【金题回放】
例1孝道 一个年仅19岁的女大学生，底慧敏面对已经成为植物人的母亲她没有抛弃、没有放弃，而是主动地承担了家庭的重担，照顾母亲与弟弟妹妹的生活。从她的事迹中我们可以发现如下优秀品质——中华民族尊老爱幼的传统美德。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
孟郊的游子吟啊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。朋友们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，是多年前的某一天。
最近热播的电视剧《人世间》中说，孝道分两种，养口体和养心智。伺候父母，照顾衣食住行是养口体；远走高飞有所成就，让父母以此为荣是为了养心智。剧情里，周家的三个孩子中，老大和老二都考上了北大，分别在仕途和学术上不断攀高；初中都没上完的老三，一辈子都在老家生活——大到维系家庭侍养病母，小到排忧解难给老二带孩子。
材料二：
素材一：有这样一个学生，在她生日前一天，她爸爸说要给她买一个蛋糕庆祝。但后来，爸爸因为工作繁忙，一时忘了买，那个女生就绝食一天表示反对。她爸爸没办法，开车又到镇里，买了一个蛋糕给女儿。
①孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》
11.生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。 12.中国人自古就讲:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,何况父母之恩,即使以高山大海喻之亦不为过。其实,“孝”首先是人的一种需要,是人的一种特殊情感活动。孝顺父母,心里才踏实。
②孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
③孝子之养老也，乐其心不违其志。——《礼记》
孝顺的作文600字1 孝,是对母亲的微笑,是一次去掉所谓羞涩的主动认错,是为父亲敬上的一杯酒,是为母亲献上的一杯茶,是陪着父亲走一段路,是陪母亲说一会儿话。 父母就像微风细雨,润物无声,深情无言,在我灵魂的深处撑起一片绿荫。
以上关于“孝”的论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
中华上下五千年,有很多孝敬父母的感人涕零的事例,虽说有些是愚昧的封建孝道,但也都是为了孝敬自己的父母。可当今,能真真正正做到常回家看看的又能有几个呢。
唐朝有个姓杨的人,家贫如洗,但十分孝道,靠讨饭养其父母.故人们叫他杨乞.他所讨食物,都带回家中奉献双亲.父母没有尝过,他虽然饥饿也不敢先尝.如有酒时,就跪下捧给父母,等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样。
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【考场高分范文】
心口共养，其孝大光
文/ 郑力焓
“孝弟也者，其为仁之本与！”《论语》的千年一叹鞭辟入里地阐明孝为仁本之理。俯仰之间，“孝”作为中华民族精神血脉的图腾，与《人世间》碰撞出新时代的火花：老大老二养其心智，勇攀学仕双峰；老三养其口体，关于孝顺的事例素材，排解家庭忧难。那么，面对给予我们温饱，教导我们知识，指引我们人生的父母，在养口体与养心智两种孝道间，有没有优劣之分呢？
关于孝的作文素材 1、道理论据：羊有跪乳之恩，鸦有肥哺之义。——谚语 长江能容百代客，寸草难报三春晖。——楹联 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——俗语 2、事实论据：孝道要看尽心。
★ 孝心故事作文素材 ★ 关于孝心的小故事。
《说文》曰：“孝，善事父母者，关于孝顺的作文素材。”“孝”甲骨文字形意为孩子背负老者，“扶老”是孝的原初释义；《礼记》中孝有三等：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。故曰孝之表现虽各异，孝之“爱老”内涵却相同。由此观之，养口体与养心智皆能体现扶老爱老之心，平分秋色，各显孝心。于新时代语境下浅论孝道，养口体和养心智的交相辉映正切中了当代人情感生活贫瘠、家族关系淡化的肯綮，让孝之曙光得以穿过阴霾，照拂中华。
“百善孝为先”，而“孝之先”应是满足父母的物质需要，为涵养精神气象奠基，此之谓养口体。《人世间》中，如若没有秉昆留在老家奉养双亲，老大老二在外获得的成就不过虚名，二老将沦为空巢老人，遑论尽孝道。漫溯历史，黄香夏替父扇床，冬为父暖被，只为父亲休憩；回看今朝，全红婵一跃入水夺得冠军，只为赢得奖金为罹病的母亲治疗。二者尽孝时皆富于春秋，若折叠古今时空，二者尽口体之孝的小小身影便相重叠，展现口体之孝的伟大。养口体是我们对躬亲抚养的父母的报答；这一对孝子的积极实践亦体现个体在家庭这一社会单元中的归属感。故虽琐碎劳累，养口体亦让父母与自己收获生活惬意，寄托精神愉悦。
进而论之，孝亦应满足父母的精神需要，搭建父母的精神家园，此之谓养心智。“孝子之养老也，乐其心而不违其志。”若说养口体是“里子工程”，则养心智可谓“面子工程”，欲求父母幸福安康，“里子”和“面子”不可偏废。君可见，曾国藩进京为官，心念父母，家书不绝；君亦望，关于孝道的作文素材高中，史铁生写作的“狼藉念头”，不过是一个儿子想让母亲骄傲。养心智让个人发展共孝顺父母一色，是“孝”应对社会生活变量的变通，传承孝道的作文素材，为父母注入超越眼前生活的精神力量。正如《人世间》周秉义和周蓉，既要追寻自己的诗与远方，又要不忘来路，用养心智的方式尽孝。
关于孝道的诗句 1、《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜。
纵观时局，新时代与旧孝道似乎互不相融，关于孝心的作文素材，尽孝之心在新时代“蒸腾的生活”中逐渐走向式微。时代群像中，遭人唾弃的“啃老族”不思进取，用“养口体”的借口掩饰不愿奋斗只想躺平的真实想法；令人同情的空巢老人虽有远走高飞的子女“养心智”，现代关于孝的作文素材，仍无法疗愈其孤独落寞的内心伤口。探其渊源，皆因世人对孝的理解片面狭隘，忽视了孝具有养口体和养心智的双重内蕴。故曰明孝心口共养之理，我们才能一步步躬行孝道，进而让孝蔚然成风。
诚需明晰的是，孝之精魂在泥沙俱下的时间长河中已沉淀了千年，不免沾染河底的污浊——滥觞于封建礼教，以顺从为前提的愚孝理应予以扬弃。当然，关于孝顺的作文素材积累，“古老的种子藏于胚芽，只是要在新时代的土壤播种”，孝不仅需要解构，更需要建构。传承孝之精华，荡涤孝之糟粕，注解孝之新意，才能让孝之芳华于新时代原野盛放。而首先，养其口体、养其心智应为孝的应有之义。
时雪洗去尘垢，惠风拂走阴翳，冀共以心口共养为航向，在沉舟侧畔再度扬起孝的风帆，在病树前头重新迎来万木之春。
【名师点评】
本文紧扣材料题旨，围绕“孝”话题展开论述，论证角度精准，以孝道为话题的作文，立足材料关键词“养口体”“养心智”构题行文。首先以精炼之语引出话题，概述材料，并提出“养口体”“养心智”谁优谁劣之问，进而引出下文对“孝”的内涵阐释，并依次阐释“养口体”“养心智”的内涵及意义，层层递进，作出了回答。然后关联当下时代背景，列举“行孝”的反面现象加以驳斥，强调“明晓心口共养之理”方能真正躬行孝道，文章富有现实意义。最后紧承上文，在“如何尽孝”上简要思辨，将说理往纵深处推进。整篇文章论证充实有力，论据丰富，层次清晰。语言精炼，整散结合，富有气势，显示出了作者深厚的语言功底。
