妈妈常说，人一辈子，并不是所有事都是喜欢做的，有很多事，你不喜欢做，却不能不去做，而且一定要做，做还得做到最好；否则不要说对不起父母，对不起朋友，甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天，走到今天。
文 /家家安宁
小学生学习写作文，最常写的就是“人物”类型了。
还是我们可亲可敬的爸爸妈妈。爸爸妈妈在我身上倾注了无数的心血和爱，一心一意将我们抚养成人。如果问我最想感谢的人是谁，我一定会说：我最想感谢我的爸爸妈妈。周末，家里的伙食丰富了。
从我的妈妈，爸爸，到七大姑八大姨，恨不得能写的都写上一遍。而写作文，最重要的一个原则就是“真情实感”。
或者你的父母并不是你作文中的样子，但是你曾经看到别的父母是这个样子，也可以通过自己的观察和感受，写在自己的作文中。这就是写作的“感受力”。
我和父母一起长大 一声声穿越了时空的啼哭，诞生了一个稚嫩的生命。时间如白驹过隙，忽然而已，逐步从幼稚走向成熟，而父母却和我们一起长大。——题记 “望子成龙，望女成凤”是全天下所有父母的共同心愿。
一位小学生写作文就过于表达真情实感，以至于让妈妈都想“把孩子扔掉送人”了。我们先来看看这篇作文是怎么写的：
怎么说呢？看完这个作文，作为一位普通的围观群众来说，可能并没有什么问题，甚至还对这位妈妈产生了一种“深深的抵触之感”，可能有人会说，我的爸爸妈妈为题写一篇文章，这样的人肯定不是个“好妈妈”云云此类。
但其实，这作文不客观。看看孩子妈妈怎么说的：
原来这孩子，不好好写作业，被妈妈教育了一番，我的爸爸作文范文。结果呢，写了篇小作文来吐槽妈妈……我要是这位妈妈，我也得生气！这孩子太气人了。
《我的爸爸妈妈》我的爸爸妈妈都是光荣的人民教师。爸爸长期在一座山区小学支教，这里条件艰苦，校舍非常简陋，就连桌椅板凳都是孩子们从自己家里搬来的。曾经有过几任教师都先后离开了！爸爸也曾经想一走了之，可是。
但话又说回来了，现在孩子个个精明，当妈的也得有点技巧，得不动声色的把孩子教育了，还得让孩子说自己好，这技巧可着实难了。
爸爸，妈妈，你们是我们的启蒙老师。渐渐地，我们长大了，上了小学。是老师，把我们领进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情地遨游；是老师，让我们懂得了“谁言寸草心，报得三春晖”的道理。我们取得了优异的成绩。
说到被孩子写进作文里，家长似乎有着同样的感受。评论中的妈妈们已经开启了集体吐槽模式：
有的妈妈说：我女儿周末时，用一会儿……一会儿……造句：妈妈一会儿暴躁，一会儿大笑。我好想揍她。
有的妈妈说：和我女儿差不多。老师让写日记，她半天放不出一个P，后来问我，能不能写生气的事情。我说可以呀！然后就写我很凶，她要是能长大就好了，就能把我打的落花流水了。（愤怒、大哭的表情包）
现在想想看，老祖宗那句话果然是对的。
那句话是：宁可得罪君子，不可得罪小人。——孩子嘛，本就是没有长大的“小小的人”，以爸爸妈妈为题写一篇作文。
他们一方面是对很多事情不懂，且很容易使小性子，以自己喜好来做事情。像另一位家长这样评论：
孩子眼中，他根本不知道天堂是什么地方。所以才敢说。这也是童言无忌，孩子最天真的地方，我的爸爸妈妈作文。
还有一位家长，没有向上面家长这样开启吐槽模式，而是用另外一种方式来赞许了孩子的写作能力：
谢谢爸爸妈妈,阳光是灿烂的,但是比不上父母的爱,谁言寸草心,报得三春晖。 父母作文400字 篇8 似曾忆起,雨夜中迷茫的身影;似曾忆起,屋檐下眷盼的目光;似曾忆起,面朝黄土劳苦的身躯??我们有太多理由去回报父母。
我的爸爸妈妈作文450字1 只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对了我说,我真幸福,有一个数学老师的爸爸和一个护士的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸和妈妈而高兴,因为我的成绩让爸爸管,当我生病了,就让妈妈给我看病。
我女儿写习作也是不按正常思路进行的，但是换个角度觉得也挺好，她有自己的想法，并用文字表述出来已经是很好的开始了。
还有一位妈妈这样评论：我儿子写，我妈妈喜欢穿黑白色衣服，戴着金边眼镜，看起来像个有钱人。
我的爸爸和妈妈作文1 我有一个既严肃又幽默的爸爸,还有一个慈祥的妈妈。爸爸是一名优秀的人民警察,爸爸工作非常认真。爸爸的脸圆嘟嘟的像苹果,非常英俊、潇洒。大眼睛,鼻子高高大大的,嘴巴小小的,但是吃饭吃得很快。
一篇小作文，可以看出来孩子的情况，看出来家长的状态，以及整个家庭教育的氛围。所以，切不可小看了孩子的每篇小作文，里面都有他们的小心思。
而父母是孩子最亲近的人，我的爸爸妈妈作文800字写人，父母的行为举止关乎孩子的言行，不可不警醒。王阳明先生的《传习录》中，有一篇是《训蒙大意示教读刘伯颂等》，就是专门介绍王阳明先生对教育的观点。
开头点题也是最精华的一句：
古之教者，教以人伦。
爸爸妈妈：你们好！今天，我坐在桌前写这封信时，我很快乐。一眨眼，我已经14岁了，我感谢你们在以往的14年岁月里对我的照顾。我知道，你们爱我，当然我也爱你们。也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新。
后面还有那句：
今教童子，惟当以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为专务。
更有现实教育意义的是：
若近世之训蒙稚者，日惟督以句课仿，责其检束而不知导之以礼，求其聪明而不知养之以善，鞭挞绳缚，若待拘囚。
[作文我的爸爸妈妈]我的爸爸妈妈江阴市实验小学二年级顾欣怡你知道世界上谁对你最亲最爱吗？对！那就是亲爱的爸爸妈妈，作文我的爸爸妈妈。我爸爸今年三十六岁，他在公司上班。爸爸的身材有点胖，两只眼睛小小的。
翻译的意思是：近世教育儿童，关于描述爸爸妈妈的作文，每天只知道督促句读的功课，严格约束却不知道用礼仪引导，只求其耳目聪明却不知道用善来培养，用鞭子抽打，用绳子捆缚，像对待囚犯一样。
每个时代的教育，都有问题，没有完美的教育，就像没有完美的人一样。
而每个时代的父母也都有自己的使命，如何在当下生活的时代，教育好孩子。
希望你能悟到，教育自己的孩子的方法，写爸爸妈妈的作文300字。
-本文完-
* 本文来自：家家安宁（ID：readingv）。作者：老阿姨娜娜，写字，致力于优秀中华传统文化传播！愿您向阳而生，不惧沟壑！欢迎关注，探讨。启发智慧，共成长！
