周六在皮村活动后，一位年轻的妈妈走过来，问可不可以问我几个问题。我说可以呀，我们随便聊聊吧。
因觉得聊的内容挺有趣，有点启发性，故把有关要点记录如下。
妈妈问：一个孩子，最应该培养的是什么？
妈妈告诉我，如果觉得累了就休息，好学生不仅要刻苦学习，还要学会合理分配时间，学习的时候认真地学，玩的时候快乐地玩，那叫劳逸结合。 妈妈还叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去学习。但只要是学习。
我答：是社会适应能力。
妈妈连忙把你扶进卧房，有把你吐的东西搞干净。爸爸，我还想对你说：“戒烟吧！”人家都说抽烟是慢性自杀，因为长久抽烟会导致肺部坏死，那样只好等死了。你每天早上起床第一件事就是抽烟，吃完晚饭第一件事也是抽烟。
什么是社会适应能力？对一个0～6岁孩子而言，就是能融入当前周围的环境中，并且能做得比较优秀。
问：该怎样培养（社会适应能力）？
答：放手，让孩子多自由自在地、尽情地玩耍，跟妈妈的对话50字，让孩子多和小朋友玩耍。
在玩耍的过程中，孩子就会发现什么有趣、什么好玩，以后他就会对这个多玩耍；什么事情会比较危险，或者让他害怕，他下次就会尽量少玩耍它。久而久之，孩子就会练就了很强的机会的发现、识别与把握能力，以及风险的识别与防范能力。这就是社会适应能力。
我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班。天一冷就把长衣穿上，匆匆地走向教室门口，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，那是无私的，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说。
问：现在我们哪儿（在农村）的孩子（在农村）都在学认字、数数，我现在把孩子带在我身边玩耍。这样会不会落后吗？我现在在想，要不要把孩子送回去？
我问：这个是你的孩子吗？（周围一小男孩正在爬梯子，大约2岁多，似乎有点胆小。我朝他微笑了一下，摸了摸他的头）
得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。看着母亲一丝一丝的白发。
妈妈，首先我要感谢您对我十二年来的养育之恩。十二年来，您为了我花了多少心血，才将我养育成人啊！虽然学习中问您的问题较少，但是您不管是多难的问题，您都会给我一道一道的讲解。
妈妈回答：是的。
我再回答：不会。你还是把孩子带在身边，让他自由自在玩耍的好。
孩子暂时看起来不会认字、数数做加减法，但孩子在玩耍中，其实在观察和思考：这个（桌子）高，哪个（凳子）矮；这个（孩子爬得）快，哪个（孩子爬得）慢；这个（凳子）大，与妈妈的对话作文500字，哪个（凳子）小…这不就是数学能力吗？有了这些基础，孩子积累的素材多了，将来学数学是不是得心应手？
孩子在大自然中玩耍，玩多了，他不仅知道两片叶子之间有颜色的不同，还有大小、纹理的不同，还有轻重、形状的不同，硬软的不同、拿起来方便不方便等。将来同样写作文，你的孩子是不是记录表达叶子的词汇会更加丰富，语言会更有想象力。这样，谁的孩子的作文会写得更好？
”您笑了笑说：“好，等妈妈收拾好了就去睡，倒是你，明天还要上学呢！这么晚了还起来。睡眠不够是会影响学习的。”虽然您是这么说的，可又过了很久很久，客厅的灯依然亮着。那一天，我整夜都没睡好。
我有一个非常爱我的妈妈，她无微不至地照顾我，关心我，不让我受到任何伤害。可是，记忆中和妈妈的那次对话，却让我感觉很委屈，很难过。那一天，我放学回到家，家里出奇的安静。
这个年龄段的孩子，和妈妈的一次谈话作文600字，他玩耍是就是在学习，他在学习颜色、形状、味道等，只是他学的内容和我们想的不同。
问：怎样让孩子自由自在地玩耍（还能学到更多的东西），大人还不操心（担心他的安全）呢？
答：陪伴。像一个保姆或管家一样，在一旁候着即可，与妈妈的交谈作文。
他不要，你不应；他有需要，及时响应：你需要什么？我们一起去看看吧。也就是及时地积极回应，但也不是要满足他所有的要求。只要不要太娇宠他即可。
孩子在0～2岁阶段，是感知运动发展阶段，孩子主要在学习颜色、味道、声音、软硬等，孩子其实每时每刻都学习，比我们大人勤快多了，学习效率高多了。
他了解这些是他认识事物的基础，比如区分一个桌子和椅子的区别和联系，（知道这两样）都能搁置东西，但（两者）有大小、高低、轻重等的不同，有能否轻松拿进拿出大门的不同…
孩子在3～7岁，是大脑的前运算发展阶段。孩子开始有具体的概念，发展出了语言。比如，深刻谈话与妈妈的作文题目，他就能抽象出小明、乐乐等小朋友是人，但猫和狗尽管也都能动能跑能跳，也能喝水吃饭和发声，但它们不是人。这就是对具体事物认知的前运算阶段，用语言表达需求想法和交流等。
妈妈:我认为半个小时休息一次或做一下眼保健操,闭闭眼最好.看书虽好,但千万不要把眼睛给看坏了.眼睛是心灵的窗户,万一看成了个四只眼,窗户上可就要安两扇玻璃了!看书最长时间也不能超过一个小时,休息的时间也要略长。
所以，在六岁之前，让孩子多游戏、多运动，多到大自然里玩耍，多和小朋友一起玩耍，（其实还有一个：多和孩子多说话），孩子因为大脑大量使用而会变得很聪明…他将来上学写作文、做算术就会比较快，记忆力比较好。
所以家长要做的就是，陪伴孩子一起玩耍，让孩子在有安全感的情况下多自由自在地玩耍，让孩子以孩子为主角的玩耍（而不是你是主角）。
游戏、运动和自由玩耍，孩子就会发展得比较好！
妈妈，对不起，我知道您在我身上花了很多，我也知道您和爸爸赚钱很不容易，为了我和姐姐，您们也不知道多了多少白头发。但是我总是没有体谅过你，经常闹着让你给我买玩具玩。现在，我想对您说，妈妈，您辛苦了。妈妈。
在这个过程中，除了不可逆的危险或本身有巨大隐患的危险外，不要太注意孩子的安全，不断地提醒孩子注意安全。在小的危险环境中，孩子自己其实是会注意楼梯较陡、要慢慢地一步步爬上去，见到陌生人可能有危险、他会需要有所警惕的，孩子是会逐渐习得注意安全和提高警惕的。大人要做得就是别让桌子本身就不安全，别窗户一开人就能直接掉下去了。
问：在这个过程中，我们应该注意什么？
答：情绪。既要注意孩子的情绪，也要注意自己的情绪。
注意孩子的情绪，我和母亲的对话作文600，即尽量让孩子自由玩耍，比较开心，而不要太多束缚孩子手脚，但也要有适当的规矩和界限感。
注意自己的情绪，最重要的是自己要休息好。你是全职妈妈吧，全职妈妈一整天都在带孩子，还是非常累的。不是因为孩子本身，而是时间太长了人会有厌烦感。所以每过一两个小时，一定要自我休息一下，吃点东西、喝点水或转换一下注意力玩一下，让自我放松一下。
妈妈是一位家庭主妇。她日夜为家和我操劳着。在下雨的时候,学校外的我正焦急地等待着妈妈。妈妈来了,她亲切地问我:“怎么样,会不会等很久呀?”在回家的路上,妈妈一直把伞往我这里靠,大豆般的雨打在妈妈的衣服和脸上。
另一个就是不要把带孩子当作负担，还是要感受到带孩子其中的乐趣。要对孩子（自身会健康成长）有信心，要感受到其中的快乐。这种快乐，就是多陪伴就好了，感受陪伴中放松的乐趣；不要总想着给孩子整什么节目或游戏，总是盯着孩子不放，好像孩子一闲下来就不行似的。
再一个，就是安排好自己的日常生活。要了解一下，附近周围都有什么好玩的，有哪些公园、森林、广场、游乐园、商场等，周一去哪儿玩，周二去哪儿玩，每天安排好，让自己每天都有去处，孩子都在哪儿自由自在地玩耍，孩子不觉得累，自己也不会觉得很累，就好了，与妈妈的对话作文600字。另，丈夫下班后，也可以让丈夫带一会孩子，彼此交换都休息一下，和丈夫说说话，也能放松一下自己。
孩子上幼儿园了，就更好说了，带孩子会更轻松些。
养育孩子，最重要的是照顾好自己的情绪。自己的情绪好了，孩子也就自然而然好了，对孩子的养育就会拿捏得比较好，松紧适当。而照顾好自己，首先要信任孩子，相信孩子自然环境下是能成长好的。一个小鸡小狗在自然环境下都能自然成长长大还长得不错，更何况高级的人类？！要相信人类进化几十万出来的神奇的自我调适、自我修正的力量。
也要相信自己，要相信自己做得还不错，自己已经做得足够好了。不要太追求完美，养育孩子过程中犯点小错、偷点小懒是很正常的，人都是常人，都会苦会累，更何况一整天带孩子？！只要不犯严重错误，及时响应孩子的需求，就可以了。还是要让自己轻松些，相信孩子会好的。
好好地照顾好自己，照顾好了自己，也就照顾好了孩子。
妈妈有些小感动，和妈妈的一次谈话作文，也确实能感受到妈妈确实比较辛苦。
因怕孩子一个人玩耍太久了没人照顾，我又鼓励了妈妈几句，觉得她做得非常不错，还是要善待自己，就赶紧让妈妈去照顾孩子去了。
说句实话，全职妈妈带孩子，生怕孩子没有带好，还是压力挺大的。她们知道要点在哪儿后，还是能感觉到轻松了不少。
