写话是学生进入写作的第一步。学生在低年级时首先接触到的是看图写话，看图写话是低年级写话的主要内容。低年级看图写话的基本方法，那就是“一看、二想、三说、四写”，保护水资源作文100字。
节约用水小学作文500字1 说起“节约用水”我就会想起妈妈说的“3月22 日世界水日”。有句话说的好:如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。 水有很多的用处,比如说洗衣服,做饭、洗澡等等,有人会说。
一.看：指导观察方法，培养观察能力
1整体观察。
让学生仔细看图，看一看图上画了些什么，有多少个人，在干什么，你对这幅图的印象如何。
要保护水资源的作文1 水是生命源泉，世间万物，都离不开水，世间因为有水，每种生物都充满了活力;因为有水，地球才会生生不息，有了水就有了一切，因此水对于我们来说十分珍贵。联合国一项研究报告指出。
2按一定顺序观察。
由近到远或由远到近，从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从四周到中间或从中问到四周，多方位、多角度的观察事物。
我国《水法》指出，水资源属于国家所有，即全民所有。世界各国也都规定，水是公共财产。因此，人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的，凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水，节约用水，反对污染水，浪费水。
关于节约用水的作文题目优秀例文1:节约用水,人人有责 作者:于海悦 “节约用水”,人人有责,这是一种社会公德,当我才知道我国的水资源竟然这样缺乏,我的心里不禁一颤,“节约用水”大概人人都能背得滚瓜烂熟、倒背如流。可是。
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对多幅图主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图，要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。
这样就让学生从整体和局部两方面了解图画内容，培养学生从整体看事物，从局部看联系的观察能力。
二想：培养想象能力
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一在于培养学生想象力，帮助学生发展思维能力。
想：一是指对老师提出的问题要想，二是指对图画内容、人物对话要想象。
提出问题后，学生看图仔细，边看图边想象，互相交流，思维活跃，既达到教学的目的，又培养学生的想象能力，让学生在不知不觉中发展思维。
今天我从书上发现了一个世界上最大的缺陷——缺水。我们大家要爱护水资源，保护水资源，现在我们的地球已经被我们破坏的已经已经没有多少的淡水可以使用了，到现在还不知道有多少人现在正在极度缺水的生活中。
三说：提高表达能力
说话是写话最重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢?
鼓励孩子大胆说，畅所欲言，只要符合图意，说的越新颖越好，越有创造性越好。孩子说的即使有一句话、有一个词是对的、好的、美的，都要给以肯定。
四.写的时候要注意几点：
节约水资源作文1 据了解,世上的水只有十分之三的水是淡水,而且,这些淡水大多数分布在南极、北极,水被节成了冰,所以只有很少的水才可以喝。在老师让我写这篇征文前,我对水的了解也只是局限于这点干瘪瘪的一句话。
1、抓住图的中心意思写。
2、看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动。当然，想象必须围绕图画表达的中心进行，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。
3、看多幅图作文，要进行联系、比较，保护水资源文字内容，把事情叙述完整。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，保护水资源的征文600字，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整。在写的过程中，要根据画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，注意过度、照应，使文章首尾连贯，保护水资源的优秀作文。
让我们用身边的点点滴滴做起,爱护水资源,让这个世界,变得更加美好吧。下面是我为大家收集的关于关于节约用水的 优秀 作文 500字5篇。希望可以帮助大家。 关于节约用水的作文500字一 “水是生命的源泉,我们要节约用水。
例文一
星期天，青青、东东和平平在公园里玩球时，看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上，水“哗哗哗……”地流着。
关于节约用水500字作文1 水是我们生命的源泉,我们不能没有水,没有生命,没有源泉。在《开学第一课》的课堂上,也是这样的。我们要保护水,爱护水,不要随便浪费水,糟蹋水,因为水没有多少了!我国就是世界上13个贫水国家之一。
太可惜了!水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干旱，人们没有水喝。缺水非常严重!我们应该珍惜每一滴水，养成随手关水的好习惯，保护水资源。想到这些，三人马上跑过去将水龙头拧紧。然后又高高兴兴地踢球去了。
节约用水600字作文1 在生活中水是必不可少的,水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液.水也让地球妈妈孕育出我们人类的子孙后代.但人类却不知感恩,而且对水资源加以浪费.据资料显示,我国虽然水资源非常丰富,但可以用的淡水却很少。
现在，悲剧还没有发生，我们只要轻轻地把水龙头拧紧，自觉不往河里扔垃圾，这都是在保护水源，爱护水源，让地球妈妈永葆青春，这是每个地球生物最大的心愿！保护水资源的作文篇二 幸福的生活不止在于丰衣足食。
例文二
在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声?”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了?”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢!”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴 水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，保护水资源作文50字，他们高高兴兴地去踢球了。
例文三
下课铃响了，爱护河湖保护环境征文600字，青青叫上好朋友冬冬、平平去操场踢球，保护水资源作文200字。他们抱着球冲出教室，向操场跑去。突然他们停下脚步，他们看到水在流，却没人用。他们对视对方，摇了摇头，不约而同地跑向水池，关掉水。他们高兴地跑向操场。
放学了，小高去上厕所。
刚进厕所，就听到哗哗地水流声。小高纳闷儿了，于是他往前走，看见水龙头没有关掉，还哗哗地往外喷水。心想：谁这么粗心，水龙头都没关上，太浪费水了，那我“帮”他关上吧。想着，就把水龙头关上了，爱护水资源保护环境作文。
可是，回过头来再一想：会不会还有这样的事情发生呢？经过一番思考，终于想出了一个好办法，于是他从教室里拿了一张纸，纸上写了“节约用水”四个大字，贴在了水龙头的上面，这才露出了笑脸。
