“人小鬼大”是小学生的标签，小小的身躯，似乎有着无穷的力量，想法天马行空，行为更是叫人不可思议，而他们写出来的作文，要么把老师气到跺脚，要么让老师笑出鱼尾纹。
妈妈辛苦了六年级作文 篇1 妈妈,您辛苦了!每天天还没亮,天空中依旧朦朦胧胧,连那一点微弱的阳光也没露出来,家里几乎一片寂静,只是偶尔还能听见几声鸟叫,您就起来了。趁我和弟弟、爸爸还在睡着,您赶紧穿好衣服去厨房做饭。
爸爸妈妈对我非常好，我很喜欢他们，也很感激他们。每当我生病的时候，爸爸妈妈就无微不至地照顾我。有一天晚上，我突然发起了高烧，爸爸妈妈忙着给我倒水、找药、量体温，非常着急。可我喝了药后还是不见好转。
【500字作文一：妈妈您辛苦了】 记得小时候，妈妈经常抱着我，我去却总喜欢摸她披在双肩的头发，又黑又亮，那时候我认为妈妈是世界上最漂亮，最美丽的妈妈。一天夜里，我躺在床上，发觉头有点疼。
或许小学老师才是最“哭笑不得”的人吧，看着小学生们五花八门的作文，想必老师也是拿他们没办法，下面我们就一起来欣赏下，小学生们写出来的作文吧。
小学生作文《妈妈真辛苦》，老师捂脸偷笑，妈妈看后想打人！
篇一:爸妈你们辛苦了 从小是谁把我们养大,又是谁从小大手牵着小手陪我们走过人生的道路,又是谁把着好的饭菜留给我们,又是谁在我们每次失败时在一旁鼓舞--是他们我的爸爸妈妈。 想起电视那一幕幕刺眼关爱老人的画面。
在写作文的时候，老师会建议小学生多使用成语，一方面是对成语的掌握，另一方面，“成语”就会让整篇作文富有文采，作文质量大大提升，也会彰显学生的写作能力。
在成长道路上，爸爸妈妈无时无刻不在为我们付出着他们无私的爱，关心着我们，呵护着我们，对儿女们从来都是无怨无悔。同学们，我们一定要好好学习，天天向上。
不过，小学生记得的成语有限，而且即便记得，爸爸妈妈您辛苦了作文500字，恐怕也不会正确地写出来，就像这位小学生一样，没想到使用成语，也会闹出笑话，《倒霉的一天》，爸爸妈妈辛苦了作文小学生，上学路上偶遇狗屎，我大吃一斤，真是笑出眼泪，还好老师明白学生的意思，立马进行改正。
小学生写作文是毫不费力的，往往会将自己所经历的事情，运用到作文上，相比之下，这名小学生的作文不禁叫人泪目，他的作文题目是《小时候》。
《爸爸妈妈辛苦了作文》爸爸妈妈辛苦了作文（一）：爸爸妈妈，你们辛苦了爸爸妈妈，你们辛苦了！在这个幸福的家庭里，我一向想对你们说。妈妈，您对我的学习要求从来都很严格。每一天早上您都要我读十分钟英语。
小学生讲述了与奶奶之间发生的事情，逻辑清晰，开头还会让人笑，结尾却忍不住伤心起来，爸爸妈妈辛苦了作文400字，抛开事件本身，这名小学生的语文一定学的很好，不是班级中的学霸，也是语文课代表，语文老师可该多加关注。
老师在学生的眼中，都是很严肃的，而数学作为一门比较难学的科目，学生既会恐惧数学，又不想面对数学老师，或许就是这样的原因，才出现了一篇这样的作文，《我的数学老师》。
小学生表示，一想到数学老师，背后就一阵冷风，还说出了老师的外号，可以感受到，这名小学生对数学老师并不友好，学生本身是存在问题，但也希望数学老师可以多与学生接触，身为教育工作者，教书育人的前提，是要了解学生，这样才能做好“教育”工作。
说完了数学老师，再来说说小学生的家长，“家长”是小学生最了解的人，对于家长的行为，小学生也会尽收眼底，小学生作文《妈妈真辛苦》，“锄禾日当午，妈妈真辛苦”，开头写的还不错，也是让老师很欣慰，但结尾却是叫人笑不活了。
“上午打麻将，下午斗地主”，老师看后捂脸偷笑，因为老师相信小学生不会撒谎，看到家长是这样的“辛苦”，忍不住捂脸偷笑，而妈妈看后想打人，本来就不是什么光彩的事，这下连老师都知道了，恐怕小学生将会遭遇家长的“严格批评”，网友看后：真敢写，小学生胆子真不小。
爸爸妈妈辛苦了我从小到大都是在妈妈和爸爸的呵护下茁壮成长的。先说我的妈妈吧！妈妈是一位很勤快的人，家里家外都是一把好手，一天辛勤的工作已经很累了，可她一回到家总是显得很忙。
每位小学生都有自己的小目标，但学生的年纪小，并不知道对与错，所以写出来的作文，爸爸妈妈辛苦了作文二年级，会出现错误，可以看到这名小学生的作文，就不是很正确，父母的辛苦作文300字，而老师看后的反应亮了。
老师在看到后，并没有直接去教育小学生，而是写了很长的一段评语，既从侧面告诉了学生的不对，也教育了小学生，这样的老师，值得我们为她点赞，因为会发现作文中的问题，还会帮助小学生纠正问题，爸爸妈妈有多忙作文。
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松。
爸爸，妈妈，在此我对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松。
小学生作文“有惊有喜”，也会有“问题”，老师在发现问题后不可袖手旁观
小学属于“初始教育”阶段，小学生的身上会存在很多的问题，而在作文中，就能体现出一部分，那么不管是家长还是老师，在发现小学生的问题后，一定做到“及时教育”。
爸爸妈妈，你们辛苦了！”在这个幸福的家庭里，我一直想对你们说…。妈妈，您对我的学习要求从来都很严格。每天早上您都要我读十分钟英语。记得上个学期有一天，我睡过头了，读英语的时候因为担心迟到，所以没有用心。
只有在小学阶段，给予学生最优质的教育，接下来的学业，才会更加顺利，那么在教育小学生的时候，有两个方面是需要老师和家长注意的，否则不利于小学生的成长。
好的教育不是批评，不要经常批评小学生，教育好小学生是不简单，但不管是家长还是老师，都不该日常性的批评，比批评更好的教育方式，是鼓励和引导，爸爸妈妈付出心血的作文，只有在这样的教育下，学生才不会出现的“厌学”的现象。
好的教育也不是“放任不管”，很多家长会这样认为，小学是基础教育，所学的知识也不多，选择放手，才是对学生最好的教育，这是完全错误的想法，小学生就如同“小树”，及时的“修理”，才能茁壮成长，所以给予小学生的教育是必不可少的。
今日话题：作为小学生的家长，你有什么心得要分享吗？
