李猛 爱语文的红泥火炉
选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。 (1)自然顺畅的结果交代法 聂华苓的《人,又少了一个》。
选择的高一作文开头结尾范文1 选择了一条不适合自己的道路,在不适合的道路上不停地奔跑,就如同穿上了一双不合脚的鞋,能跑得动吗?有些人一直用“大鞋小鞋都是一样的价钱”的观念来选择穿比自己的脚要大的鞋。
我是个没主见的人。我害怕做决定。
”妈妈见我主意已定，便尊重了我的选择。于是，我们就继续登山。好不容易，我们才登上了山顶，此时，我已累得气喘吁吁，可是，我还是为坚持下去而感到高兴。俯视山下的美景，真是有“一览众山小”的感觉。不知不觉。
高一要结束的时候，我面临着人生重要的抉择——文理分班。说实在的，一次选择作文开头结尾，我文科比理科好，在文科上的兴趣比理科多得多，可要填表格的时候，我又犹豫不决了。班里许多男生都选理科。于是我怕选了文科被人笑自己不够“爷们”。于是，我把皮球推给父母亲。“理科嘛！工作好找！”爸爸毫不犹豫地说。我看妈妈，她点点头，说：“听你爸的！”噢，我长长地舒了一口气，“艰难的决定爸爸给我做了，如果有问题，那也怪不到我头上来。”我心里想。尽管如此，脑子里却安静不下来，总觉得里面想有个蟋蟀似的，哼来哼去，似乎在责怪我为何不尊重自己的本意选择文科。
最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。李白也可以选择低头，迎逢权势，这样。
两个月后，高二开学，坐在物理班里的我，尽管有大干一场的豪情壮志，可总觉得底气不足。走起路来，脚都软。唉！硬着头皮往前走吧！谁让我自己懦弱，不自己做决定呢！
高一时同班的几个同学兴致勃勃地说着历史事件从窗口飘过。我走神了，一直目送他们回到教室。他们这是去二楼历史大教室刚上课回来了。他们选的的就是历史啊，选择的作文开头，哪个人被笑为“娘们”了？我不停地责怪自己，那些在我脑海中沉淀已久的历史人物，陆陆续续地像浮子一样浮出水面，并闪着金灿灿的光，我也想去学历史了！
开头:面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。结尾:人生就是选择。
种子的力量大得惊人！这种念头一落入土壤，立即发芽。尽管我努力地克制自己不给它浇水施肥，甚至不让它见光，可是它却疯长！终于，我把他们的历史教材借来，如饥似渴地阅读，一个字也不放过。我发现我们上体育课时，他们上历史。我做出了重大决定，放弃体育课，去听历史！班主任不解地看我，一遍一遍地看，好像我已面目全非，她已经不认识一样。
人生会面临许多选择，而如果你选择正确，那你就将会走上人生的金光大道；如果你一不小心选择错了，那将掉入陷井，再也无法回头。记得那一天，作文老师让我们做了一个痛心选择。首先。
“有意义吗？你不认为这是浪费时间吗？”
我低头不语，心里却不断给自己打气：“坚持，别妥协！”
最终，她拿我没办法，只留给我一句话：“这可是你自己的决定啊……”
开头：选择这种东西虽然难，但却一定没有我们想象中难。结尾：说是选择，不如说是勇气，无论是对人还是对事，都有直接面对的勇气，我相信选择也不会再是一件难事了。
我觉得心里好敞亮。外面的天空高远，我已经好久没仔细地看过头上的天了。丝丝缕缕的云被风吹得越来越轻，越来越远。
1、友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
更戏剧的还在后面——升高三的那个暑假，这就是最好的选择为结尾作文，我们这一届的高考方案由一年前的“３＋１”变成了“３＋２”。这意味着我可以重新选择，不必在物理的磁场中苦苦挣扎了。
再一次与父母坐下来商量时，不等他们开口，我说：“我自己的事，自己决定吧！”他们面面相觑，几秒钟后，点头默许。
正因为如此，我才能在十几年后的今天以语文老师的身份坐在电脑前写这篇下水作文给我的学生们看。
少不了披茎之路，少不了攀岩之峰，少不了波涛汹涌的海潮。但都会一一被我们征服。因为我 们有正确地选择人生的三岔口。在面对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气，有 着拼搏努力的尽头。结尾：学会选择。
1.我们常常会遇到这样的情景—— “怎么办？” ...... “自己决定，以选择为话题的作文结尾。” 请你以“自己决定”为题写一篇文章，以抉择为题作文800字议论文，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。
“自己决定”这个题目不算新颖，2010年南京中考作文就考了《我作主》。不过，文章写完后给阅卷老师写一个推荐语，阐述作文的一两个亮点，很有新意，也很有意思。学生评价他人的作文，都在行。评价自己的作文，很多孩子不在行。如何通过这次“毛遂自荐”，成功地营销自己呢？我想，脸皮要厚一点，角度选择也要准一点。不要泛泛地说自己作文写的怎样怎样，而是从选材、构思、结构、写法、语言等角度选择一两个出众之处加以阐述，不要空谈，要一语中的。
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》。
且看我的自荐语——
推荐语：
拙作虽文采平平，但是做到了文从字顺，自然流畅，选择叙事作文600字，读来毫无生涩之感。选材虽无多少新意，但是贴近生活，契合“我手写我心”写作理念，也能唤起读者的共鸣。另有两个亮点，姑妄说之。一是笔法曲折，由自己优柔寡断写起，到听父母决定，再到自学历史，选择观点的作文，最后到重新面临选择时遵从内心作出决定，结尾拉开时空距离，美好的选择作文开头结尾，表现出“自己决定”的意义。一路写来跌宕起伏，引人入胜。二是多次点题，结构紧凑，主题鲜明。这一点不必多说，相信阅卷老师慧眼识珠，会有体会。
少年意气，不免浮躁。不当之处，还请老师多多指教！
