哈喽，大家好。时光飞逝，白驹过隙，三年级优秀记事作文300字，转眼间开学已经两周了，同学们新学期的时光是不是过得十分愉快呢。两个星期意味着什么呢？意味着一个单元学完了，优秀记事作文300字，同学们要进入写作文环节了。快来看看高老师给大家整理的同步作文。
三年级本周习作：猜猜他是谁
习作：猜猜他是谁（P10）
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
选一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
在学生的作文里，“经过”部分写得不细致是最常见的问题。学生的记叙文平淡乏味、没有重点，这是一个很重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。一是把“经过”部分分成几个阶段——开始阶段，发展阶段，结束阶段。
1、《我的心儿怦怦跳》是三年级年级上学期最后一个单元的作文题，这是一篇记事作文。2、在选材的时候，要选择一件让自己“心儿怦怦跳”的事情来写，特别要把自己的感受写清楚。
你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
三年级作文类型包括：命题类、记事类、抒情类、想象类等 一、命题作文题目：（一）、写人类作文题目 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁，三年级暑假趣事作文。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。
优秀作文案例
写法指导：
今天下午，我和妈妈，还有姐姐一起去爬长城。听说江南长城是公元三世纪的普代长城，长达六千多米，从古至今已有一千六百余年，经过了唐、宋、元、明、清……我们来到了长城，只见长城下的入口挤满了人，我们也挤了进去。
我的家乡在东北，我爱家乡的苹果树。细雨如丝，一颗颗苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着那细长的枝条，在雨雾中欢笑着。劳动节过后，树上开满了小花。白色的花瓣真惹人喜爱。
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了。
1.习作紧扣题，题目要求，中心明确。小作者巧妙地用同学的一个特点“写诗”来描写这个人。人物画像精准。2.文章语言描写精彩，生动地表现了小诗人的机智勇敢。3.抓住杜小乐即兴作诗嘲弄不良现象的特点，选取和卖盗版书的小贩斗智斗勇的故事来描写，选材典型。
四年级本周习作：推荐一个好地方
优秀作文案例
写法指导：
我是谁？我是谁？镜子说：“她叫顾婉妍，眼睛大大的，睫毛长长的、脸型是瓜子脸，挺漂亮的。不过太臭美了，整天对着我照来照去的。”我是谁？钢笔说：“这孩子啊，做作业时很认真，每次只要老师一有作业，她就一直写。
1.首段短小精悍，列举西安的名胜古迹，表明最喜欢的是城墙，点明中心，主题鲜明。2.中心句过渡“古老的城墙是那么雄伟壮观，像一条巨龙环绕着古城西安，三年级记事作文优秀范文，走过了悠悠的历史岁月。”使文章生动，加入自己的感情，表达对西安城墙的热爱。3.结尾点明西安城墙的历史意义，抒发了“我”对城墙的喜爱、赞 美之情，三年级记事作文300字。
记事作文常见的叙述方式是顺叙，也叫正叙，它是小学生写作文最常采用的叙事顺序，顺叙是按照事件发生、发展的时间先后顺序进行叙述，用顺叙描写，可以突出文章的整体性，显得层次分明，读者阅读感受比较清晰、容易理解。
五年级本周习作：我的心爱之物
暑假记事作文300字 暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中的各种大小事情。其中有一种，今天还时时萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。暑假的一天清早。
优秀作文案例
写法指导：
1.“我最喜欢的一幅画”小作者用精练的语言交代了为什么喜欢这幅画，这幅画的优点在哪里。同时文章中写出作者对画的理解，细节的描述，诗意的点缀，让读者眼前一亮。2.作文第五段用一系列声音描写，让读者感觉置身其中，富有诗情画意。3.第六段运用比喻和拟人的 修辞手法，描写栩栩如生，气势浩大。
六年级本周习作：变形记
优秀作文案例
写法指导：
1.文章采用拟人的手法，向我们讲述了一只蚂蚁教授的历险过程， 讲出了一个很有哲学意味的深刻道理。想象奇妙，生动有趣，除了表现“我”—这个蚂蚁教授的思想感情及心理活动，小学三年级下册记事作文，还巧妙地将一个茫然、孤独的小孩作为对应，通过强烈的对比，表达了人与自然应该和谐相处的主题.2.作文构思巧妙，记事作文155字三年级，情节跌宕起伏，一波三折，寓意深刻，引人深思，耐人回味。
