老师给你写范文——高中系列
坚强是海燕在暴风雨中的迎难而上，坚强是梅花在寒冰雪里的怒发枝头，坚强是帆船在浩瀚汪洋里的劈波斩浪，坚强使我们走向成功，坚强让我们收获辉煌。做一个坚强的人，这应成为我们心中永恒的信念。
高中议论文写作技法
《坚强》
文/刘雷生 江苏同学投稿
同学开头原文：
我们一定要坚强，坚强让我们走得更远，飞得更高，不坚强的人则走不远，飞不高，所以，唯有坚强，我们才能成功！可是，到底什么是坚强呢？
1高中作文优美结尾段落 1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波。
刘老师开头批注：
议论文，是你初上高中接触到的问题，从这篇文章上来看，你对议论文有了一些了解，但是也进入了一些误区里，议论文是说理文，但为什么有人讲道理很多人不耐烦，有的人讲道理很多人却听得进去呢？那就是因为让人不耐烦的那些讲道理空喊口号者居多，比如你的作文，便是此类。
刘老师开头例文：
雄鹰折翅，意在苍穹；腊梅凌寒，志在暗香。苦短人生，诸多磨难，山路难行，尽是坎坷，如何最终登顶？如何无愧光阴？
同学二至四段原文：
坚强就是一个人遇到挫折时能够爬起来的勇气，坚强就是一个人遇到困难时能够面对的勇气，没有坚强，就不能成功，没有坚强，就不能前行。
我的一个同学，有一次没有考好，然后就开始沉沦，身边的人劝他无数次要让他坚强，让他不要继续沉沦下去，没想到，他却一直不听，最终，成绩越来越差，从原来的好学生变成了现在颓废的样子，由此看来，遇到困难不能够坚强起来是不行的。
开头：坚强，是人生路上的希望之灯；坚强，是天才的进升阶梯；坚强，是伟人最明显的标志。因为坚强，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；因为坚强，柔弱的水能够到达大海，拥抱那一片蔚蓝。我相信，只要抓住坚强的翅膀。
所以，遇到困难一定要坚强！
刘老师二至四段批注：
大人都很欣慰，一个孩子能这么坚强懂事!原来，是他自立自强的信念支撑着他，引领他走向成熟。自立自强，是为了生存的必然选择。从前，有一个18岁的大孩子，从小就跟着母亲生活，一直都在母亲的照顾下长大。然而。
事实论据是让我们将名人事迹的，为什么？因为名人事迹更具有说服力，你的同学是名人吗？他的这个故事怎么看也没有什么说服力呀。第二，议论文千万记得，不要翻来覆去说一句话，你读过的议论文有几个是翻来覆去强调论点的呢？没有几个吧。第三，你看刘老师的开头，提出了论题，那么接下来，我们第二段的开头就可以回答了，也就是写出论点，在坚强的背后作文。
刘老师二至四段例文：
开头：每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。结果：我一路走来，愈挫愈勇，愈败愈战。
唯有坚强，方能让我们披荆斩棘登上高峰；也唯有坚强，方能使我们人生充实！
强楚项羽，自幼胆识过人，破釜沉舟，终成猛将，可鸿门宴后，败垓下，闻楚歌，兵败之后竟再无斗志，一蹶不振，以至于自刎乌江，落得个人生败笔。若是项羽懂得坚强，关于坚韧的作文结尾摘抄，那么楚汉之争，成败犹未可知。
由此观之，坚强，实乃成败之关键！
开头：1坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。 2抬头望望天，那是雄鹰直刺云霄，划破苍穹的壮美;低头看看地。
七年级作文开头结尾摘抄1 助人为乐 开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。 结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人。
同学五至七段原文：
汉代司马迁，也曾遇到挫折，他因为得罪了汉武帝，被汉武帝打入大牢，甚至被处以宫刑，可是，在狱中的他，爱你坚强的模样作文结尾，忍着疼痛和非人的虐待，继续编写《史记》最终写出了这一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世名著，由此看来，遇到困难一定要坚强才能够取得成功！
这样的例子还有很多，比如我们熟知的保尔·柯察金，我在一点一点强大作文结尾，他是世界名著《钢铁是怎么炼成》书中的主角，从年轻时，保尔·柯察金就倍受苦难，后来，在战场上，他又变成了残疾人，可是，就是这样一个人，依然选择了坚强，迎难而上，最终成为了很多人心目中的英雄，这些种种的事例难道还不足以证明坚强的重要性吗？
对于我们来说，更应该坚强，人生中遇到的挫折和苦难数不胜数，如果我们不懂得坚强那么只能落后，只能一蹶不振，只有我们变得坚强，我们才会勇往直前，攀登上成功的高峰，到达成功的彼岸。
刘老师五至七段批注：
1、生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。2、小草的生命力最顽强。秋天到了，校园里的小草穿上了金黄的衣裳，枯萎了。校园里到处可见到黄色的小草，像铺上了一张黄地毯。
司马迁的故事还是可以佐证论点的，但保尔的故事实在是太俗套了，初中的时候，大家写作文就喜欢用，现在上了高中，你还离不开他呀？
刘老师五至七段例文：
西汉司马迁，遇到的困难不比项羽少，关于坚强的作文开头，他为正义，诤言劝谏，以至于被汉武帝压入死牢，且处于宫刑，但司马先生绝处未哭，反而仰头向日，以铮铮铁骨，写就史家巨著，被鲁迅先生誉为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。鲁迅赞颂的是书？非也，先生赞颂的，是司马迁坚强不屈的高贵品质。
正反一对，高下立判，再强大的人若是没有坚强加持，亦不会有所作为，而再普通的人只要心坚身强，也定会千古流芳。
正如袁燮先生云：“此志苟坚强，天下无难事”。若非坚强，越王勾践断然不会卧薪尝胆，削发明志，忍辱数年，三千越甲，终吞吴；若非坚强，光武帝刘秀决然不会忍辱负重，四处躲避王莽追杀，最终东山再起，重建大汉！
同学结尾原文：
坚强起来吧！这是我们必须要做的事情，成功作文题目惊艳，不坚强，什么事都做不好，只有坚强起来，我们才能够成功，有句话说得好，“梅花香自苦寒来”，是呀，我们不也是要经历了酷寒才能绽放吗？怎么才能在酷寒中绽放呢？答案只有一个，那就是坚强！
坚强就是一颗炸弹，把所有的挫折和苦难全都炸碎！
写作思路：人终究要学会坚强，可能是某个人的一句话，可能是某个人的一个行为，以我学会了坚强写出一篇文章。正文：儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么？”妈妈总是微笑着回“坚强就是不怕困难，微笑面对困难。
刘老师结尾批注：
你这个结尾写得太吓人了吧？还像炸弹？你咋不像原子弹呢？比喻是为了让语言变优美的，你这可好，优美全让你炸完了。
刘老师结尾例文：
自古坚强多壮士，如今少年亦学习，坚强勇敢的作文结尾，我辈是新时代的青年，成长的作文结尾升华，当学习先辈优良品质，传承坚强，宝剑锋从磨砺出，我辈成自坚强来，不经酷暑，如何享受春光？不经风雨，如何遇见彩虹？
雄鹰因坚强而重归苍穹；腊梅因坚强而浮动暗香，人亦因坚强而登顶成功！
近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
上课、修改作文，请联系刘老师谢谢！
