从观察中积累素材，善于观察的事例素材，就是积累从观察中得来的内容和体验。具体地说，就是要求同学们，把在生活中自己每时每刻看到的、听到的、想到的有意义或有意思的内容，触摸到的、品尝到的、耳闻目睹到的新鲜事物，及时记录下来，善于观察议论文作文800字。在观察中积累，这是重要的积累作文素材的途径。因为小学生主要练习写的是记叙文，而记叙文绝大多数写的又都是作者的见闻及感受。 积累从观察中得来的内容和体验，最常用的方式就是写观察日记。
四年级观察作文 篇1 你们知道苦瓜长什么样吗?你们知道苦瓜是什么颜色的吗?你们知道苦瓜是什么味道的吗?如果不知道,就让我为你们一一解答吧! 今天,我们上了一节观察苦瓜的课。我们看到苦瓜的形状是长条形的,还有点儿弯,像一条小船。
跟踪观察时，可以边观察边记录，也可以定期写观察日记。这种记录，强调要具有一定的连贯性。定向观察时，为了方便观察，最好是在观察之后进行追记。
四年级观察作文 篇1 春回大地,万物复苏。我站在教室门口,出神地望着那株娇艳的紫玉兰。它像一缕柔弱的紫烟在空中徘徊,强烈的阳光使它那褐色小斑点闪闪发光。乳白色的花瓣也显得那样暗淡。 走进寻迹园,我惊讶地发现部分花朵已经凋谢。
随机观察，强调作捕捉性随记——及时准确地把自己偶然观察到的新事物、好素材及突发奇想等记录下来。因为这些素材具有偶发性和一闪而过的特点，所以“随记”要及时，要像捕捉一种小动物那样，把它“捕捉”到自己的随记本上。这种捕捉性的随记最有价值，它对拓宽写作面，写出有新意、有认识深度的文章，帮助最大。
四年级观察作文 篇1 前几天，老师让我们回家泡豆子，每天观察一下豆子是怎么变化的。我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀。
四年级观察作文 篇1 世界上的植物有很多种,但我还是比较喜欢芦荟。它虽然没有牡丹那样富丽堂皇,也没有荷花那样洁白无瑕,但它那顽强的生命力却深深地打动了我。 我家的阳台上种了一盆芦荟,记得刚种下的时候,那芦荟一点都不好看。
观察400字作文1 今天上午,我在写数学和科学的暑假作业本。里面有一道科学题是观察小蚂蚁,看小蚂蚁喜欢吃甜的,米饭,还是死昆虫。中午我吃完饭,缠着妈妈要糖和米饭,妈妈问我:“你要这些东西干什么,”我说。
小学四年级观察作文 篇1 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。 这只黑小蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆。看上去很笨,可是它在网上行动的时候又快又轻巧,看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
无论是哪种观察日记，篇幅都可长可短。可以成文，也可以是个片段（记下要素、梗概），只要及时地把观察所得、所感记录下来，就达到了目的。需要引起注意的是：写观察日记，不能只顾写观察景、物的日记，更要重视写观察人、事（活动）的日记。
小学四年级观察作文 篇1 (一)九月十五日星期日晴 这一天,我从姥姥家拿回了几颗玉米种子,准备亲手将这几颗种子种下。爸爸帮我找来了一个花盆和一些有肥料的土。 首先把土放进花盆里,翻的松软些。
四年级观察作文 篇1 “太好啦，太好啦！老师让我们写观察豆子发芽全过程。”这是我盼望已久的事情。我这次来了个新花样，对比实验：把泡水的绿豆和不泡水的绿豆进行对比，看哪个发芽快、长得好。豆子一入水。
下面这篇短文就是由观察随记展开的，大家读一读，体会一下写随记的意义。
我为有这样的爸爸自豪
窗口那片美丽的色彩是需要精心呵护的。可是，我家窗口的色彩变了。细心观察的我发现窗口没以前那么生机勃勃了。叶子黄绿，没有以前翠绿;枝头萎靡，没有以前伸展挺拔，我想：植物可能“生病”了。
四年级观察作文1 在我们的生活中，总有许多奇怪的现象，比如说：当大雨即将来临，蚂蚁总会搬着食物往高处跑;小蜗牛走过的道路总会留下一条痕迹;到炎热的夏天，小狗总会伸出舌头喘气···这是为什么呢?我百思不得其解。
今天，观察的重要性作文800字，爸爸开着汽车带着我回老家。我们动身时，空中飘着雪花。汽车行驶出十几公里后，雪大了，地上变白了。
为了安全，爸爸把车速降到二十几公里。当汽车行到一个道口时，我们发现一辆吉普车停在路旁。爸爸忙刹住车，关于善于观察的议论文，跳出驾驶室，来到那辆车前，我也跟了去。那司机是一个二十几岁的小伙子，满身是油，善于观察事物作文，一看就知道是在车下修理弄的。他见到我爸爸，就说：“我是巨各庄的，去县城办事回来，没想到车坏了，可怎么也找不出毛病。”爸爸说：“没关系，我来帮你修。”小伙子听了很激动。
爸爸熟练地打开车前盖，仔细地检查起来。功夫不大，爸爸的身上落满雪花，善于观察的议论文800字，脸被冻得通红。大约有一节课的功夫，爸爸帮他修好了车。小伙子激动不已：“今天若没有您的帮助，我可就回不去了。这 50 元钱请您一定收下。”爸爸笑着说：“这钱你装起来。谁遇到这种情况，都会帮忙的。天快黑了，你快点赶路吧！”说完，爸爸转身回到自己的驾驶室，发动起了汽车。当我们的汽车要离开时，善于观察实践的作文，爸爸把手伸出驾驶室，说了声：“再见！”我看见小伙子拿着钱，眼圈红了。他站在车旁，举着手，目送着我们，善于观察东西的作文。
我被爸爸热心助人的行动所感动，我为有这样一位好爸爸而自豪。
这不是一篇非常优秀的文章吗？“开车动身→雪大慢行→道口停车→热心助人→拒收谢酬→道别起程”，行文流畅，真实感人。这可都是小作者善于从观察中积累素材，及时写随记带来的好处。
