二年级第二学期，对孩子的作文要求就有了一定的难度，渐渐要引导孩子不再依赖看图的直观形象思维，取而代之的是到实际生活去。
你好初一作文 篇1 他们回来了。 迈上的这片土地,地下仿佛有即将喷薄而出的岩浆。 和着他们加速跳动的心脏。 震耳欲聋。 秋日的风扬起他们的头发。 身上是已略显紧绷的, 被洗的灰白的衣服。 他们悄悄地回来了。 潜入熟悉的。
艺术来源于生活，又高于生活。
作文也一样，小朋友们要学会在实际生活中观察“事物”，在头脑中形成“影像”，积累素材，写出好的作文。
为此，小学二年级语文下册第二单元的习作安排的是“我的好朋友”，你好_____作文600满分，说是看图写话，实际要求小朋友们到身边去观察活生生的人。
下面我们一块儿来探讨，二年级二单元看图写话作文欣赏：《我的好朋友》，形象鲜明有个性。
01明确习作要求，学会方法
明确写话要求：
1、介绍你的一位好朋友，说一说好朋友的长相、外貌等特征以及你们经常一起做的事。
2、写出人物的特点。
3、注意语句通顺、表达清楚，你好_____作文500字。
写作方法指导：
1、观察是基础
写作思路：根据题目要求，可以以“你好，童年 ”作为题目，先描述自己七岁时发生的事情，然后详细雪花不见的事情，之后写三年级，科学老师给了自己答案，最后点名主题，这是一个有趣的童年。正文：在我那如歌的童年里。
写之前，先观察一下你的好朋友的长相外貌有什么特点，抓住最为突出的特点，让人一看就知道你写的是谁。
例如：脸型特征，你好_作文叙事800字，是“国字脸”还是“瓜子脸”；眼睛大还是小，是圆圆的大眼睛，还是眯成一条缝的小眼睛；嘴巴是什么样子的，你好_____作文记叙文，是樱桃小嘴一点点儿还是血盆大口，狼吞虎咽。
2、重点写事情
《你好，人生》写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：踏入一望无际的隧道里，时不时有列车飞驰而过，也有好心人留下的可有可无的问候，一片孤寂时，却发现。
描写好朋友的外貌特征只是告诉读者你写的是谁，重要的是写一两件你和好朋友经常一起做的事情：从事情中要能体现出“好”，还要体现出好朋友是怎样的一个人，也就是“形象鲜明有个性”
3、难点是做到“形象鲜明有个性”
你好六年级作文1 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间过的飞快,我们马上从“小屁孩”长成了“小学中的老大”了。是的,我上六年级了! 早上,我踏着欢快的步伐,闻着花香,听着鸟叫,走进了我的学校,来到了我们朝气蓬勃的教室。
可以写你们一起学习的场景，也可以是你们经常一起玩的有趣游戏，还可以是你们一起做过的有趣小实验------
但写出来的好朋友要“形象鲜明有个性”，不能千人一面，要与众不同。
4、给文章取个有趣的题目
题目是文章的眼睛，也是文章的窗户，注意题目有趣而又能够突出作文内容，可以取《乐天派小明》、《故事大王笑笑》、《我的小姐妹小红》等。
02范文欣赏一：《我的好朋友“林妹妹”》
我有一个形影不离的好朋友，是我的同班同学兼同桌。
她长得很瘦小，一头乌黑发亮长发，眼睛是单眼皮，水灵灵的。鼻子翘翘的、高高的，嘴唇非常红，大家都以为她涂了口红，其实她是天生的就红。她像极了《红楼梦》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
“林妹妹”有很多优点。学习成绩非常好，很有才华，班上每次考试都排在前五名。她也很文静，你要不和她主动说话，你好什么半命题作文600字，她是从来不会搭理你的。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一个很不好的缺点，那就是爱生气。写作业比她写得快，她就会很生气；下课了，我没叫她自己一个人出去，她会生气；下一节什么课？你不告诉她，也会生气------很多时候我是丈二和尚摸不着头脑，她就在那儿莫名其妙地生气了，而且一句话也不说，让你猜她的心思。不过长时间不理她，过一阵子就没事了。
我和“林妹妹”关系非常好，我们住在同一个小区里，经常一起上学、做作业，做娱乐活动，玩游戏------我有什么秘密会告诉她，你好一一半命题作文700字，她有什么悄悄话也会告诉我。
我们就是一对形影不离的好朋友！
你好初三作文1 光阴似剑,转眼间,我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许,那灿烂纯真的笑容,无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。 初三虽然没有高三那样艰苦,却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活。
03范文欣赏二：《我的好朋友“小闹钟”》
我的床头柜上有一个很不起眼的小玩意儿，它是那么渺小，很不引人注意，它就是我的好朋友“小闹钟”。
你好六年级作文1 校运会的早晨,照例不用晨跑,给了我们一个悠游自在地散步的时间,晨光熹微,雾气淌满了整个空间,朦胧中只能依稀勾勒出不远处几座建筑的虚影。清晨的风宛如一个调皮的小孩子般匆匆拂过,掠来了满风的水珠。
我的卧室里面的物品都是亮色格调，花花绿绿的，一个一个都很好看!唯独它是深色的，小小的身影藏在床头柜和床靠背之间的角落里，默默无闻地坚守着它的岗位。
小闹钟就像军队里边的小号手，每天叫醒我第一个起床，所以我从来没有迟到过；它又像个好老师，天天陪伴我按时完成老师布置的作业；它又是一个监督员，每天看着我读书、学习，陪伴我成长------
作文题目：“朋友”你好 认识你时是一个烈日炎炎的夏天，操场上的草被风悠悠地吹拂着，在地上跳着舞，你的发丝也被风吹得翩翩起舞。你平时比较喜欢运动服，偶尔穿一穿小清新。你比较爱看课外书。
小闹钟是个勤快的伙伴，二十四小时值班从不休息，它每天勤勤恳恳的工作，不怕累不怕苦，也从无怨言，你好什么什么半命题作文。
你好初一作文 篇1 “看昨天的我们走远了,在命运广场中央等待,那模糊的肩膀,越奔跑越渺小。曾经并肩往前的伙伴,在举杯祝福后都走散,只是那个夜晚,我深深的都留藏在心坎。长大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好。
作文《___,你好!》黛玉，你好 月高风清之夜，写罢作业，翻开那本精巧的《红楼》，一个弱女子向我走来，她消瘦苍白的脸，在灯光下显得格外柔弱，她轻吟“侬今葬花人笑痴，他是葬侬知是谁”，我心一动。
有时我会时不时看它一眼，听它那＂叮咚叮咚＂的脚步声，我感到很快乐！
我的生活中离不开小闹钟，它是我的好朋友。
04范文欣赏三：《我的好朋友“小能手”》
好熟悉的命题，貌似那时我写的是你好,陌生人我可以为你例举我现在的想法~(如:你好，未来..可以在文中谈谈你对未来的憧憬，或者对于未来的思考啊，迷茫之类的。)再如(你好，崛起的中国,文中一定要赞扬祖国。
我的好朋友小明，心灵手巧，是我们班的“小能手”。
小明有一双亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子，一张滔滔不绝的嘴巴，讲起话来，头头是道。在全班同学眼里就像一个活泼、可爱的小精灵。
小明动手能力特别强，擅长手工制作。记得有一次，我们从手工艺品商店买回了同一款手工制作材料，你好九月作文600字。回来后，拆开包装，我看着眼前一堆“零部件”却犯难了，“老虎吃天”，不知道怎么下手，我左看看，右瞧瞧，皱起了眉头！这时，小明看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出样本的图片，然后照着样本一步一步照着做，拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴在合适的位置。”我心里佩服得五体投地。照着他的话开始动手操作，不一会儿，一副小巧玲珑的作品果然就做好了。
小明不仅手工做得精致，而且绘画也技术精湛。有一次绘画课上，老师让画一只小鸟，只见他面对画板默默构思了一会儿，然后拿起画笔，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一幅作品一挥而就，全班同学都看呆了，过了一会儿教室里响起了雷鸣般的掌声。
我喜欢我的好朋友小明。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！
