昨天晚上改四年级的语文单元测试卷。
收获与付出600字作文1 生活中,有付出才会有收获。——题记 生活是公平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获。
我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢。
我了解到，先有付出努力，才会得到收获。收获与付出原本就是一对反义词，但没有付出难得收获。花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败。
语文试卷真的很难改，付出与收获作文800字，尤其是还有一篇作文。
这次单元测试，虽然上星期提醒过班上的学生，但考试时绝大部分学生还是没有做任何准备。
俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”意思是说只有辛勤劳作，经过汗水浇灌的种子，才会得到满满的收获。没有人无缘无故就会得到奖励。人生来平等，而长大后所拥有的并不相同，除了一些其他原因之外。
可想而知，他们的成绩如何了。
几个平时“躺平”的学生，上交的试卷特别好改，只算得分，不算扣分，有得几分的，有得十几分的，付出与收获作文600字记叙文，大半张试卷一个字没有写，改得倒很快。
我想：这位先生真了不起，俗话说台上十分钟，台下十年功。他如果没有长期训练，没有扎实的功底，怎么可能做出这么高难度的表演呢？作文 这让我想起了英国的道尔顿：道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，出身贫寒。
事，所以他才能如此深受人们的爱戴，并当上了主席。毛主席的事例让我受益匪浅，使我体会到“只有付出才会有收获。”周恩来总理为中国人民的 解放事业与建设事业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的毕生力量。
但是，他们为什么不学，为什么不尝试努力一下，进步一点点呢？
生活是公平的,你付出什么,你就收获什么：付出一种心态,收获一种思想；付出一种思想,收获一种行动；付出一种行动,收获一种习惯；付出一种习惯,收获一种命运.收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。
1、不付出怎能会得到,不劳动怎能会收获,只有付出才会得到,只有劳动才会有收获。——夏鹏辉 2、不下功夫是得不一果实的。——锡伯伯族 3、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦! —— 李绅 4、春季多流汗。
而我,付出了学而不厌,却收获了满城的“风雨”谣言,难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗?不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想。
没有付出哪有收获，没有奉献又怎谈索取？索取是每个人都愿意的。收获也是人人喜欢的，因为每个人都有各自的欲望。小草生长需要细雨滋润，需要阳光温暖，需要和风呵护；没有细雨、阳光、和风，它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。
下午课后辅导，我给全班同学讲试卷。我惊喜地发现，付出议论文3个分论点，除了几个“躺平生”，还有几个平时比较调皮的学生在认真填写正确答案。尤其是周日家访的一名叫俊杰的男生，付出与收获议论文800字，一直很认真地在听写。当时俊杰的妈妈告诉我，俊杰回到家说这学期来了一位新老师，挺负责的，态度也好，有付出与就有收获议论文，他打算好好学习。俊杰的妈妈还说：以前那个语文老师不改作业的。
课间休息的时候，学习委员过来和我聊天，她说：老师能把试卷给我们仔细讲解，在生活中付出与收获，太有用了。以前的考试，考完了就完了。她指着靠窗的墙上被窗帘遮住的一张试卷说：这是以前那个语文老师贴的，考完试，他把试卷答案往墙上一贴，让大家看，可是谁会看呢？
是啊，考试不是目的，目的是要借这些试题让学生们掌握一些知识，让他们认清自己的不足和努力方向。
今天两位“躺平生”（一个考3分，一个考16分）被我叫出教室外。两个人被罚站在教室后面，结果还是捣乱，付出积累与收获的作文，气得我把他们赶出教室，让他们到操场跑10圈。可是没有人监督他们，他们也很乐意跑出去玩。真是没办法！
这次单元测试，也让我得到了一些经验教训。以前我没有注重抓学生的课后作业，学生手里人手一本课后作业。每一课都有练习。讲课时，我只是提醒学生讲到哪一课，就把作业做到哪一课。我没有批改过他们的课后作业。这就造成很多学生不写课后作业。以后需要抓紧抓严一些，学习一课做一课，做完就收缴批改，收获与付出1000作文。有付出，才会有收获。
