脸是一个宽泛的范围，因为脸部包含了之前所讲的五官。我们在对脸部进行描写时，除了必要的五官描写外，还可以写一写脸型、脸色、面部状态等，描写人物五官的片段。
瓜子脸 鹅蛋脸 四方脸 苹果脸
每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙。
”说着说着头发说：“你们都有用，不用闹了，你们合起来为主人服务才有用。”五官作文100字二：五官作用大小朋友，你们好！我叫五官，我包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头。怎么样认识我了吗。
五官六年级作文 篇1 我们每个人，有随时随地随身带着五官，永不离身。一个人身上的五官，各有不同的作用，各具不同的性格，各有所长，各有所短。鼻子在五官中，样子实在算不上美。
苍白 红润 白皙 黝黑
憔悴 瘦削 恬静 慈祥
五官六年级作文 篇1 每个人都有自己的五官，而且五官在脑袋上是非常重要的．也许我们对自己的五官熟视无睹，可是五官对我们有巨大的作用．眼睛，人类心灵的窗户，可以看清一切事物．他们是光明的使者，他们黑白的身体。
通过观察上面这三组词语，第一组词语写的是脸型，第二组词语写的是脸色，第三组词语写的是面部状态。
五官六年级作文 篇1 我们每个人都有五官,永不离身。眉、眼、鼻、耳、嘴这五官各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长、各有所短。 眼睛是我们心灵的窗户,明亮而纯洁,像清澈见底的潭水。在五官中,它是最辛苦的。走路时。
疼痛。 而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的，他的地位在五官中也是最低微的。他 的作用充其量也不过是画画眉，让五官显得更美，仅此而已。脸上的五官，我只觉得作用和地位有所差异，他们并无美丑贵贱之分。
咱们再来积累一些关于面部的四字词语：
眼睛在五官中，样子看上去十分精神。或许就是这个原因，大家给她取了个绰号叫“监察官”。“监察官”的相貌并不是人人相同：有的人长的是浓眉大眼，有的人长的是“眯眯眼”，还有的人长的则是明亮清澈的大眼睛。但是。
嬉皮笑脸 面红耳赤 面如满月 灰头土脸
五官六年级作文 篇1 我们每一个人的脸上都带着五官,它们各有所长,各有所短,各有不同的姿态。 眉毛在五官中虽然位居最高,不过却被人忽视,但是它也是一把小小的雨伞,下雨时它也可以为眼睛挡一点儿雨呢。 说到眼睛。
面黄肌瘦 愁眉苦脸 蓬头垢面 满面愁容
她的外貌并不美丽，旧象牙色的脸，两只眼睛向两边分得太开，使她总有些惊讶的神情，而且像初次见人的小姑娘脸上滚滚不断的红晕，描写五官的作文200字。
五官六年级作文 篇1 我们每个人都有一个属于自己的漂亮的脸蛋,而每个脸蛋上也都有属于自己的美丽的五官。每个人的五官都不一样,五官们也有着各不相同的姿态,各不相同的性格,她们各有所长也各有所短。 眉毛在五官中。
——钱钟书《围城》
这句话描写了一个女性的脸色和面部状态，描写人的五官作文300字。通过面部描写还能表现人物的生活和身体状况，表现人物内心世界和性格特点。我们看下面这句话：
老人消瘦憔悴，脖颈上有些很深的皱纹，描写人物五官的作文200字。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上的反光所造成的良性皮肤病变，描写同学五官的作文。
——海明威《老人与海》
通过这段话的描写，我们能够看出这位老人身份低微、生活困苦以及他的身体状况不是很好，人物五官外貌描写。
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，但搭配的是那样匀称。鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央。
孩子们，你们会写了吗？赶快拿起笔来练习练习，只有多积累，描写小孩五官的句子，多练习才能熟练运用哦！关于外貌描写的主要部分咱们都写完了，明天要讲外貌描写的综合运用了，准备好笔纸哦！
