河南省郑州市第一中学九年级满分作文欣赏:
我的青春谁做主 若问青春是什么——汗湿了的球衣,叮当作响的首饰,怎么找也找不到的四叶草,想说却从未说出口的话,与压在抽屉底下一叠无从知晓的心事,也许便是。“花开堪折直须折。
《我的青春里有阅读相伴》
人生路漫漫,但白驹过隙之间,阅读,你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸,我的青春里有阅读相伴。
我的青春我做主 我的青春 我做主 十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。 ——题记 偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;藉着巨大的潜力,你可以打造一个新的领域。也许年轻的时光过于美好了,心灵轻松得无需承载一片乌云。
1 终于跨过了童年,我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦,也有了自己的一片天空。我的青春我做主,我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情。
1 终于跨过了童年,我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦,也有了自己的一片天空。我的青春我做主,我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情。
青春岁月,你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白,是因仕途的坎坷,小人的陷害,对家人的思念,才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月,低头思故乡”的柔情?谁又会忘记他“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的豪情?在他那“天生我材必有用”的豪气之下,又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气?虽然“多歧路,今安在”,但他仍吟出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读,让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月里能直面坎坷,用满腔的热血去奋斗。
青春岁月,你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月,如钩。朦胧的月色中荷锄而归,只留下一道佝偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作,摧残了陶渊明的容颜,却不改他的志向。看,那东篱灿烂的菊花,不正是他的孤傲风骨吗?对菊饮酒,但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷,消除世间的不平与黑暗。南山青,听暮蝉,接舆醉,狂歌五柳前,我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
我的青春谁做主作文 (一) 青春是首歌,跳动的音符见证我们永远昂首向前,一路飒爽,一路泼洒。 青春我们是多姿多彩的,青春的我们要抓紧那短暂的青春,放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服。
是阅读,让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境,却仍会乐观面对。
化成蝶时的痛苦与美丽;收获季节时的辛劳与幸福。汗水与笑容同在,汗水的衬托会使笑容更加美丽。——题记 青春的我,正在大好时光中。天空,湛蓝湛蓝的;小草碧绿碧绿的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。
青春岁月,你陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而她当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”字里行间,全是冰心的锦心绣口。不由得想起,对于成功的人,我只是看到了他们外表的风光无限,但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼,我的青春谁做主作文800字。是呀,不经风雨,怎能见彩虹?
是阅读,洗去了岁月青春的浮躁,平复了我那渐渐被世俗噬去的心,让我用平常心去安然处世,我的青春我做主600字记叙文。
阅读,是你带我领略浩瀚历史长河中的印记,是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著,是你让青春的我热血沸腾但又不失宁静之心。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
我的青春我做主作文 篇1 童年,默默地离开了我们,还未来得及说“再见”,我们又跨入了青春的年代。 童年时代的我们,天真、又喜欢撒娇。在生活中,所有的一切都是由父母来做主,而我们只能快快乐乐、健健康康生活着每一天。
篇一:我的青春谁做主作文 我的青春到底该由谁做主?我想不出别的答案,这个人只能是我。我受不了别人在我的人生道路上指手画脚,受不了别人在我的选择面前百般劝阻,我只知道,我自己的路应该自己选。当然个中滋味也应由自己体会。
读下面的材料,然后作文。
人生如一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字,就叫青春。青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。有一天我们回首来时的路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们 才可能说:谢谢你。
青春是一种宣言,昭示着自古英雄出少年的激情;青春是一种勇气,奔跑着渴望找到未来的答案,为青春做主作文600字初中。青春是一种年轻的心态,它永远不会消逝;青春具有永恒的魅力,它愈发历久弥新。
——《朗读者》关于“青春”篇的卷首语 读了上面的材料,对于“青春”,你有怎样的经历、感悟或思考?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
马儿欢快奔放的驰骋于广袤的草原上,绿色的草原是它的舞台。上帝给予了每一种生灵一个展示自我的舞台,我知道我也有自己的舞台,那就是青春!在这个舞台上,我要大声呼喊:“我的青春谁做主!”青春是律动的音弦。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【点评】材料作文首先要抓住材料关键句,把握材料主旨,同时要学会多角度分析,找出最适合自己的内容来写。无疑,这则材料的关键词是“青春”,我的青春谁做主续文。据此我们可以拟写题目“我的青春我做主”“走在青春花开的小路上”“我们的名字叫青春”等等。青春”是个大的范围,在写作时要从小处和细处着手,写出文章的细节来,我的青春谁做主话题。对于青春,我的青春谁做主续写,在人的一生中只有一次,它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵,是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章,包含着耕耘、探索、拼搏。所以写作时要做到中心积极向上,我的青春谁做主个人,充满正能量。
最后,希望九年级的同学,从这篇满分作文中能学到写作文的技巧,提高作文质量,2022年“中考”语文取得良好的成绩