彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。
小学四年级作文 篇1 “哎呀!摔死我了!”原来,最近我们小区刮起了一阵“滑板风”。刚才,就是我跟小伙伴玩“滑板大撞车”时,不幸牺牲的战友发出的惨叫。“嘻嘻”我笑道,“你们又输了!” 说起我玩滑板的本领。
小鹦鹉像是认为这是种神水,我就给它咬了一口,结果它被风油精给辣的四处乱蹦,最后变成一个惊弓之鸟。我真后悔让我的好朋友“受伤”了,我以后一定不会再那样做了。
二模后，走出教室，天一下变得昏暗起来，惊弓之鸟的故事，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格，惊弓之鸟文言文。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉，惊弓之鸟的鸟是指什么。
可是,《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了,其中的奥秘还是找不到。哎,愁啊……这不,吃完晚饭后,我又窝在沙发上,跷起二郎腿,开始咬文嚼字:“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……” “爸爸,能给我讲讲这个题吗?”儿子在里屋求援。
可是,《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了,其中的奥秘还是找不到。哎,愁啊……这不,吃完晚饭后,我又窝在沙发上,跷起二郎腿,开始咬文嚼字:“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……” “爸爸,能给我讲讲这个题吗?”儿子在里屋求援。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些特殊，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有说有笑讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，惊弓之鸟原文，我们都是弱者，只是弱的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
刹那间，宇宙一片寂静，那骇人的声音突然间消失。我以为我已经死了，来到天堂。但我错了，整个森林只有一只微笑的鸟含着泪，和一个背着弓却没带箭的人，低头不语、悻悻离去！
四年级读书作文 篇1 总听老教师说,文章要多读。可是,《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了,其中的奥秘还是找不到。哎,愁啊……这不,吃完晚饭后,我又窝在沙发上,跷起二郎腿,开始咬文嚼字。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，惊弓之鸟的意思是什么，这是强者的笑，是成功者的笑！
惊弓之鸟寓言故事 篇1 原文: 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝忘食。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处出气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳。
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！
小学的小学四年级作文800字 篇1 春天,万物复苏,笋也跟着凑热闲,在大地和春雨的漫长培养下渐渐地茁壮成长。小草们慢慢地破土而出,探出了尖尖的头,给大地披上了一件绿色的大衣。燕子从南方飞回来,兴奋的告诉人们。
可是,《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了,其中的奥秘还是找不到。哎,愁啊……这不,吃完晚饭后,我又窝在沙发上,跷起二郎腿,开始咬文嚼字:“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……” “爸爸,能给我讲讲这个题吗?”儿子在里屋求援。
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！
我站在窗口，看得如痴如醉，惊弓之鸟的意思和道理，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，惊弓之鸟的主人公是谁，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
【第一篇】：惊弓之鸟的作文 自从皇帝看了那位神弓手的“壮举”之后，他也想变成神弓手。所以他每天一有空就向那位神弓手请教射箭的诀窍，他虚心浅学。过了5年，皇帝开始自以为是了，叫那位神弓手不要教他了。
试着走进风雨，惊弓之鸟的主人公，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。 我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
