先看下面这篇作文。这是我家孩子在小学6年级写的一篇参赛的习作。老师要求每个学生写一篇文章，去参加全省的小学生作文大赛。主题是结合自己的爱好去写。
小女儿演奏
1、孩子写作的过程一：初步找到写作的主要内容
于是,我向妈妈提出了学古筝的要求。 后来,妈妈给我专门请了一位古筝老师一对一教我学习古筝,从最基本的技法练起。学古筝开始后,我才体会到非常艰苦,每天都是一遍又一遍反复弹奏那些单调枯燥的练习曲,手指上常常会压出一道道红痕。
孩子回家后，学古筝遇到的挫折作文，告诉我们说，要写一篇作文参赛，必须写。对于作文，我家的孩子不怕，但是也不是很愿意去写。
这让我信心大增。到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！
明确了基本的要求后，我于孩子的作文辅导就开始了。
问：你的爱好是什么？
我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。
我的拿手好戏弹古筝作文 篇1 打开尘封在角落的一架木制古筝,木香夹杂着记忆的味道扑面而来。不知不觉,古筝已陪伴我走过了六年时光。 盛夏,炎阳高照,与我同龄的小伙伴都在家吃西瓜、看电视、打游戏,玩得不亦乐乎。我却独自一人。
答：学过古筝，也爱好古筝。其他的就没有什么特别的爱好了。
那就准备写自己学古筝的事情吧。
小结：于是，我们父女确定，这篇作文的主要内容，学古筝的困难作文，就写与学古筝有关的事情。
2、孩子写作的过程二：孩子自主写好一个初稿
我对孩子说，具体怎么写，你自己做主了。写的好不好，前提是先要写出来。你想怎么写，就怎么写。我不管你了。
孩子本来打算让我先讲一讲如何写的，看我闭口不再多说的这样子，晓得再赖下去也没有作用了。于是硬着头皮去写。
30分钟后，孩子写完了初稿。
题目：酸甜苦辣学古筝
内容：通过5个段落，记叙了自己学习古筝的过程。点到了一些学习的曲目，也有自己的一些感受，同时写了自己对古筝的情感变化。
看了，我说，一篇标准的合格作文。我说，可以打60分了。但是要参赛的话，还没有亮点的。要修改。
3、孩子写作的过程三：拿着初稿找亮点
我和孩子一起，对初稿里面的关键词，进行分析。
题目的分析。我说，这个题目“酸甜苦辣学古筝”本来不错，但是普通了一些，没有突出古筝的特色。每个人每一篇作文，都可以在前面加上“酸甜苦辣学——”。能否结合自己在古筝老师的房间里的宣传，重新写一个题目呢？
孩子仔细回忆起来。老师的房间里有一副宣传的画，有只“筝”朝夕等。用这个词语做标题，行不？孩子说，可以。
我有些不同意。说，这个词语做标题，没有反应出自己的情感的。作文贵在写情感。你这边文章的初稿，其实也主要是想表现自己的学古筝的情感的。
妈妈也为我找了架古筝，我便争分夺秒地操练起来。“大意失荆州”呀，现在的“临时抱佛脚”可是非常必要的。正当我练得起劲时，忽有工作人员叫我去候场。一进候场室，我就觉得心跳不由自主加速了。
于是我开始学习古筝。正分为：古筝、筝、琴筝，古筝长一米六，有二十一根弦，它与其它琴不同之处是没有“4”和“7”两个音，只能用大抓和小抓的弹奏方法才能弹出来。我刚开始学的时候，弹的声音单调、枯燥，现在。
通过寻找，我们把题目修改成了“筝”情“筝”意。
孩子很满意，说有点谐音双关的感觉。很新颖的。而且这个题目，只是适合古筝的。其他的没有办法套用，很独特的。
接着找内容的亮点。
回忆起第一次去观看古筝表演的曲目；
回忆起自己学习古筝的艰难转折；
回忆起进步后的点点感受，坚持不懈练古筝的作文。
我学会了什么四年级作文1 在业余生活中,我学会了一个我已经盼望已久的本领——画 国画 。学会了这个本领,我是多麽高兴啊! 首先,老师给了我一些画画的用具,让我调一些需要用的颜色,然后,老师让我在一旁认真地看她画。
于是，我们一起确定好，写三个小标题吧，把自己学习古筝的过程，学古筝作文800字，通过古筝的曲目和自己的心情结合起来表达。这样是不是更加有特色了呢？
对着原稿，孩子开始修改起来。
最后，大声读几遍，边读边修改，学古筝的经历作文600字。作文就成了。
最后，作文就获奖了。
孩子参加2016新年音乐会的古筝表演
获奖的作文：
“筝”情“筝”意
李♥♥ 达川区实验小学6年级4班
指导老师：刘♥
我赶紧跑到座位上坐下,一只手放到古筝的左边,一只手放在古筝的右边,摆好姿势我便开始弹了起来,优美的曲子从我指尖弹出,我开始不再紧张,考官的皱纹也渐渐消去,流露出灿烂的笑容,曲子终于弹完了,我走出了那道“鬼门”回家去了。
古筝于我，似乎从小就有奇异的吸引力。它犹如一首美妙婉转的歌，萦绕出童年的喜乐忧伤；又如一幅绚丽的画，让我的少年时代五彩缤纷。丝丝琴音，亦如片片温暖的阳光，洒满我成长的足迹，给予我智慧、灵性和进步的力量。
师生同台演奏
初相识：山丹丹花开红艳艳
六年前的一个夜晚，平凡的夜晚，确是古筝走进我的生活的难眠之夜。达州市中心场演艺大厅，爸爸妈妈带着我静坐在古筝营造的氛围里。美轮美奂的舞台，飘逸靓丽的女孩，第一次学古筝日记300字，静默在舞台上的修长的古筝。这就是古筝？在女孩子十指拨动下，发出高低长短乐声的古筝！与美丽女孩修长的身体和谐相应的古筝！在女孩子手指下幻出“山丹丹花开红艳艳”的古筝！一曲结束，女孩子走到舞台前方，微微鞠躬——妈妈说，那是谢幕！居然，谢幕也是那样的优雅。
那一个夜晚，古筝走进我的生活。梦里，还是机智勇敢的战士的红艳艳的山丹丹花里面穿梭匍匐。也许是中了父母的圈套，也许是与古筝有着前世今生的缘份，我与古筝初相识——我竟然爱上了古筝。
学古筝是一件很难的事,但更多的是它给我的生活增添了快乐,磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的证书,便使我更加有了学好古筝的自信心。 篇三:我学会了弹古筝 一天。
相濡缘：雪山春晓
一看见我在那偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”随便说了句“对不，王漪清？”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学，其实，说白了，我也对古筝很感兴趣。别看古筝看起来容易，告诉你。
妈妈为我选了古筝代老师。我在代老师的房间里，看见“指”“铮”朝夕这个词。这个词，生动地记载着我与古筝相濡以沫的酸甜苦辣。
学习古筝不是那么一帆风顺。第一天我就哭了。——因为手指僵硬的原因，不久手指就酸疼难耐。和蔼可亲的代老师却并不许中途休息，我含着眼泪坚持了整整一个小时。回到家，我的公主脾气就来了：“爸爸，我不学习了，学古筝日记100字。罢工！”
当然，罢工无效。我在爸爸妈妈和老师的威逼利诱下，开始了魔鬼训练。每天放学回家，稍做休息之后，第一件事情就是“练琴”。周末，也得到老师那里“还琴”和学习新课。勾托、抹托，大搓、小搓，刮奏、颤音，琶音、按音……那些我一个个学习苦练的技巧，千百次反复联系的艰辛，也许只有我的古筝知晓。从《小燕子》《世上只有妈妈好》的简单乐曲，到《关山月》《小鸟朝凤》的一级乐曲，再到众所周知的《金蛇狂舞》，到现在我正在苦练的九级乐曲《雪山春晓》——我 “指”“铮”朝夕，求“筝筝日上”，不就像皑皑雪山迎来了欣欣向荣的春天吗？
共勉情：幸福渠水到俺村
不知不觉，古筝伴随着我走过童年和少年。冬练三九夏练三伏，我的水平与日俱增。代老师先后带我到南充和重庆参加古筝比赛，我也捧回了小小的古筝奖。代老师到重庆谋生后，我从代老师的“华筝馆”转到王老师的“风雅古筝班”继续学习，去年还在达州市中心广场参加了“义演”，弘扬古筝文化，撒播人间真情，展示自我才华——而这些，在我小升初的一次面试中，也居然获得了老师们的高度认可。
想起这些，我就不由自主的微笑。我与古筝相识结缘，相濡共勉，关于古筝的优秀作文，这过程，那结果，一定是那首河南古筝曲“幸福渠水到俺村”能够表现的！
