关于野外求生的作文？我，××小学的六年级学生小明，破天荒地参加了“野外求生”夏令营。刚得知消息时，我兴奋得几乎要撞到天花板。启程与挑战： 经过漫长的等待，终于迎来了出发的日子，我们整装待发，满心期待。 到达目的地的第一天，教官就让我们尝试钻木取火，自己生火煮饭。困难与解决： 初次尝试钻木取火，我屡屡失败，感到十分沮丧。那么，关于野外求生的作文？一起来了解一下吧。
《学会生存》读后感
生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好 教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最基本的教育.随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景,时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.
寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."我们的教学达到真正理解并不是最终的目的,而是能将所学的运用于生活,尤其是创造性地运用,才是我们追求的目标,而实践是达到这一目标的基本途径,是课堂教学生活化的延伸.因此我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活.书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性.它认为,心理学研究指出,"人是一个未完成的动物,并且只有通过经常的学习,才能完善他自己".人可以无限接近客观世界,但永远也不可能穷尽它,人在其自身的发展过程中,永远也只是"一个未完成的动物".从而证明教育对人的完善是何等重要.因此,"人在心理上尚未完成,这一点对我们认识人,是有贡献的.我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程",正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色,"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程".一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史,而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的.实现人的自我完善,培养全面发展的人,这是人的本性向社会提出的要求,是人类社会向教育提出的任务.这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.
《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是学会生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了,增加了更高的门槛,为了生存.其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面.要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力,品质,人格,意志.其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的.第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态; 第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增.在教育扩充的许多原因中,有人口的增加,经济的发展,人类知识的增加,社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因.因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制.即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人作出了一定的贡献.对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的.这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平,人口增长率,人口密度,技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何.这是一个无可争辩的普遍历史现象.一个迹象表明,这种倾向将继续高涨.在我们看来,这是不可逆转的.将来制订教育政策必须根据这个基本事实.在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念.终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年,少年,青年,中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程.
联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来."学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动.创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高.而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习.学会学习是学会生存的前提.发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键.为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从"学会"走向会学,即培养一种创新性学习能力.学会学习在当前还要转变一种观念,即由"拥有文凭"向"拥有能力"转变.文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度.但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力.随着时代发展和社会进步,新事物,新情况层出不穷,新知识,新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求.一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流,胜任工作,获得进步.学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习,时时学习的习惯,并且首先要学习"学习的方法".如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中.只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习.
生存教育旨在通过对学生进行生存意识,生存环境,生存能力教育,培养学生从小适应今后社会发展的身体素质,心理素质和社会适应的三唯观;是素质教育在中小学学习阶段的具体化.学会生存是当代社会及未来世界对人的要求.因此,教师应该努力在教学中帮助学生树立生存意识.使学生意识到团结合作的重要性,学会尊重人,理解人,关心人,能以良好的心态主动与他人,与社会沟通和交往.同时,也使学生的自我保护意识得到提高,应急状况下能自我保护,逆境下能自我心理调节.
野外求生体验：
我，××小学的六年级学生小明，破天荒地参加了“野外求生”夏令营。刚得知消息时，我兴奋得几乎要撞到天花板。
启程与挑战： 经过漫长的等待，终于迎来了出发的日子，我们整装待发，满心期待。 到达目的地的第一天，教官就让我们尝试钻木取火，自己生火煮饭。
困难与解决： 初次尝试钻木取火，我屡屡失败，感到十分沮丧。 但回想起之前看过的百科书，我意识到需要找到一种特殊的木头。 经过一番寻找，我终于找到了那种木头，并成功钻出了火苗。
收获与感悟： 用自己生的火煮了饭，我感到无比满足。 通过这次经历，我明白了遇到困难时，动脑筋、不放弃的重要性。 夏令营结束后，我把这段经历告诉了妈妈，她夸赞我做得对，并鼓励我继续保持这种精神。
没带东西啊，哇，这个真是难速可，那就用石器时代的强大遗产吧。
森林求生
在森林里，如何求生？首先，我需要一把刀，锋利的刀，它能将树木伐掉，并且帮助我离开这个森林。但是，我身上没有这个东西，但我能制造。拿起一块拳头大的石头，找到藤条，找到一根坚硬的树枝做木棒，我要做的是一把石斧。所以，石头并不是随处可得，但我可以石与石对砸，砸破其中一块石头，它就会有尖利的一面，将石头用腾条牢固地绑在木棒上，我就能砍伐一颗树，虽然费力气，但比空手强。
野外最大的凶手不是野兽，而是那些臭虫，我说的是蚊子。它们传播很多种疾病，要如何驱赶？首先，我找到空地，决定这里是我的临时避难所，现在，需要清理落叶，让这里只剩下沙土，然后，我捡来小树枝，捡的时候我必须非常小心，因为蛇，可能会在你头上或者前面，他们饿的时候，非常的凶，在野外我只能尽量避免受伤，防止更多的病菌感染。现在，我要是能找到白蚁窝，我就能让蚊子退避三舍。将白蚁窝放到里烤，那样子，蚊子就会快速安静下来。当然，白蚁我也可以吃，不过，还是等我饿得快不行的时候吧，我现在还想吃鱼。现在，火生的有点早，但方便我回来，我只需要找几根坚固的长木棒，足够我架起一张隔离地面的小平台，以及弄个简陋的防雨屋顶，我就可以睡上一觉。
森林求生记
2009-6-24 9:39:23 来源:本站原创 【大 中 小】 点击：2537 次
（剡山小学六一班王涵蓉）
我在一片大森林中考察。中途我因为离开考察团，后来竟找不到考察团在哪儿，也没有通讯工具，一时间我陷入了万难的境地。
我随身携带的背包里，只有一壶水，一个很小的折叠账篷，一块小得可怜的指南针，一把小刀和一个打火机。我只有这些，我该怎么办？我心里失望极了，直想哭！
到了夜里，我睡不着，靠在一棵树下边，听着大森林里夜晚的声音，嘁嘁喳喳的小声音使我的心十分不安，远处时不时传来几声狼嚎，叫人毛骨悚然，我在惶惶然中睡着了。
第二天醒来，肚子早已呱呱叫了。我突然想到我何不自己打猎呢，过了一会儿，身后的草丛中串出了一只野兔，我立刻拿出小刀，像射飞镖一样向野兔射去，咦，可惜了，只射到了脚，兔子又跑开了，我又捡起小刀向兔子掷去，终于打到了！我跑到一个小水塘旁，笨手笨脚地用小刀划开了它的皮，切了起来。我用打火机生了火，过了一会儿，我终于吃到了烤兔肉，没啥滋味，唉，有吃的就不错了。
我靠指南针辨别方向，工具有限嘛，我每走几步就在旁边的树上刻一刀，防止迷路。我走了一段就开始担心：这条路跟刚才那条路差不多呀！可我一直按指南针走，以前同伴说出口就在西边，我也一直向西走啊！
其间我还遇到过野兽-一头成年公野猪。
先用一个吸引人的开头，再写野外生存的几大重要方面，一是住的地方，二是吃的问题，再写写哪种取火方便，再写怎样确定方向，结尾写几句鼓励的话就好了
以上就是关于野外求生的作文的全部内容，篇一:野外求生 破天荒地,我可以去参加“野外求生”夏令营,这消息一传到我耳边,我高兴地蹦起来,险些撞到天花板。 哦,对了,忘了自我介绍,我是××小学的六年级学生小明,因为这几年六年级的学生压力特大,妈妈决定让我去参加野外求生夏令营活动。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
