题目再现
阅读下面材料，根据要求作文。
高三，晚自习。教学楼灯火通明，鸦雀无声。突然停电！学生们或茫然，或笑闹；或于廊道“散步”，或倚栏而望星空……
半小时后，来电。教学楼鸦雀无声，灯火通明。
这似乎也是现代文明社会中，我们的生活写照：一切设定好了程序，高效而规律地运行。突然间，没有电，没有网，高速堵车，飞机停航……这一刻我们偏离轨道，生活失序。“片刻”之后，不管你是否愿意，一切终归常态。
或许你的生活也有意外“停电”的时候，如果可以选择，你想停留在彼时彼地，还是回归正轨？
自选一个角度，自拟标题，写成作文，谈谈你的选择和思考，不少于800字。
审题指导
教学楼停电，打乱了学生学习的节奏，夏天停电作文600字初中，也带来意外的轻松和快乐；来电之后，一切恢复常态，重新进入有序而充实的生活。以上作为引子，引出社会的方方面面：被迫、偶然、短暂的偏离、失序；然后意外消除，回归生活常态。
生活的偏离、失序是一种意外的生命体验，并不根本改变现有的生活方式，但短暂的偏离或使生命的内在变化，或者唤起回忆，或者关注到忽略的美景，或者心生 憧憬。停留或回归，选择什么并不重要，重要的是考生是规律、沉静，或许也不免压抑的当下，要有对生命的热爱，对生活的坚持，对梦想的追寻。
此题的关键词是“停电”“失序”“正轨”“意外”等，能围绕这些词语着笔， 更能准确把握题意。题目要求“谈谈你的选择和思考”，因而写作态度要明朗，不宜模棱两可。理由要充分，不可含糊其辞。
选择留在彼时彼地，立意为：失序和意外的“变”既然来了，就顺应“变”，融入“变”，冷静接受它，好好招待它，尽量利用它，学会享受它，或许有意外的体验，这也是一种打破常态、越离正轨的勇气。
选择回归正轨，立意为：面对突如其来的意外，不管别人如何哄闹、喧腾或者茫然、盲从，我们能以从容应突变，以不变对突变，迅速抽身出来，恢复常态， 回归正轨，这是一种自我调适与纠正。
具体论点可有：
①生活需要调味剂。智能机器尚且需要检修、休憩，生物人更应张弛有度，“失序”是停顿，停顿不是浪费时间，是积攒更大的能量，停电的夜晚作文600字，是有意的调剂补充。
②暂时的失序和改变，让程式化的生活变一变，让快节奏的生活慢一慢，让人们有机会有时间有心情，去体验不一样的生活之美。
③暂时失序，是意外的变化，打破了常态，让人深思、自省，也能借此机会发现自我、挖掘潜能。
④变，打破了常态，塞翁失马，焉知非福，这也许是机遇，诱惑人们跳出既定的舒适地带，迎接挑战与机遇并存的契机。
⑤面对“失序”“突变”，不迷茫，不盲从，不随波逐流，我的正轨（目标、理想、信仰、追求）不变。
⑥面对“失序”“突变”，别人有夜色掩护，秩序混乱，我不为所动，操行不变。
标题示例
“停电”畅想录
有关“停电”的冥想
停电四年级作文1 8月22日,吃过早饭,我坐家里兴致勃勃地看着电视剧《食为奴》,这是一部由王祖蓝主演的电视剧,非常有意思。我正看得高兴,突然,灯灭了,电视机也黑屏了,风扇也停了。啊!停电了。我连忙喊:“妈妈,停电了。
停停电，挺好的！
程式化生活，需要停停电
欢迎下生活的不速之客
停电小学作文1 停电了,停电了! 我和爸爸妈妈在吃晚饭的时候停电了,大家没事干,叔叔就叫爸爸打“双升级”,只有我和妈妈在家,然后,我也去看爸爸打牌,一进去看他们把蜡烛点上了,放着音乐,正津津有味的打着牌。
意外，是生活的调味剂
过过另类的“停电”生活
“停电”与“充电”
品悟“意外”之妙
停电，其实很美好
生活处处有“意外”
停电六年级作文1 夏天,越来越热了,这个星期,我觉得太热了,都没地方待了!!那都是停电惹的祸!真是可恶啊,大热天的,居然玩起了停电的游戏,让我觉得顿时——无语!!怎么办?大白天的,太阳公公高高挂起,还笑哈哈的,它赶走了乌云。
停电的时候作文1 为什么会停电呢?造成停电的原因有分很多种,有天然灾害造成的停电,如:地震、台风…..等,也有人为疏失造成的停电,现在就来听听的我的故事吧! 记得有一年,台风来袭,造成那一个晚上停电,虽然停电,但我们却不慌不忙。
不偏移“正轨”
人生何妨有“越轨”？
我悄悄走出家门，动作很轻，生怕被父母发现。出了门，周围的黑暗让我忘了什么是春天！我与父母吵了一架，不愿再待在家中，正好趁着这次停电摸了出来。外面，一阵冰冷，哪有什么春天的温暖。周围，一片寂静。
会享受意外，也回归正轨
考场佳作
与意外友好会晤
某生
在现代文明社会中，我们大多按部就班地生活。学生便是学校、教室、家庭三点一线，不是在学校，就是在去学校的路上。久而久之，生活平淡无奇，一个个活泼有趣的少年被程序约束失去了活力。如果生活有点让人惊喜的意外，我会选择停留彼时彼地。（ 点评： 明确选择， 引题自然， 观点鲜明）
生活需要一些意外的调味剂。机械的生活逐渐让人们变得无趣麻木，如果过于
规律，生活与生命都会固化。意外的来临，让生活有了润滑剂，让反复工作的机器得到休憩，不是长期如一、自始逝终地摩擦。正是因为反抗生活常态的压制，才有了那篇火遍全网的辞职信：“世界那么大我，想去看看。”那不仅是辞职老师的宣言，更像一颗蒲公英的种子，落在许多年轻人的心上，并萌发了驿动的芽。（ 点评： 展开论述后， 用例很好）
生活中常有意外，你永远不知道意外与明天哪个先到，或许意外是惊喜亦或是惊吓，我们都要有“既来之，则安之”的心态，要有“行到水穷处，坐看云起迟” 的心境。无论如何，用唯心主义的观点来说，塞翁失马，焉知非福呐！你也不知道意外什么时候会来，它来了，就好好招待它。（ 点评： 此段的“ 意外” 和材料中的“ 意外” 稍有不同， 有些“ 意外” 是我们不“ 需要” 的， 这是一个小缺
憾）
意外是常态生活中的不速之客。我们最终要恢复常态，回到正轨。既然这是大势所趋，何不趁此意外，做一些自己喜欢，让自己快乐的事吧？人生苦短，及时行乐。古人言：人生不如意之事十之八九，以停电为题写一篇作文，既然已经如此不如意了，倒不如反倒行其
事啊！意外了，失序了，越轨了，那就呆在那里，能快乐一分一秒也好，都不负
“意外”光临了一场。（点评： 行文挺洒脱）
我们都是活在“套子”里的人，不敢跳出舒适圈与温柔乡，不敢去策马奔腾， 活得潇潇洒洒，我们在乎世俗的观点，最后活成了世俗人，我们大多数人变成了巴金笔下的“觉新”、“觉民”。如果“意外”来临的那一刻，允许我们不顾念一
篇一：停电 当听见停电的一刹那，我的心中似乎有了几分波澜，停电似乎对于生活在学校的我根本没有什么影响，对于无什么大规模电器的宿舍同样没有影响，只是与我们有关的是一个手机而已。在这个时候我已经吃过午饭了。
切，那就勇敢地做一回“觉慧”吧！如果意外多了，说不定你也习惯成为觉慧。
生活如果有“意外”光临，不要回避，不要错过，带一点自由与不羁之心，和它来次友好的会晤，我想那也不失为人生之快事。（ 点评： 结尾精简， 照应标题）
【总评】全文围绕着把“ 意外” 演绎成生活欢乐的中心， 建立了较为完整的结构体系， 行文活泼， 语言率真， 读来亲切自然。。
让自己稍微停一停
某生
电灯不会永照不熄，生活不会永转不停，当生活意外停电时，我们不妨停下急促的脚步，驻足于疾驰的社会车轮前，来一次忙里偷闲，就让自己稍微停一会儿。（ 点评： 明确选择， 扣紧题目）
让自己稍微停一会儿，把肩上的压力释放缓解。（点评：分论点一）我们的压力来自四面八方，家庭、社会、他人源源不断地向我们施加压力，使我们在节奏变换的快餐时代中大口喘气，这时，如果生活停电，让自己稍微停一会儿，何乐而不为？停下来休息一会儿，让人生得到喘息的机会，我们是正常的人类，而不是为工作而生的智能机器，对机器而言，不断地工作，消耗会使它比正常工作的机器更快报废，而我们人类同样如此，不断消耗自身精力，博取成功与名利，只会让自己淘汰的更快，所以在急促的脚步中停下来是对压力的缓解，也是为未来作储备。（点评： 结论水到渠成）
让自己稍微停一会儿， 对过去做一些回眸与总结。（点评：分论点二） 曾子每日三省其身，为的就是通过反思、总结，发现自己的不足及需要改进之处，效仿曾子，正说得上是明智之举。在一段时间，我们总会遇到许多事，有犯错、有困惑、有冲动，这时，若生活突然停电，我们便可以总结过去，反思自身，以博进 步，人总是在反思总结中进步的，很多人认为没有时间反思总结，所以生活突然停电时，我们应该庆幸可以稍微停一会儿，反思自己了。（ 点评：结论成立）
让自己稍微停一会儿， 也是对未来生活的展望。（ 点评： 分论点三） 生活已如此艰难，我们当然需要希望，有时我们会对未来感到迷茫，这时若生活突然停电，我们便可以稍微停一会儿，好好思考对未来的规划，明确自己的理想。有了对未来的展望，才会有对目标追逐的渴望，有希望的生活，就会一点点的接近自己的理想，所以当生活出现意外停电时，我们稍微停一会儿，看着我们未来的路，摸摸自己的赤诚之心，也不失为一种明智之举。（ 点评： 有规律的总结， 理由充分）快节奏的生活风驰电掣，我们不必急于追赶，让自己停留在原地一会儿。为什么不可以呢？
与其不停不歇，不如稍事休息。所以，就让自己稍微停一会儿吧。（ 点评： 首尾呼应， 有抒情感染力）
=【总评】三个分论点的写作模式， 虽少了些行文的灵动感， 但观点之间的层次较为清晰， 行文切题， 文字流畅， 在考场急救， 还是值得赞赏。
旧题链接
阅读下面的文字，按要求作文。
人生道路上有数不尽的等待：小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。
请以“等待”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
停电的一天作文1 呜呜的风声在小巷里不断回荡,地上的树叶、塑料袋不停地跳着舞。“轰”,一阵旋风猛撞在窗户上,灯迅速闪了一下,紧接着又是“轰”一声,随之灯灭了。黑暗中,只剩下我和老妈惊惶错愕的两张脸。赶紧看看外面。
【写作导航】
从等待的对象看，可以是人与人之间的等待，可以是个体之间或群体之间的等待，也可以是个体与群体之间的相互等待。可以写我与父母、兄弟、姐妹之间的等待，可以写友人之间的相互等待，可以写恋人、夫妻之间的等待，可以写师生之间的等待，可以写百姓与干部之间的等待，可以写贤臣对明君的等待，可以写对手乃至敌手之间的等待。
从等待的内容看，事情可小可大，可以是身边事，也可以是天下事。作文时我们可以写等待下课，等待放假，等待中考录取通知书，等待元旦联欢晚会，等待高考，描写在家里面突然停电的片段，等待巴以双方的和平，等待朝核危机的转化。
从等待的时间来看，可长可短，短至几秒，长至千年。赛场上，运动员由各就各位到发令枪响，等待的时间可谓短矣；中国入世，十五年艰辛谈判，可谓征途漫漫。由嫦娥奔月到阿姆斯特朗登月，可谓“千年等一回”。
从等待的距离来看，可以是近在咫尺，虽然近在咫尺，抬头可见，可是有时却也如隔着万水千山，“等你等到我心痛”；可以是远在天涯，遥不可及，虽然远在天涯，可是有时却也可以瞬息即至，等来一个意外的惊喜。
从环境来看，可以是顺境里的等待，也可以是逆境等待，顺境里等待收获，逆境里等待转机；可以是太平盛世的等待，可以是烽火岁月的等待，太平盛世里等待更上一层楼，烽火岁月里等待国泰民安。
从态度来看，可以是主动积极的等待，有目的地在等待中积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手，一鸣惊人；可以是被动消极的等待，盲目地在等待中虚度韶光，磨平了棱角，挫败了锐气，丧失了良机，最终一事无成。
从心情来看，可以是自由的，自信的，乐观的，浪漫的，憧憬的，悠闲的，快乐的，美丽的；可以是压抑的，犹豫的，悲观的，无聊的，绝望的，今天停电了作文600字，焦急的，忧郁的，灰色的。
从等待的结果来看，可能是香瓜，抑或是苦果；可能是笑颜，抑或是泪水；可能是团聚，抑或是分离；可能是希望，抑或是无奈；可能是荣华富贵，锦绣前程，无限良机，抑或是“水中月，镜中花”，竹篮打水一场空。
【美文欣赏】
一棵核桃树
刘燕敏
火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，树叶在阳光的照射下，个个都无精打采地耷拉着脑袋……这么热的天气，大家估计都躲在家里吹着空调吧！而我们一家人却每人拿了把扇子一个劲儿地扇着。唉！不用说都知道。
房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多了一棵树。
孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”
大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知道那是棵什么树。于是每有人来，我便多问了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。
一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧！”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵是李子树。”
寒来暑往，日复一日。李子树在一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”
“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。
“傻孩子，李子树长什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。
被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。
停电了 上课铃响了,语文老师来了,课室忽然停电了,同学们全惊讶了. 那是一个六月的早晨,上早读课时,虽然天气阴沉沉的,热闷闷的,但是八支光管照得课室明亮亮的,四把飞转的风扇吹得凉凉的.下课铃响了,云开雾散。
爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实后开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿大喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移，明天挖掘机就来了。”明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树，写作业突然停电了的日记。
“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一棵核桃。”划线员边说，边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。它要我知道，作为一个人，必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。
确实如此啊！自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命树上，结出果实的人。
赏析：
“枣树”、“李子树”、“樱桃树”、“核桃树”， 小树的真实身份，哪个才是真实的呢？在亲友们莫衷一是的当儿，小树一度过着被人张冠李戴的日子。等到人们发现树枝深处的那颗核桃果实时，问题的答案终于昭然若揭。这个平淡的故事蕴含着深刻的生活哲理：你要证明自己存在的价值，只能用自己的果实。结出果实的过程是一个行动的过得，其实也是一个等待的过程，只有用嘴巴证实自己才是不需要等待的。
等待断想
某生友
人生就是一种等待。正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完漫长的旅途。缺少等待的人生，如同没有日出的黑夜，茫然无措；缺少等待的人生，如同没有珍珠的项链，不足珍贵。不到最后一刻就不知有何变数，等待里蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。
诗人说过，冬天来了，春天还会远吗？我们的祖国还有不尽如人意的地方，如果说，雪灾、地震、手足口病是自然灾害，面对它们造成的巨大的损失，我们能心平气和地等待的话；那么，面对大量返乡的民工，大量暂时找不到工作的大学生，面对这样那样的社会问题，我们都有必要去等待。因为面包会有的，粮食会有的；因为中国在发展，明天会更好。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来。等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所事事而使人百无聊赖。等待是希冀，等待也是一种折磨，一种煎熬，没有耐心的人，心急火燎，急功近利，是经不起这样的折磨和煎熬的。
考砸了，我们需要等待，因为那已经过去，你有再多的怨气，再多的后悔，都于事无补，我们这时要的是等待，等待下一次的考试，等待下一次能证明自己。失业了，我们需要等待，因为你技不如人，我们只能在等待中不断充实自己，以便等待机会重展雄风。面对失败，我们都需要有等待的勇气，时间会冲淡一切，它也会证明一切，它也会给你一切。
“第一百次摔倒，第一百零一次爬起来。”等待就是失败和成功之间的养精蓄锐。等待的过程就是努力的过程。成功往往可望而不可即，机会只钟情奋斗的勇士。成功是等待的结果，也是奋斗的结果。中国共产党经过28年的努力和等待，迎来新中国的诞生，我们经过12年的努力和等待，迎来大学入学通知书。
清人有诗云：“明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎。”等待不是宋人的守株待兔，不是守夜者的坐等天明，更不是绝望者的坐以待毙。等待是中国工农红军的战略转移，等待是解放战争中人民军队的主动出击，等待是地震灾区的生产自救，等待是农民田间的施肥除草，等待是学子案头的刻苦攻读。
等待不唱明日歌！
点评：
文章题为断想，其实还是有其内部逻辑。第一段说“人生就是一种等待”，阐述等待的意义；第二段围绕自信说等待，阐述等待的实质；第三段说等待需要耐心，第四段说明等待就得努力，第五段说等待需要坚持，这三段阐述如何等待；第六段引用《明日歌》，从反面阐述等待应有的态度。文章内容丰富，主题集中，思路清晰。
等待中有夜莺歌唱
某生
我和他还能和好如初吗？我觉得这没有可能，可是这个意愿竟在不经意间实现了。
我和他的冷战已经两个多月了。其实事情也很简单，团支部改选的时候，他把关键的一票投给了别人，使我这个老支委惨遭失败。我说他“背信弃义”，他说不搞“人情交易”，一对昔日的好友从此形同路人。
那次月考，我的座位排在他的前面，我感到如芒在背。前面几场，我只管做题，没有和他说一句话。第三场考的是英语，我坐在自己的位置上，专心作答，一路披荆斩棘，大有胜利在望的感觉。最后十分钟，攻克所有难题，就剩下涂答题卡了。我拿出我铅笔，小心翼翼地在答题卡上涂写答案。考场静得可怕，只有铅笔与纸的磨擦声，几乎听得见喘息。可就在这时候，突然“嚓”的一声，铅笔蕊断了。完了！我没有备用铅笔，可还有十几道题没有涂呢！这真是釜底抽薪啊！
停电四年级作文1 晚上,我们和以前一样,爸爸在那里看手机,手机电快没了,妈妈说:你出来做家务多好,快出来做家务!爸爸说:知道了知道了!妈妈一看不出来,也只好看电视了,我一个人在玩手机。 突然爸爸的手机没电了,停电了。
太阳的光线渐渐隐没于高楼之下，时间在迅速地消逝。我举目四周，除了后面的他，四周全是其他班级的同学，没一个熟悉的。我只得横下心，停电的感悟作文，向左边的同学借，回答说没有多余的；向右边的同学借，回答说正用；向前面的同学借，回答说再等三分钟。妈呀，再过三分钟，夏天停电日记300字，我还要你的铅笔干什么？
此刻脑子里闪过他借的念头，我知道，他有备用铅笔。这个念头一闪现，耳边立即响起两个月前决绝的誓言，有道是大丈夫宁可站着死，不可跪着生，我就站着“死”一回吧。可是，心里怎么也不甘心就这样“死”掉。十几道题不涂，少得几十分，名次后退十几名，与优秀奖无缘了。我拿着断蕊了的2B铅笔，在手中把玩，心中想着往日光荣榜下同学的赞语，想着家长会上母亲的笑脸。铅笔啊，往昔你帮我夺关斩将，今天怎么这样不仗义呢？你让我怎样向老师和父母交代呢？“此乃天绝我也！”我发出一声长长的暗叹，然后将铅笔折成两截，扔进近旁的废纸篓。
就在这时，奇迹发生了！一枝削得恰到好处的铅笔滚到我的脚底，我立刻意识到是他的杰作，要不要“借用”一下，我犹豫了0．01秒钟，拾起铅笔，迅速涂卡。
交卷后，我转过头微笑着说：“谢谢。”他假装生气：“谢什么谢，是你运气好，我的笔掉地正也滚到你身边。”
一阵哈哈大笑，笑声中所有的芥蒂顷刻间烟消云散。
记得有一道作文题，叫“不要轻易说‘不’”，是的，一切皆有可能，凡事要学会等待，等待中会有夜莺歌唱。
点评：
两个朋友因为小事而闹别扭，陷入“冷战”，考试中一个特意的“救援”行动，使他们和好如初，生动地展现了年轻人磊落的胸襟和心境，也说明“凡事要学会等待，等待中会有夜莺歌唱”。文章贴近生活，取材独特，心理活动细腻，细节描写生动，特别是折铅笔的描写，形象而逼真。
