老师给你写范文——中小学系列
好人好事写作技法
《那一刻，我真感动》
文/刘雷生 河南同学投稿
同学开头原文：
那一刻，我感动了 虽然空气是燥热的，但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。抬头仰望，是一轮请辉莹莹的明月，在深蓝的天幕上独自闪耀着。当然，他有炫耀的资本。乳白的光晕环绕在他周围，它是一路光明，毫无阻拦。
每当我去楼下那家水果店时，老板总会笑眯眯地迎过来：“小朋友，又来买水果了。今天的水果才进的，可新鲜了！”听着老板亲切的话语，不禁使我想起了几年前的事。
高考作文那一刻我感动了 感动是大自然赐予人类的美好事物。
刘老师开头批注：
这个开头使用了倒叙开头，但是只是学得其形，未学透灵魂呀，倒叙是触景生情，或睹物思情的一种写法，那么你看到了老板，为什么想到几年前的事了呢？第二，句子太平淡，倒叙是设置悬念，吸引读者兴趣的方法，你这样平铺直叙就显得悬念没有那么悬了。
刘老师开头例文：
洗完的苹果放在餐桌上，诱人的红，咬上一口，酸酸甜甜。其实我自幼不太爱吃苹果，但从那一次之后，我便变得尤为爱吃......
间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“女儿，天气预报今天有雨，还是带上伞好。
同学二至六段原文：
那是一个上午，我拿着三十元钱，蹦蹦跳跳地去买水果。
我走进这家水果店，精心挑选着水果。这时，从一个小房间里走出了一位白发苍苍的老爷爷。他黝黑的皮肤上有几颗细细的汗珠，脖子上挂着一条雪白的毛巾。
没等我开口，爷爷先发话了：“小朋友，我来帮你挑吧！”
我想，这爷爷不会看我是个小孩，尽把卖不出去的水果挑给我吧？然而，我很快就打消了这种想法，这老爷爷看着也不像坏人，况且，挑得不好的水果我还可以换掉自己挑。
水果挑好了，又大又饱满。那车厘子就像一颗颗发亮的宝石，那苹果一个个红着脸，煞是好看，火龙果已经整齐地切好放进了果盒，还精心地盖上一层保鲜膜，那果肉如火一样红，看来我多疑了，老爷可是位良心商家。
刘老师二至六段批注：
这是属于欲扬先抑的写作手法，这部分写的是你误会爷爷的事情，若是误会，一定要误会狠一些，这样才能达到反差的效果，第二，你写这位老爷爷的外貌和这个故事有什么关系吗？黝黑的皮肤和这个文章好像丝毫没有关系，刘老师之前说过，人物细节描写一定要和故事有关，否则单纯的描写没有必要。第三，从头到尾你发现没有，你对这个人的称呼改了好多，一会儿写老板，一会儿写爷爷，一会儿写老爷爷，甚至还写的有老爷，一个人一个称呼便好，不然会引起误会的。
人生的那一刻，让我久久不能忘记，永远也不会忘记。我忘不了把那假钱去买冰棒时心中的忐忑与惴惴不安，也忘不了买冰棒的阿姨的那真诚的笑脸，尤其是她的那一番话，让我感到惭愧与醒悟，更是让我感动。
那一刻我感动了450字作文篇1 有一种久违的体验叫感动;有一种醉人的滋味叫感动;有一种心灵的颤动叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻一触,让我改变了我对妈妈的观点。
刘老师二至六段例文：
那一刻，我感动了。我的眼泪不禁地涌上眼眶，我马上走到清洁阿姨身边说：“阿姨，对不起！刚才是我做错了，请您给我一个机会，让我将功赎罪，好吗？”可阿姨偏不肯，说：“不用了，清洁垃圾是我们的责任。”终于。
炽热的午后，母亲让我下楼买些水果做果汁，那一刻我感动了600字作文，带着对冰镇果汁的期待，我攥着30块钱便下楼了。
这家水果店，那一刻,我真感动作文800字，虽然就在我家楼下，可我极少光顾，一者，我并不爱吃水果，二者，母亲勤劳，家中总不会缺水果。来到店里，一个老人正在摆放水果，黝黑的肌肤与精致的水果店毫不相称，一见我，他便走了过来，人未到，汗味先至，我皱了皱眉头，拿起塑料袋，准备捡苹果。
可是，那一刻我感动了满分作文，哪些苹果属于好的呢？我并不知晓，只是凭着外形去挑，老人看到，走到我的身边：“小朋友，苹果并不是越红越好，你看，这些其实吃起来更甜。”老人说着，便从苹果堆里拿出一个苹果来。那苹果黄里透着红，宛如生病蜡黄的脸，我心想：这老板挺会做生意呀，见我是个孩子，竟拿这些不好的给我，我才不上当呢。正想着的时候，他已经挑拣了好几个黄苹果想要塞进我的袋子，我的手往后一缩：“谢谢，我自己来，作文那一刻我感动了500字。”
老人看出我的疑惑，那一刻感动了我作文段落，摇摇头不再说话。我望着他的背影，嘲弄地冷笑了一下：年纪小，就好糊弄吗？我可是极聪明的呢！
苹果
同学七至十一段原文：
该结账了，我问爷爷：“这些水果一共多少钱？”爷爷回答：“小朋友，一共35元。”
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声。
啊！35元？可我只带了30元呀！我的脸涨得通红，说不出话来。
那一刻我感动了500字作文1 生活中有许多令我感动的事,其中这一件,让我难以忘怀。 有一次,学校里进行了一场数学考试。开始答卷了,只听见“哗哗”的写字声和翻卷声。我的笔尖也飞快地移动着。突然,我的笔停住了。
爷爷看见了问：“小朋友，你是没有那么多钱吗？”
我不好意思地回答：“是。。。。。。是的，我只带了30元。”
在我的相册中，有这样一张照片，那一刻我真感动。那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸——说变就变。到下午放学时，听见外面“滴答滴答”的响声，就像一个有声有色的乐谱。我一看原来是下雨了。
我心中热热的，有一种说不出的感动，我将钱给了爷爷，爷爷挥了挥手：“小朋友，欢迎下次再来。”
刘老师七至十一段批注：
这几段有逻辑性的错误，你不好意思地说自己只带了30元钱之后，为什么接下来就是感动呢？你感动啥？感动自己带钱带少了？第二，这几段描写用得太少了，这本该是文章最精彩的部分，却被你用对白解决了。
刘老师七至十一段例文：
称称，那一刻我_600写一篇作文，结账，一共35元，我愣在那里，摸了摸兜里30块钱的钞票，没办法，只好从装满苹果的袋子里开始往外挑。
老人愣了一下，转而明白了，只见他微微一笑，竟将我捡出去的苹果一一又返回了袋子，不仅如此，他还拿了两个刚才我觉得不好的苹果放了进去。
“没事，少些钱下次再给，还有，那一刻令人感动作文，你回去尝尝我给你挑的这些苹果，肯定味道不一样。”老人边说边系好袋子。
递钱，我触碰到了那老人的手，沧桑且沟壑分明，但有一种别样的温暖，这温暖自手蔓延至全身，那一刻，我真感动。苹果
车来了，我默默走上车，耳畔又传来爸爸的叮嘱。汽车缓缓前行，回过头：爸爸站立在站台上的身影也慢慢模糊了。我的泪水再也抑制不住地夺眶而出，滴在那份早点上。那一刻，我懂得了许多。我理解了亲情，感受到了父爱。
同学结尾原文：
我走出店门，阳光格外灿烂。
刘老师结尾批注：
最后结尾运用了情景交融的写法，这是不错的，《那一刻,我长大了》，不过，有点太少了。
刘老师结尾例文：
回到家，我迫不及待地洗了那些黄苹果，入口，丝丝甘甜，浸透全身，合着温暖，融入心里。
自那日起，我喜欢上了苹果，不是因为滋味，更是因为心中的感动！
近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
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