关注青少年成长，多维考核学生综合素质能力
我的拿手好戏围棋作文1 “三百六十行，行行出状元。”这些“状元”中，有的可以“轻歌曼舞”，有的擅长“画龙点睛”。 而我可以成为“状元”，靠的是一手好棋艺。从一年级开始，我便对围棋产生了浓厚的兴趣。
聂冬梅：长沙市一中城南中学语文高级教师
下围棋作文300字1 一天,在上围棋课的时候,老师让我和多多下棋。多多一上来攻势就很猛,他竟然在二线失败线上扭断了,多亏我脑筋一转,看穿了他的招法,我的星位才没有被他吃掉。 到了中盘,在中腹我连吃掉多多好几个子。
围棋优秀作文1 小时候,我也没有什么玩具,我最喜欢的就是围着桌子,用黑白棋子在棋盘上摆来摆去。 无论发生了什么,我一直坚持每天下围棋,它可以使我心情舒畅,成了我小时候的玩伴。 我一直享受着它,棋盘上的定式我都会考虑它的优劣。
我爱围棋的作文1 有一次,我去琴行听了一个围棋公开课。听完公开课,我对围棋产生了浓厚的兴趣。 围棋是古代的一种游戏,所谓的“琴棋书画”中的“棋”就是指围棋。围棋是两个人之间对弈的游戏,分为黑白两种棋。在围棋里面。
今年高考作文题的命题风向从围棋的术语“本手、妙手、俗手”入手，切入点较为文艺。其实，“会不会下围棋，懂不懂围棋”并不是决定此次高考作文成败的重要因素。该试题的命题实际上是关注青少年成长，关于围棋的中考满分作文，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。当下，青少年不注重夯实基础，好高骛远，处事三分热度，盲目攀高求远。作文材料别具一格，思想蕴含深邃，描写围棋的优美语段摘抄，启示意义颇为丰富。命题者意在让考生沿着“材料——提炼观点——联系实例——确立自己的观点”这个思路发散考生思维，充分展开联想，联系实际，获得启示。
关于学围棋作文1 昨天晚上,爸爸给我打电话说:“印雪 ,明天上午九点钟,你到门边来,爷爷带你去 学围棋的地方”。 “哦,去学围棋的地方啊?”我说。 “你与爷爷先去看看环境,明天正式学 。”爸爸说。 今天上午九点。
下围棋作文1 今天中午,我的好——庞博飞来我家跟我下围棋,我二话没说就摆好棋盘。拿好棋子准备下。 开始下了,由于他是黑,所以他先下。只见他走了星位,我也跟着走了星位;他走了错小亩,我也跟着走了错小亩。
围棋比赛作文1 由榕城区体育局举办的“宝贝计划青少年围棋邀请赛”于7月1617日在榕城区图书馆拉开了帷幕!这次比赛一共有134位选手参加,分为少儿男子、女子组,少儿男子,女子组,还有幼儿组,我和弈林棋社的几个小伙伴都参加了这次比赛。
此次作为主题需要阐明的是:目标远大、功夫的磨砺，以围棋为主题的作文，基础扎实与创新创造的辩证关系。考生应该遵循获取知识和养成能力素养的一个基本规律，筑牢根本，守正而后创新才是立意的一个方向标。命题本身就是从生活实际、人生感悟、理想信念、家国情怀等多维度考核学生的综合素质与能力。所以可以从个人学习的角度，我所了解的围棋作文，“万丈高楼平地起”，学习基础的夯实与循序渐进，围棋里悟出的人生哲理。从国家的角度来讲，关于围棋的作文400字，必须做好基础设施建设，才能确保国家发展的可持续性，其实就跟下围棋“三手”的辩证关系如出一辙。
围棋伴随我成长，是我最喜欢的爱好，也是我生命中最重要的部分。一直以来，我为它哭，为它笑，为它洒下辛勤的汗水，为它流下或委屈或喜悦的泪水。5岁时，我初次接触了围棋。围棋入门简单，我经常下赢。
强化理性思辨，注重价值引领
周文杰：湖南师大附中梅溪湖中学高三语文备课组长
围棋的作文1 前天看了漫画《围棋少年》里的英雄——。江流儿是个小围棋高手,连大人都不是他的对手。 看完这部漫画,我突然有了兴趣。于是,我让我妈买了一双go。记得我上幼儿园的时候,对围棋有一点了解。我妈也知道一点。
今年高考作文题借围棋之道，来讲述做人做事的道理，富有鲜明的思辨性。同时生活气息浓郁，为了降低难度，材料对“三手”进行了详细的解说。读懂材料首先要把握“本手”“妙手”“俗手”的关系，学围棋的过程作文400字，只有扎实了“本手”的功夫，才有可能创造“妙手”；如果一味的好高骛远，急功近利，追求“妙手”，反而欲求不得，最终变成“俗手”，看似合理，实则大谬。所以要夯实基础，尊重规律，并在基础的前提下进行创新，三年级日记学围棋400字。其次，考题写作指令要求学生感受“启示”，体现“感悟和思考”，就需要学生结合生活实际，认识事物的本质。因为在生活的各个领域，都存在这样的道理。考生如果能够由此及彼，写出这个道理在当下的现实意义，则能体现出思维的深度和广度。
围棋作文350字1 你们好,我是一颗黑色的围棋子。自从我和我的小伙伴们被小主人从黑暗的棋盒里拿出来时,我才知道,我所在的黑暗其实是一个折叠的棋盘。 我被拿出来的时候看到棋盘是方形的,把它折叠起来,就是长方形的,还很亮呢。
当下一些青年受诸如流量明星等现象的影响，心态浮躁，缺乏心无旁骛、静谧自怡的功夫，不能静下心来，孜孜不倦的积累。由此，当代青年要扎扎实实把基础打好，脚踏实地练就过硬本领，才能在这个伟大的时代担当大任，谱写时代的新篇章！因此，这一题目依旧从“立德树人”的角度引导考生树立正确的人生观和价值观，具有鲜明的指向性和时代感。
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[来源:三湘都市报]
