宝鸡市列电中学八年级 符鑫博
自信初二作文1 有位青年去一家公司应聘,当他面对三位高层时,他额间沁出了点点汗水,其中一位高层笑着问:“您好,可以告诉我您为什么来应聘这个职位吗?”青年愣了愣,随即回到:“我很喜欢这份工作,并且我有能力干好这份工作。
西方有句名言：“这个世界是由自信创造出来的”。是的，自信是成功的源泉，有了自信，才会坚持下去，从而使自己走向成功。
春秋时期，楚国人卞和，为楚王献上一块石头，自信开头和结尾句子摘抄，并告诉他这石头里有玉石，可楚王始终不信他的话，还砍掉了他的双脚。他抱着玉痛哭，最终感动楚王，命令部下将石头打磨雕刻，得到了和氏璧。如果卞和在遭到失败之后，关于自信的作文开头，放弃了自己的初衷，那么即使和氏璧再美，也只能埋没在深山之中，与乱石为伍。是什么让卞和一直坚持自己的观点呢？那就是“自信”，他凭借着自己多年的经验，他认为和氏璧终将会展现在世人眼前，正是这份自信，成就了他的成功。
结尾常见的毛病:1.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。2.公式化。空喊中号。常见的作文结尾:1. 自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗, 带着它走开了。”2. 照应式。
自信优秀作文1 说到自信,她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到来,甚至是一种奢望。她觉得她从有过自信,她个子得不高,身材不好,脸蛋还不漂亮,学习又不算最好,于是,她就顺理成章的认为她从未有过自信。可是,她又想:我会写书法。
关于自信作文1 自信能使人走向成功。自行对一个人的发展有着重要意义。 小学二年级时的我,还不太自信,上课回答问题总先现在心里考虑一番再决定举不举手。但当我决定了要举手时,别的同学已经在滔滔不绝的回答了。因此。
拿破仑说过:“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地”。比如冲在前线的战士，如果缺乏自信，这场战争，即使我方力量再强大，也必定会望风而溃。历史上，那些自信的将领们，最后没有一个不是所向披靡，威震四方。
当然，自信是好事，可是过分的自信，盲目的自信却还是成了坏事。
1.画蛇添足.添上一些无关紧要的东西.2.公式化.空喊中号.常见的作文结尾:1.自然式.事情结束了,文章也结尾了.如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.”2.照应式.结尾或点题。
自信，是你走在成功路上的动力。请务必带着自信走上人生道路。
教师点评：这篇议论文观点正确，开门见山提出了“自信将走向成功”的观点，作者在论述时举实例、讲道理，正反论述自信的重要性，结尾点明主题，关于自信的开头结尾摘抄。
1、自信是长风破浪会有时的执着，自信是天生我才必有用的肯定，自信更是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的坚守。2、自信是迷途中的一盏灯，让你能始终寻找到最正确的方向；自信是坚实的精神堡垒。
自信的作文1 自信,就如同一颗嫩芽,从我出生起就扎根在我的心田,随着成长的浇灌慢慢长大。 还记得小的时候,这颗芽儿还很小,还需要很多的磨练。我参加过一个舞蹈比赛,虽然要求不高,却让我担心了很久。跟紧张相比,我更害怕和担忧。
指导老师 陈美瑶
心里想着我如果输了该怎么办？你们说，他们两个谁能赢？答案是肯定的：第一个人一定赢，因为他对自己充满信心！自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果这一步你走不好，那你将永远与成功擦肩而过！
陈美瑶老师
陈美瑶老师简介
◆ 大学本科学历；
◆ 持有高级中学语文教师资格证；
1、自信是长风破浪会有时的执着，自信是天生我才必有用的肯定，自信更是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的坚守。2、自信是迷途中的一盏灯，让你能始终寻找到最正确的方向；自信是坚实的精神堡垒。
◆ 神笔海棠作文·阅读教师；
◆ 《海棠创意作文》教材编委；
自信而成功的作文开头结尾篇1 开头：一次，妈妈从新华书店给我买来了我期盼已久的《每天进步一点点》这本书。书刚到我手中，我就便如饥似渴地读了起来。这时，我看见了一句话：“成功源于自信，自信有助成功。
◆ 《海棠花开》作文集副主编；
◆ 陈美瑶老师曾荣获全国中小学生创新作文指导教师三等奖。
◆陈美瑶老师指导的学生作文已有几十篇发表在《三秦都市报》等报刊。
她专业理论娴熟，文学功底扎实。性格开朗活泼，待人真诚友善，有关自信的作文600字记叙文，热爱学习，对教育事业有极高的热情。在教学中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。课堂上，她热爱学生，尊重学生的个性发展，注重学生学习习惯和自主学习能力的培养。工作负责，自信作文标题独特，追求创新，建立自信心作文结尾，以发展的眼光看待每一位学生。善于发掘学生潜能，引领学生在语文课堂里快乐遨游！善于通过关注学生、关心时事来更新教学方式，多次参加学校组织的磨课活动，教学工作中，善用现代教育科技辅助教学，寓教于乐，尊重信任学生，谷爱凌自信的作文，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，活泼而灵动的课堂是她的追求，深受学生的喜爱。爱生如子是她的情怀；求真、务实、兢兢业业是她的工作作风；没有最好，只有更好是她的工作信念；注重学生基础知识与实际运用能力的结合。有责任心、有耐心，关注每一位学生，以德化育，以文树人。
