这次作文课的内容是写一次活动。在大家的讨论中，暑假趣事钓龙虾400字，我选择了《钓龙虾》这个题目作为范例来讲解。
我的手轻轻一提，龙虾就被我钓起来了。“啊！钓到了，钓到了，我钓到了了一只大龙虾！”我高兴地喊起来，几乎要跳起来。表哥也为我喝彩。经过这次钓龙虾，我懂得了一个道理：做任何事都要一心一意，不能随随便便。
当说到钓龙虾要用到的饵时，童年趣事钓龙虾作文300字，同学们异口同声地回答，用青蛙肉。我顺着同学们的思路讲了下去，一位同学默默地在沉思着，好像在想着什么。
钓龙虾 星期日，阳光明媚，我和弟弟商量去河边钓龙虾。说干就干，我和弟弟拿起钓竿和一大块鲜肉，便急匆匆地来到河边准备开始钓龙虾。我从盒子里小心翼翼地拿出一小块肥肉就紧紧地钩在钩子上，小河上长满了绿油油的莲藕。
就在我讲得起劲的时候，那位在深思的同学举起手来，我指名他站起来，并问他有什么要提问的。他轻轻地说：“老师，我们老师说过，青蛙是益虫，我们要保护它，不能用它来钓龙虾。”
我心里着急，默默地请龙虾赶快咬食。过了好一会儿，那龙虾才咬住了食饵想吃。就在这一个时候，我立刻轻轻拉钓竿，然后用力一甩，那龙虾落在了岸上，立刻伸手捉住了它。不一会儿，我们又钓了许多大龙虾。到后来。
我一呆，说实在的，以钓龙虾为题的作文，我根本没有想过这个问题，钓龙虾作文450字，但同时也为这位同学的认真感到高兴，我们教育学生，最重要的言传身教，一个细微的动作或言语，我们自己或许并不留意，可对于学生来说，可能会影响他一辈子，钓龙虾作文300字左右。
今天，我和爸爸去小区里的一条小溪钓龙虾。我们准备了杆子，在杆子的一端绑上一根绳子，在绳子下面系上一块猪肉。拎上桶，开开心心地出发了。来到木桥上，我看见许多小朋友已经在钓了。他们旁边的小桶里或有三四只龙虾。
钓龙虾作文1 天气睛朗,阳光明媚,我和亲爱的妈妈,爸爸、姐姐、外公一起去盱眙钓龙虾。 我们来到盱眙附小幼儿园附近的一片湖边,钓龙虾一定要有鱼竿,我们就找来了几根棍子替代鱼竿,用事先准备好钓龙虾的绳子套在找来的棍子上。
记得我第一年在小学代课时，由于不习惯站着，每次上课的时候，总是单脚站立，另一只脚踩在讲台桌的横档上，以减轻身体的支撑。当然，这里有个原因，我读高中时，语文老师上课时，就是一只脚踩在讲台桌的横档上，钓龙虾作文700字叙事。现在，轮到我教书了，这种习惯无意间影响了我。
我想：钓龙虾原来这么简单，太有意思了。我们马上寻找起来。很快找到一处龙虾比较多的地方，就开始钓起了龙虾来了。我把饵拴在线上，放到了水中，慢慢地等待着。不一会儿，一只大龙虾闻着食饵的香味游过来了。
这个动作，对于我本人来说，完全是在不经意间，可对于那年纪尚小的学生来说，就不一样了。
我看见龙虾上钩，赶紧提起钓竿，只见一只龙虾被我拉起水面，正当我得意之时，龙虾松开大钳子，回落到水中。我可惜得叹一口气。一连几次，龙虾都上钩了，可是就是钓不上来，我看旁边的人每次龙虾上钩都能钓上岸，失望极了。
我心里着急，默默地请龙虾赶快咬食。过了好一会儿，那龙虾才咬住了食饵想吃。就在这一个时候，我立刻轻轻拉钓竿，然后用力一甩，那龙虾落在了岸上，立刻伸手捉住了它。不一会儿，我们又钓了许多大龙虾。到后来。
钓龙虾作文1 前天,爸爸妈妈带我来到外婆家。外婆家四周都是绿油油的稻田,田间纵横交错的水渠中,可以钓到肥肥的龙虾。 钓龙虾的工具很简单,细长的竹竿上,绑着一条细线,细线的另一头系上诱饵—黄鳝的内脏就可以了。我们拿着工具。
过了几天，校长就找上我，问我是不是有这个习惯，我一呆，承认了。他告诉我，我们当老师的应该多注意平时的言行，因为我这一翘，班里的同学上课时全把脚放在凳子上了。校长上课时，指出学生这点的不对，不想同学们异口同声说：“我们语文老师都是这样的呀。”
暑假的一天，我和弟弟一起来到外婆家的小河边钓龙虾。我们来到河边，每人找来一根竹竿，系上事先准备好的线，再挖来几只蚯蚓，捆在线上，就专心致志地钓起龙虾来。没过一会，我就觉得手上的竹竿被一股强大的力往下拽。
从此之后，我在课堂时，一直注意那些不经意的细节，唯恐有什么不对的地方，即便是我说错的话，讲错的题目，也都及时更正，童年趣事钓龙虾600字，从而让同学们知道，即使是老师，也不是万能的，我们也有出错的时候，只是看你能不能及时改正。
而今天，这位小学生的问题，使我一下子想起了很多。是呀，我们上课，在不经意中，教给了他们很多很多。我们平时的教诲，要他们怎么样，不能怎么样？却独独忘了以自己的言传身教更能使学生接受。
而我们讲作文，不能单单教给他们作文怎么怎么写，更重要的是在作文过程中告诉他们怎么做人。
