漆布满桥身。走在这木桥上，往下望去：静静的水流染上了草木色，给人一种沧桑感。看着看着，我眼前浮现出这样一幅画面来：来来往往的商贸船只，从这座木桥下穿行而过；依稀能听得到那个时代游人的脚步声，依稀能听见米酒小贩的吆喝声，依稀能嗅到扬州美食的清香……好一派繁荣的景象。
四年级西湖作文 篇1 五一长假,因为久闻瘦西湖的大名,我特地来到扬州。在扬州的瘦西湖的湖面上,我们坐着大船来观赏风景。瘦西湖的水真清啊,清得可以看见在湖底嬉戏的鱼儿;瘦西湖的水真静啊。
走过二十四桥,我们来到白塔旁,白塔雪白雪白,一尘不染,它高高地耸立着,好象一个守护瘦西湖景区的巨人。瘦西湖景区园内有一棵银杏树特别引人注目,它因雷劈而死,刚好有一株凌霄花附在树杆上,茂密的树叶象是从银杏树上长出来。
顺着水流往前走，我看到碧绿的树丛中一簇簇的白花。白色花朵中间是挤挤挨挨着的黄色花蕊，这不就是当年隋炀帝开凿大运河要来欣赏的琼花吗？一阵风吹过，花瓣轻轻落下。我仿佛看到了当年那风流倜傥的皇帝，竟为这一树琼花，从遥远的国都来到扬州；又看到他站在琼树下，贪婪地吮吸着这股清香。可以料想当年，扬州是多么的富庶繁华啊！
游瘦西湖四年级作文1 小记者们要去游瘦西湖，我听了兴奋得一蹦三尺高，赶紧报了名。星期天一大早，大巴士载着我们去瘦西湖。一进大门就看见了美丽的“花姑娘”，我们顿时抢着拍照，忙得不亦乐乎。接下来。
站在桥上，眺望远方，有一种物是人非之感。不管朝代如何更替，推荐瘦西湖的作文三百字，这里依然 湖水清清、杨柳依依。淡绿色的湖面映着远处的白塔，映着桥上的行人，又映着天上浅浅淡淡的云彩。偶尔在湖中丢一粒石子，随之漾起阵阵涟漪，好似在荡漾着一个个朝代沉积在瘦西湖里的历历往事。
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫，描写扬州瘦西湖的作文400字。”那个吹箫的玉人去哪里了呢？那个繁华的古扬州又到哪里去了呢？或许，我们今天在扬州流连的景象，也是后人所追寻的历史记忆吧
游西湖优秀作文1 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”在这个暑假7月27日,我来到了扬州瘦西湖景区。 这天天空下着蒙蒙细雨,没有7月的酷暑。湖边低垂的杨柳拂动着翠绿的枝条。碧绿的荷叶在风的吹动下,一起一伏,像一片绿色的海洋。
名师点评
瘦西湖的景色优秀作文1 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”清明节后的一天，我和妈妈一起去瘦西湖踏青。瘦西湖湖面长而狭窄，因此说它“瘦”。瘦西湖里的花儿都开放了，五颜六色，争奇斗艳，有桃花、郁金香、绣球。
习作以“赏水”为线索，谋篇布局，贯串行文，写景抒情。作者从水的源头、水的情状，写到水的历史及文化积淀，再写赏水后的感受及思考。用这种方式写作，给人以脉络清晰、层次清楚的感觉；同时，也把眼前之景与历史传说很好地融合在一起，使本篇游记具有深厚的文化底蕴。
本篇文章中的作文收录于《初中生记叙文大全》。
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