写景作文也是期中考试要考查的重要内容，写好写景作文让你在期中语文考试中赢得成功，不断赢得自信，提高自己的写作水平。
写景的文章，以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等，运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
六年级写景的作文 篇1 秋天,一个金色的季节,大自然都染上了秋的气息。 我漫步在树林间,整个树林充满了叶子的清香。一只穿着金黄色大摆裙的精灵引起了我的好奇,那是什么?我抬头一看,是一棵粗壮的银杏树,树上的叶子全都黄了。
01写作方法指导
写好写景文章，需要掌握以下几个技巧：
六年级写景的作文 篇1 夜,渐渐地来到,天边的晚霞慢慢地,慢慢地变红,变紫,最终变黑。家家户户吃好了晚饭,走出家门散步,梅山热闹起来。 公园的LED显示屏上正播放着热情洋溢的《小苹果》,在公园的空地上,一群大妈在跳广场舞。
六年级写景的作文 篇1 春天 我喜欢秋高气爽的秋天,喜欢鹅毛大雪的冬天,喜欢酷暑炎热的夏天,但我更喜欢美丽的春天! 深深的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云无悠无虑地漂浮着,或淡或浓,还不时变换形态,好像在向你显示它的一切化身似的。
六年级写景的作文300字 篇1 我的家乡在亳州,这里一年四季都很美,我最喜欢家乡的春天。 春天来了!微风吹过,河岸千万条柳枝像美丽的少女,随风摇摆,婆娑多姿。调皮的孩子们把它们做成花环戴在头上。
六年级写景的作文 篇1 四季的变奏曲 四季是一首美妙的歌,如同一位魔术师在变各种戏法,给人们无穷的欢乐与激动的笑声,它可以让人在不知不觉中,感受到一年中最美妙的时候。四季是一种变化,是一种迷人的舞蹈。春天。
1.学会观察、积累素材。
要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。首先观察要有一定的顺序，可以从上到下，从左到右，也可以从前到后；其次，可以选取不同的角度进行观察。观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；另外，还可以采用定点观察和换位观察相结合的方法，定点观察是重点，用于详写景物，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。而换位观察用于描写，又可以把景物的不同侧面描写出来，用于衬托重点。
六年级写景作文1 春天是一首诗,用朴实的文字描绘生机勃勃;春天是一幅画,用五彩的颜料点染柳绿花红;春天是一首歌,用跳跃的音符唱着春天的赞歌……这也许就是春之韵吧! 天气渐渐变暖,冰雪融化,此时最迷人的是柳树。柳树抽出了新的枝条。
六年级写景的作文 篇1 眼望着天边的北斗,迎来桃花一季又一季的绽放,树叶的叶子露出了嫩芽,恍然间,我们已经八年级了在生活在校园这个大集体中,我感受着校园一年四季的变化。在这个地方,我沐浴着老师的关怀与呵护。
2.寓情于景、焕发生机
没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的，就像画在纸上的景物，风景日记六年级。只有“寓情于景”，将自己的感受寄托在景物的描写上，景物才能焕发生机，活起来，六年级上册写景作文，动起来。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，给人以极强的感染力。
六年级写景的作文 篇1 唰!唰!从窗外传来了雨哥哥的吼声,校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天,性格就变得古怪起来了。说它正常吧,它的确很正常,说它狂暴吧,它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲。
3.动静结合，浑然一体
动即动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。静即静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵。小朋友在写景的时候，一般能写出景物的静态，而容易忽略景物的动态。动静结合，就是要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，浑然一体，才能深深地感染读者。
02范文赏析：天凉好个秋
人们大多喜欢万紫千红的春天，我却喜欢黄金满地的秋天。盼望着、盼望着，秋天来了，天凉好个秋！
一提起秋天，很多人总是心生凄楚，写景作文优秀，悲凉的感觉。因为诗圣杜甫写下了“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的千古绝唱，而秋天更让女词人李清照莫名心生更多的忧愁：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚，悲凉，更多的则是秋天那独特的唯美。
天空淡淡的，蓝蓝的，如此高远，无边无际。它有着“天高云淡，望断南飞雁”的波澜壮阔，豪情万丈。几片白云在天空中悠闲地、自在地飘来飘去；树上的秋叶伴着微风一片，两片，三片轻轻地落下；地上是一片金黄，踩上去沙沙作响，小学六年级优美作文写景，舒服得很：“淡泊以明志，宁静以致远”，这是怎样的一种情怀，怎样的一种意境之美？
六年级写景的作文 篇1 “池塘边的榕树上的知了在一声声地叫着夏天……”这是时常被我们挂在嘴边的一首好听的歌。美丽的歌声伴随着我们渡过了一个又一个幸福童年的美好夏天。而现在,春天刚刚过去,知了又在耳边欢唱了起来。
六年级写景的作文 篇1 夏天有树木。夏天是绿色的,夏天就像一个颜色单调的梦,虽然颜色单调,但是终就很清新;夏天就像一阵雨,虽然颜色不好,但是雨后终有彩虹;夏天就像一张被子,虽然不太引人注目。
小溪清清的，透透的，无拘无束地向前流淌着，六年级语文作文写景，追逐着，如此的通明透彻，更像一个纯洁的少女，又像一个纯真的少年，六年级写景作文500字，活泼之中又透着几分坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中，显得更加纯洁，明澈。一阵微风吹来，溪水荡漾出一层层涟漪，天空也随着一起一伏，把人带入一种奇妙无比的梦境中，六年级写景的小练笔。
秋天的夜晚静静的，绵绵的。秋天的夜晚，星空悠扬。许多美好的事物均呈现最美姿态，它不像春天那么羞涩，夏天那么坦露，冬天那么内向。唯有秋天夜晚的月色那么唯美、澄明，是天穹高迥的美丽景象。秋意深浓，秋天的夜晚也是花儿发出香味的最佳时刻。馥郁的桂子飘香在夜空中，暗香阵阵；金黄的菊花披着金衣，犹如节日的焰火，在秋风中亭亭玉立，使秋夜显得更加妖娆多姿。
天凉好个秋！秋天的美是独特的，秋天的美是富有韵味的，我喜欢秋天，喜欢秋天那独特的美。
【总评赏析】：文章描写了秋天高远而深蓝的天空，天高云淡，波澜壮阔；秋天的小溪是那样的通明透彻；秋天的夜晚是那样的富有韵味，六年级第一单元写景的作文，充满诗情画意。这一切，让读者感到秋天是多么的神奇与美丽。正因为作者从不同的角度去观察了秋天去感受秋天，才会体会到秋天独特的美，富有韵味的美。是一篇与众不同，别出心裁的文章。
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