这篇作文来自一位艺术院校科班毕业的老朋友的朋友圈。我很少刷朋友圈,我的这位朋友也不经常发朋友圈。所以能看到朋友秀出儿子的作文,三年级有关秋天的作文,是极其偶然的。
朋友在朋友圈里附言,秋天作文200三年级,“突然觉得不认识儿子了,他的小脑瓜里居然装了这么多东西了!
我更是赞叹不已,难以想象,这可是一个三年级孩子写出来的。惊叹的不只我一个,我将作文转发到亲子阅读群,又引来家长们的一片惊叹。有的家长更是叹息,自己都写不出这样的作文来。
先放大图:
我们来一起分析一下这篇作文好在哪里。
1.语言像诗歌一样优美。
无论单独从哪一句开始读,无论单独拿出哪一句,都像一首诗。一首秋天的童诗。
秋天,树叶飘落。这普通的秋天景色,在孩子的眼中却像孩子与母亲离别:
田野里,一阵秋风吹来,一层层金色的稻浪涌向天边,像为勤劳的人们唱起一曲丰收的赞歌。田野里还站着一动不动的人,这到底是什么东西?我仔细一看,原来是稻草人。果园里果实累累,脆脆的苹果,甜甜的橘子,好吃的犁头。
树叶放开了抱紧树妈妈的手,秋天作文300三年级,在空中翩翩飞舞着落向大地那敞开的怀抱。
秋天,草木枯黄,在孩子的眼中小草原来是要进行一场长长的睡眠:
小草穿上金黄的睡衣,在秋风中微笑着甜甜睡去。
丰富的想象力,充满童真、童趣的意境。不拖泥带水的语言,加上准确的表达,使整篇作文读上去朗朗上口,小学三年级关于秋天的作文。
2.不仅语言优美,结构也非常清晰。这尤为可贵。
1.迷人的秋天 迷人的秋天来了,我们到郊外去找秋天。看,天空是那么的蓝,云是那么的白,就像我们吃的棉花糖,一群大雁追上白云,好像在说:“白云姐姐,我们明年再相会。”远处的山坡下有一座座房子,白白的墙。
作文一、《美丽的秋天作文300字》金风送爽,秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,看,她要开一个盛会。银杏树叶是金黄色的,像一把小扇,骄傲地说:“看!是我扇走了先天的炎热!”枫叶也不服输,说:“看!我红的像一把火。
按教学大纲的要求。三年级,应是刚刚开始写一篇完整的作文。先写什么,后写什么,很多学生根本不知道,对于结构根本没概念。而这篇作文的结构却非常好。开篇是一个比喻句,自然而流畅地将读者带入秋天;结尾则是一个排比句,三个并列句式,对秋天做了一个总括式的结尾。中间分成三个部分,从三个角度描写秋天。每一段的第一句话都对这一段的内容进行了概括。
如此清晰、完整、合理的结构,就算是在老师的辅导下完成,也是非常难得的。
我常说,作文真正考察的就是两个方面的能力,一个是文笔,另一是构思。构思包括结构,选材,立题。说到底,考察的是一个学生的思维能力。作文好的孩子,他的思维能力一定强。没有一个良好的思维习惯,仅凭文笔,也只是”绣花枕头“,经不起探究。
看,蔚蓝蔚蓝的天上,大雁排着人字形向南方飞去。山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了,苹果的脸都红了,像一个个红红的小灯笼,梨子一定是连夜赶来的,身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。
3.秋天是一个告别的季节,能领会到“告别”这层意思,出乎意料。
三年级的孩子,如果说能写出“秋天是一幅五彩缤纷的画”“秋天是一个丰收的季节”,都不奇怪。可是能联想到“秋天是一个告别的季节”,则有些出乎意料,而举的大雁南飞的例子又是那么恰当。
我猜测他平时的阅读一定很丰富,或是读到过类似的文章,或是诗句。在古诗里,送别诗是一大类别,在表达送别之情时,多是通过景物描写寄托情思。比如“春草年年绿,王孙归为归。”“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”。南北朝时期的诗人瘐信则有一首送别诗里就提到了大雁南飞:
阳光万里道。
秋姑娘太美了!我心中有种说不出的喜爱!寻找秋天作文关于找秋天的作文900字找秋天1 秋天三年级作文 篇4 有人喜欢万物复苏的春天,有人喜欢热情奔放的夏天,有人喜欢雪花纷飞的冬天,而我喜欢硕果累累的秋天。 秋天到了,一阵凉风吹过。
不见一人归。
我明白了这是自然之母传递的秋声。我的思绪随着这封短信飞向原野眼前仿佛看到了一片通红高粱摇着串串珍珠玛瑙准备用自己的果实酿成最甜美得酒。你看酒还没酿出来她自己就先醉红了脸。
唯有河边雁。
秋来向南飞。
我觉得秋不像别人说的那样,充满了死亡和忧伤,秋带来了丰收和喜悦。我觉得秋比春还要美呢! 秋天来了三年级作文 篇4 篇一:秋天来了 秋天来了,果园里到处都是成熟的果实。
我相信,如果没有阅读的支撑,仅仅生活经验,他是无法理想到这层意思,也不可能在作文里准确地表达出这样的思想。
大加赞赏一番后,我问朋友孩子的一些阅读情况。他说,自己有个美术工作室,画画的时候,孩子一般都在,都是一个人在看书。自己还是一个户外运动爱好者,因为生活在草原,会经常领着学生出去写生,每次都会带上儿子。儿子已经是一个资深小驴友了,秋天三年级优秀作文。
秋天 秋天到了秋姑娘把炎热的夏天用橡皮擦擦走了。秋天是一个秋高气爽大雁南飞的日子也是一个丰收的日子。秋日里我和哥哥去花溪玩。早晨我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷哥哥说。
秋天来了三年级作文1 夏小伙刚刚离去,秋姑娘就迈着轻盈的步伐来到人间。 秋天的天空,像用清水洗过的蓝宝石一样,透明、纯洁。一群大雁一边“嘎嘎”地叫着,一边向遥远的南方飞去。 秋天的树叶变黄了,一阵秋风吹过。
听到这儿,对于他的儿子能写出这样好的作文,就不必再奇怪了。
朋友与他的儿子
================
辅导孩子作文,我来帮你:远程网授作文课说明
我的网授作文课包括两种方式:一,这里秋天最美作文三年级,通过微信语音或文字,对孩子的作文、日记、习作进行一对一的评改,只需要将孩子的作文拍照发过来,然后孩子根据评改意见进行修改后再发回。在这个过程中,老师会将写作文的方式、方法和技巧传授给孩子,同时针对作文中暴露出来的问题,有针对性地进行指导。
一对一的评改在学期内不限次数,随时可以。
秋天的景色3年级作文1 秋天是丰收的金秋,也是一个寂寞的金秋。 秋天凉风习习,秋天里果实成熟了,来到果园闻到的是秋送给人间香甜的果实味。秋天花儿落了草儿枯黄了,树上的树叶变黄了又落了下来。来到花园我感到很寂寞,为什么呢。
第二种是,将报名的家长邀请进网授作文群,每周在作文群里讲授一次作文写作的课程,包括怎么写人物,秋天的校园作文三年级,事物,景物,怎么运用修辞,开头怎么写,等等。群里的课程家长和孩子都可以听。并且,关于孩子语文学习的任何问题都可以在群里向老师提问。同时,对孩子的阅读进行免费的指导,三年级秋天的短作文,推荐好童书。
网授作文的好处是:
一对一辅导,更有针对性
家长与孩子共同学习进步
“授人以鱼,不如授人以渔”。通过这样的课程,不仅提高孩子的作文写作水平,更是为了帮助家长们在未来可以达到独立辅导孩子作文写作的目标。
我相信,每个家长通过学习,都可以辅导孩子的作文写作。
如果你也想为孩子报名网授作文辅导,可以添加微信:sisitao7788,详细咨询具体的收费方式与课程安排。