水调歌头.中秋又问月
今天是中秋节,爸爸上网给我查了一些关于中秋节的资料,我看到资料上说每年农历八月十五,是一年秋季的中期,所以被称为“中秋”。 八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,中秋节又叫做“月夕”、“八月节”。此夜。
壬寅中秋，独处澄州，中秋作文800字左右高中，思亲至，饮乡愁，作此篇，聊以解忧。
笑问碧霄月，辗转古至今。若非明镜有意，缘何影随人？初见银盘丹阙，中秋节中学作文800字，再望婵娟绿柳，无处不相亲。
向云间，出海上，照孤心。清晖对酒。不负游子托金樽。难免悲欢离合，总有阴晴圆缺。荏苒秋复春，祈愿同安泰，天涯若比邻。
姥姥往我的碗里夹菜,我往姥爷的杯中斟酒,可是这个中秋佳节却因为少了一个人而比往年多了一份清冷。 是啊!皓月当空,可月圆人未圆,徒添伤感。为了尽快破案,身为警察的爸爸已经近一个月没有回家了。这一个月里。
作文如下：中秋节的趣事作文可真热闹，不信就带你去看看。每年的中秋节我们都在乡下过，因为那里有丰盛的晚餐，更重要的是我们老老少少的一大家子人要过一个热闹的团圆节。此时我的心情很是迫不及待的等待着夜晚的来临。
光阴似箭，岁月如梭。转眼一年一度的中秋佳节来临。吃过晚饭，我和爸爸妈妈在屋外一边散步，一边赏月。“哇，今晚的夜色真美”。我情不自禁地感叹。十五的夜空，高高地挂着一轮皎洁的明月，天空缀满了闪烁的群星。
中秋节作文 篇1 我盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种形式来欢度这个传统的节日。 啊!皎洁的月亮,你引起了多少人的丰富想象:嫦娥,因偷吃仙药,被关在广寒宫内;吴刚,被罚砍那砍不断的桂花树;小玉兔。
中秋节作文 篇1 农历八月十五日，是中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。吃月饼，赏月，是中秋节的传统习俗。不过，中秋节最大的寓意却是团圆。这一天，只要条件允许，全家人都要聚到一起吃团圆饭。那天上午。
傍晚，天边的红霞撒给秋季的大地最后一缕光芒，中秋节的气氛早在袅袅炊烟中弥漫在各家各户的厨房里，卷起珠帘，满室都是中国家庭独特的阖家欢乐。奶奶从早到晚都在忙活晚上的盛宴，馋嘴的我自然不会错过这样的机会。
唐，李白把酒问月作诗，宋，关于中秋节作文高中记叙文，苏轼举杯问月写词。今人何不倒满酒也说说心里话呢？
作文如下：电子面板上的日历又新翻了一页，又是久违的中秋节。和哥哥坐在飞船控制室中，给远在天边的父母打去电话，这感觉熟悉又陌生。哥哥朝我会心一笑，勾起了我过往的回忆……那是2119年的中秋节。
今年中秋节，我独自一个人在澄州（海城）思念亲人，喝点小酒，不知道说什么好。也填一首“水调歌头”词，聊以解闷。
词意是：我也笑着问问这青天明月，中秋节作文800字高中议论文，从古至今，中秋节满分作文300字，一直伴随着世人，若不是对世人有意思，为啥这么干？初次见到月亮，你正从红色的宫殿中出来，再看你的时候，你已经到了绿柳枝头，处处都能看到你亲切的样子。
如下：在许多人心目中，中秋节似乎只与赏灯、赏花、赏月这些充满着浪漫色彩的事情有关，却不知，其实中秋节也是一个缅怀祖先、孝敬长辈的日子啊——今天，我就度过了这样一个充满浓浓亲情的节日。上午一大早。
你藏入云间，你来自海上，你照着孤独的心，映着清冽的酒，不枉我托着酒杯寻不到知己。我也想明白了，我们不能决定世间的悲欢离合，你也不能主宰自己的阴晴圆缺。岁月辗转，你希望我平安，我希望你康泰，所有的人一样，大家都要好好的，年年共赏一轮月，就好像我们从未分离，就是隔壁的邻居。
如梦令.秋思
今夜月明千度，思绪万条无路。情寄孔明灯，欲向星汉深处。何故？何故？莫将良辰辜负！
上面这首如梦令，是初三孩子刚刚发给我的，让我修改一下，有些同学只记住了词的格式，而不注重它还有韵。格式、平仄、押韵还有意境，都很重要，在日常读诗词的过程中，仔细体会，慢慢掌握。推敲的过程中觉得“情若”不如“情寄”好，所以又改了一个字。语文就是日常的积累，不用花大把时间去死记硬背，掌握技巧，理解就好！
难忘的中秋节高中作文1 又是一年一度的中秋佳节,古时候人们就在每年的今日组织活动:唐代赏月,玩月颇有盛行;北宋拜月说心愿,祈求月神保平安;南宋互换月饼,取月圆之意;明清以来,中秋的风俗更加盛行,灯谜、吃月饼、祭月等等。
孩子一定要多读多看古诗词，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！近年来，高考作文出现了返璞归真的迹象，未来趋势是：在继承中国五千年传统文化的基础上，中秋节作文高考优秀作文，把中国国粹发扬光大！现在的作文命题多数引用古代典故，文学常识，有关中秋作文800字高中作文，甚至古建筑、古服饰……作文中如果引用了恰当的诗词歌赋，那么这篇文章就显得赏心悦目，高大上，分数也会随之提高。若能通篇文言不夹杂一点白话，而且行文严谨，主题鲜明，拿高分，甚至满分都是有可能的。想想语文试卷150分，作文占50～60分，你就能懂它的重要性了！一篇作文写好了，三分之一的分数到手了。就是这么豪橫！好文章千古流芳，加油吧，少年！
