给老师的一封信400字作文1 尊敬的老师: 老师,我真的想对您说 在我的成长中,遇到过很多老师。可最让我感到温暖的就是知识渊博的朱老师了。她白天细心地给我们讲课,晚上还要批改我们的作业,等改好都已经到了一点多了。
尊敬的作文命题老师:
写给老师的一封信优秀作文范文1 尊敬的宋老师: 都说老师是河蚌,学生是一粒沙。我们在老师的用心打磨、呵护下,成为一颗颗流光溢彩的珍珠。是啊,宋老师,经过您六年的打磨与呵护,我们最终成为了闪亮的珍珠。
你们好。
我们素昧平生，却通过这一套语文试卷彼此发生了联系，你们说 ，这是不是就是古人说的，&34;?线自然在你们手上，我们就是被你们控制&34;的风筝而已，飞得高不高，我们自己说了也不算，是不是?
对了，给老师的一封信作文免费，这次考试的话题，不是&34;，而是谈&34;，&34;，和&34;。我不认为这三者之间，一定有优劣之分，反而是相互依存彼此映衬呢！拿这一套试卷而言，你们借助人家的文本命题，算不算&34;一般的&34;?而许多试题的提问方式和命题角度，也不过是&34;一样的&34;。至于这道作文题，&34;就姑且说你们是&34;，并产生了类似于贾宝玉&34;一样的&34;吧。很难想象，有哪位命题大神，单纯凭&34;，就能让一套前不见古人后不见来者的&34;语文试卷，像马斯克的猎鹰九号火箭那般横空出世并平稳落地。
写给老师的一封信作文范文一 敬爱的欧老师: 您好!您作为我们班的班主任,陪我们度过了无数个日日夜夜。时光如流水般,转眼间。已经来到了初中生涯的最后一年,初三。在这条艰难的学习之路上。
说到贾宝玉的&34;，我倒真不觉得其&34;如果按照语文课本上，和语文课堂上老师们对《红楼梦》主题的认可，&34;那么，&34;与&34;都在为罪恶的封建制度&34;&34;，反而是&34;这样的移用，预言了&34; “大观园费尽精神，却只为一个‘葬花冢’”，或者&34;的历史真相，孰优孰劣还用我这样的历史匆匆过客指正吗？《红楼梦》第一回，借僧道二人之口说出的，不就是&34;一样的&34;的真知吗?
“那红尘中有却有些乐事，但不能永远依恃，况又有‘美中不足，好事多磨’八个字紧相连属，瞬息间则又乐极悲生，人非物换，写给刚认识老师的一封信作文，究竟是到头一梦，万境归空，倒不如不去的好。”
写给老师的一封信作文1 敬爱的付老师: 您好! 一日为师,终身为父。付老师您伴随着我们走过六年风雨。您是园丁,精心呵护我们含苞欲放的花朵,为我们浇灌知识的营养。 7岁那年我上一年级了,开学第一天,妈妈牵着我的小手,踏进囿山小学
给老师的一封信作文(一) 亲爱的李老师: 您好! 光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年的学习生活即将过去,我忘不了您的笑声,忘不了您的严厉,更忘不了您对我们的关爱。 记得有一次,流行性感冒病毒很严重。
&34;，它的一重意思应该也包括，你们选《红楼梦》第十七回的内容来考我们，真以为现在的高中生因为忙于&34;，都无暇读《红楼梦》，以至看不出你们命题者的&34;吗?尽管现在应试教育铺天盖地，但放眼看去，忙里偷闲阅读千万字玄幻这样的大神多的是，给老师的一封信300字，更不用说读一遍73万余字的《红楼梦》这样的雕虫小技了。
老师平时反复告诉我们，这些年的高考作文命题需要“彰显大国精神、突出文化自信、关注传统文化、体现以人为本&34;立德树人”“实现铸魂育人”的教育使命。
请问，各位这样的命题，真能体现&34;的目标吗？
写给老师的一封信的作文600字 篇1 亲爱的张老师: 您好! 人生像是一辆列车,旅途中有很多站,很难有人自始至终地陪我们走完。当一个人要下车时,即时不舍也要心存感激,挥手告别。对您一年来的教导,更是要比此信长地多的感恩。
一、《红楼梦》第十七回，也就是这段&34;之前，主要内容是什么，居然是你们&34;的&34;。
秦钟，&34;也。其身份之暧昧和特别，远胜红楼其他角色，比如柳湘莲、冯紫英、蒋玉菡等。他和贾宝玉之间，究竟是至交好友，亦或者同性爱人？估计曹雪芹自己都说不清楚，所以《红楼梦》（第九回）这样写到:
&34;
现在都强调男孩的阳刚之美，而两个男孩之间，居然“做小伏低，赔身下气，性情体贴，给初三老师的一封信作文，话语绵缠”，给老师的一封信作文200字，是不是比较令人怀疑?更可疑的是《红楼梦》第十五回，秦钟笑道：
“好人，你只别嚷的众人知道，你要怎样我都依你。”宝玉笑道：“这会子也不用说，等一会睡下，再细细地算账。”
各位命题老师，&34;，这是不是也太&34;了。真不知道你们这样明目张胆地提及第十七回，深层次的用意，是否比贾府那两头石头狮子更为干净?
给老师的一封信作文500字(一) 黄老师: 您好! 转眼,九月又来。它是一个鲜花烂漫的季节,无数的鲜花簇拥着大地母亲,把它装扮得娇艳美丽。九月,一个收获的时刻,无数的汗水凝成了累累硕果,挂在枝头引人啧啧;九月,一个感恩的季节。
二、学习《林黛玉进贾府》的时候，老师介绍了课文中的两首《西江月》，让我们知道贾宝玉是贾府里绝对正面的男一号，所以作者才寓褒于贬，对其大唱颂词，所谓"天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！”
不过，稍微了解一下这第十七回，贾宝玉试才题额联的前因后果，我们不难发现，大观园建成后，给老师的一封信手写作文，因闻塾师赞宝玉对对联有才情，贾政带门下清客参观大观园时便带上宝玉，命他为大观园各处景观拟匾，暑假给老师的一封信的作文。言外之意，这就是想让儿子出一出王勃当年滕王阁上那样的风头。因众清客知道贾政有意要借此机会出宝玉之&34;，大家便用一些俗套来敷衍。以至后来有了宝玉&34;&34;&34;的各种惊掉贾政下巴的表现，和类似于&34;&34;&34;的&34;出现，或气派大方，或含蓄清雅，或浑然天成，似乎众清客们被这个十二三岁的小孩子直接秒成了渣。
这段内容的背后，就是集体作假，就是宝玉&34;，“众人皆醒我独醉&34;世事洞明&34;人情练达"，这样的情商，宝玉半点都没有。
作文写给老师的一封信300字1 敬爱的刘老师: 您好! 又到了开学的时候,您一定很忙吧!放学路上,我决定去小学看看各位老师。走进我再熟悉不过的校门,我见到了纪老师,侯老师,王老师、宋老师……一张张熟悉的面孔,问候、聊天、道别。
写给老师的一封信作文 篇1 亲爱的张老师: 您好!大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我说您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。 虽然您是从六年级才开始教导我。
真不知道你们命题的本意，是让我们研究&34;呢，还是研究&34;，还是让我们学会提升一点点自己忽略已久的&34;?
下面是我给大家带来的 作文 写给老师的一封信350字9篇,以供大家参考! 作文写给老师的一封信350字1 尊敬的老师: 你好!我第一次见到你是在我父亲的描述中。马上要开学了。请打电话通知我的班级。这时候,爸爸接了电话。
三、给亭子取名?这不是政府的事情吗？谁见过私人给一条路取名，一座桥取名，一大片建筑取名的?
喔，人家贾宝玉家有钱，修了大观园，又修了各种建筑，包括这座后来命名为&34;的小亭?
那贾宝玉家凭什么那么有钱？为什么有关部门不去查他家?
查了，后来他家遭得惨，你看电视剧老版《红楼梦》最后几集就晓得，好多人看那几集家破人亡的，都看得眼泪汪汪的。
那贾宝玉如果真的有独创能力，给毕业老师的一封信作文，有一己独见，他此时为什么还有兴致给亭子命名，他不是早就该劝父亲或者其他人去投案自首了。什么移用，什么化用，什么独创，最后都无用，最后都&34;贾政是明白宝玉的局限的，所以&34;之际，只有贾政点头道：“畜生，畜生！可谓`管窥蠡测&34;一叶落不知天下秋"啊！
敬爱的阅卷老师，我嫌弃宝玉的话多，其实正是不敢正视自己话多带来的弊端。海明威有一句关于说话的名言，“人用两年时间学会说话，却要用一辈子学会闭嘴。”现在，我写了差不多两千多字，终于也学会闭嘴了。我不知道本文厘清&34;&34;和&34;的关系没有，有一点绝对可以保证，我这篇文章，完全是&34;，至于产生了什么&34;，这不在我的考虑范围，就像贾宝玉命名&34;时，根本不了然贾府的大厦将倾一样。
哎，今当远离，临卷涕零，不知所言，敬望海涵也！
