假如世界上有另一个我作文？世界上的另一个我作文【篇一】 从小时候开始,我就坚信:世界上有另一个我。 她,有着和我同样的面孔;她,有着和我同样的经历;她,有着和我同样的命运。但是,她究竟在哪呢?我渴望与她相遇,渴望与她相识。 直到有一天,她出现在了我的生活中,她看不见也摸不着,可她活在我的心中。那么，假如世界上有另一个我作文？一起来了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的遇见另一个我作文，欢迎大家分享。
有的人每天都活在幻想中，幻想还有一个平行世界，在这个世界上，有一个相反的我们。虽然我也曾这样幻想，但这另一个我却在我的心中，只不过还没有在对的时间遇到罢了，又或者说，还没有被发现……
两个小女孩气鼓鼓的坐在草坪上，双手叉着腰。一个在最东边，一个在最西边，谁也不理谁。
她们两个就是这样，不见面甚是想念，见了面就赌气翻脸。而还有一个小女孩，是她们之间最小的，也是最懂事的，当她们吵架时，她总会自己一个人坐在一旁，一句话也不说。
在这磕磕绊绊的友谊中她们一起哭，一起笑，一起成长。
上了小学，她们几乎没怎么见面。直到有一次，家长聚餐。妈妈把我也带去了，我发现她们俩也在。一进门，她——那个小时候和我见面就吵的女孩儿，就给我来了个熊抱。
一个下午我都闷闷不乐的，烦躁的理由却再幼稚不过了：考试成绩退步了。
吃过饭，家长们在拉家常，而小孩子们呢？早已不知什么时候溜进了房间里。“老实交代，是不是被老师批评了？”“还是考试没考好？”
天啊，她们两个简直就是我肚里的蛔虫，难道是因为我表现得太明显了吗？她们简直就是世界上另一个我。
许多时候，人总在挣扎中行走，内心的另一个自我也随着岁月的推移而成长。
1. 那时，尚小。
眼巴巴地看大孩子背起书包，走进学校，心里会不由自主地升腾起一种羡慕。如果我长大了多好。我也可以如他们般，在学校里看到许多新奇的事物，还有许多的小伙伴在一起嬉戏，那将是多么快乐啊;过年的时候，姐姐们拿着奖状回到家里，听着爸爸妈妈对他们的夸奖，如果我能上学，该有多好，那么我也可以同她们一样;偶尔，看见哥哥姐姐们拿着一本本小人书在那里喷着口水，讲述里面有趣的故事，自己一围上去，他们就会说：“你还没上学，又不懂!”如果我能上学，也可以理直气壮地和他们一样。
妈妈缝好了新书包，报道的时候却不见了念叨着上学的我。
如果我上学了，我要每天都那么早起床，即使天气寒冷，也会被爸爸妈妈从被窝里拉出来，那太糟糕;如果我上学了，我再也不能随着爸爸妈妈想去哪儿就去哪儿了，他们会说你要上学，学习最重要;如果我上学了，每天放学就要去完成作业，就没有时间和小伙伴们玩耍了;如果我上学了……发现还有那么多糟糕的事情要做，去还是不去，不要上学的我战胜了羡慕别人上学的我。于是，妈妈在衣柜后面的布挡中找到了我，那时的我，已经窝在那里斗争着睡着了。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的另一个我作文，欢迎大家分享。
另一个我作文1
“原三班集合！”在体委一声令下我们集合了。
再这个充满回忆的母校我们又可以干什么？不过是看看分的学校罢了，可同学们两个月没见了当然是有说有闹，不一会老师来看我们了，老师给我们录取通知书一个个发完后我发现：我有两份通知书！难得是我考的太好了？一定是的。一个同学说：“你太厉害了，居然有两份通知书！还可以选择去哪个学校！”也有同学说：“肯定是有重名的。”
怀着开心和疑惑我来到了补习班，我问问老师我这两个学校我上那个？老师说：“一个中学教得好另一个中学离家近”我当然不太清楚，决定看命运。
到了晚上我想：名字有很多重名的哪个录取通知书也许……不是我的吧？不，这次我考得多好，一定是我的等等，那……他是不是就不能上学了？还有我到底上那个学校？……我懂了。
到了第二天，我把老师请了出来，我随机拿了一份给了老师，送走老师，闭上眼睛静静思考：对的，秋来了初中生活来了，我来了！睁开眼睛我来看看，我要去26中不，是保定第26中学！
另一个我作文2
慢慢的，我开始学着不再讲那么多的故事。
另一个我脱下面具,是真实的我：戴上面具,就成了另一个我.我在这两者之间互相转化,却越来越找不到真的我.这是一个笑话,可悲的笑话. ——题记 提起笔,不知从何写起,只觉得心中涌起了无限的思绪,那是淡淡地哀伤和无奈地苦笑.一支笔,勾起一段令我痛苦的成长经历. 记得刚拿起笔在纸上信笔涂鸦的时候,那时,我还是一个爱做梦的孩子,在纸上稚嫩的小手描绘出一幅幅童话里的场景.我时常梦见自己是一个公主,和心爱的王子举行着婚礼,我穿着雪白美丽的晚礼服,皮肤是那样白皙光洁,脸上洋溢着幸福的笑.那是我的梦,虽然稚嫩,但却是我最纯真珍贵的影像. 再大些开始会用笔写不止是自己的名字的字的时候,我已经开始戴上面具,也就是说,另一个我出现了.我会熟练地在各种场合,带上适合的面具.我会在老师面前,带上这个面具,下课后拿着书找一道难题跑到办公室请教,听着老师夸我认真好学：我会在同学面前带上这个面具,下课后我努力克服自己不和班上的几个调皮鬼疯闹,坐在座位上看书,遇到同学请叫我问题即使不耐烦也给他讲明白,这样,我在同学中又是不可或缺的乐于助人的“小老师”：我会在家长面前,带上这个面具,在早晨家长送学生上学时,拿出一本书装模作样地看,然后听着家长那我教育他们的孩子：“你看人家,多刻苦勤奋!”……直到回家,我才得以取下面具,让另一个我消失.而这样,活的好累,就像脸上涂满油彩的想努力逗人发笑的小丑,就算哭了,别人也只会认为他在搞笑吧. 日子浑浑噩噩地过去了,我们开始写作文的时候,我终于找到了一个不用带面具的地方——作文里.我常常徜徉在自己编织的各种童话里,在这里,我可以天马行空的自由想象.自己其实已经很长时间没做这种真善美的梦了,更多频繁出现的是自己在同学们的掌声中领回“三好学生”的奖状.罢了,文字是我最后的一点纯真了,我不想无端的失去,只是害怕“另一个我”以后终将有一天也要霸占真实的我仅存的文字领域. 终于,时光的洪流磨去了我的棱角,害怕的依然来了.长大些后,我早已习惯了带上面具并顺利让另一个我占据我的躯壳.我提起笔,却再也写不出充满灵性的文字,再也编不出动人的故事了.我只会写那些符合阅卷老师口味的中考时作文,只知用对套路取得一个好分数.我变得越来越缺乏灵性,像一台丧失了自我的学习机器.真实的我不想让另一个我这样的,可是这一切在我带上面具变成另一个我的那一刻就是注定了,任谁也无法改变. 当我坐在课堂上,带着面具听到老师夸我潜心读书时,另一个我浮现出得意的笑,而面具下真实的我内心却像被堵住一般难受.谁说我没有梦想了?我的梦想还在啊,我还是那么那么地热爱文字,爱公主和王子的故事,想念曾经哪些和他们对话的夜晚. 木然地坐在电脑前,我想用键盘敲击下大段的文字来宣泄.这是,身体里另一个我向我叫嚣：“你写啊!你写啊!写啊!看你写出来的是不是你内心的真实文字!”于是我真的再也敲不出纯文字,脾气也越来越暴戾.因为写不出拿东西而砸坏笔和玩偶,因为写作到深夜导致我第二天精神不济,因为觉得写的不好撕下一张张几乎空白的纸.那是,我是多么想做一个小时候那样的梦啊.躺在床上,努力让自己睡着,因为在梦境里可以不用这么累,戴面具.把自己沉溺在那纯纯没有污秽的美梦里,把自己全部搁置在里面,不必再思索任何的事,不必子啊戴上面具——这对于现在的我,是多么奢侈的幸福.可当我醒来,仍然没有做任何一个梦,他已不再青睐与我.打扮的辈子已经落在地板上,我拉上来一点更近的吧蜷缩的膝盖地主胸口,像猫一样躲在被窝缩成小小的一团. 再次醒来拉开窗帘,坐在窗台上等待日出,看着玻璃中带着面具苍白的自己面无表情.突然一律阳光照在玻璃上,射出来的光,好像整个世界都是温暖的.它融化了我的面具,另一个我似乎也不见了. 我提起笔,在本子上写下了这样一句话：一切都会好起来的,失去的一切都会卷土重来.
“在最美好的时光，遇见另一个最真实的自己。”我很想遇见十年后的自己。那个时候自己应该会很漂亮吧!我对那样的自己充满了向往。下面是我为大家带来的世界上的另一个我作文10篇，希望大家能够喜欢！
世界上的另一个我作文【篇一】
从小时候开始，我就坚信：世界上有另一个我。
她，有着和我同样的面孔;她，有着和我同样的经历;她，有着和我同样的命运。但是，她究竟在哪呢?我渴望与她相遇，渴望与她相识。
直到有一天，她出现在了我的生活中，她看不见也摸不着，可她活在我的心中。在我孤独时，她会替我解闷;在我郁闷时，她会与我谈心;在我感到绝望时，她会给予我希望。但她仿佛是个两面人，在“真善美”与“假恶丑”之间不停的转换着，这无常的变化总让我猝不及防，甚至感到惊慌。这一次次的惊慌，让我感到疲惫不堪。在压力与打击的双重打压之下，在利益与名誉的双重诱惑之下，内心的“真善美”便转变成了“假恶丑”。为了达到目的，不惜一切代价，用尽各种手段。作弊、抄袭、贿赂、贪污更是数不胜数。
她还经常会和我发生争执。我想做好事时，她却变成了邪恶的小天使。各种可能会发生的不良后果，都被搬出来说了个遍。可当我内心有些不良想法时，她却当起了好人。
以上就是假如世界上有另一个我作文的全部内容，直到那天。我终于攒够钱了。我拿着钱，兴冲冲地跑去书店买书。付钱时，我高兴地对老板说，我终于买到这本书了。那个老板望了望我，疑惑地说：“那天，你不是买了最后一本《麦田里的守望者》吗？”我懂了，世界上。每个人都有另一个自己。但是，对方都不知道有另一个自己。就像一枚硬币，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
