Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈上线了，作文辅导app下载，今天又是不好玩的干货时间，朵妈又要摁头学习啦。
朵妈今天就给大家安排一个重磅的——作文。
作文也是大家比较头疼的，不好教，提高慢。朵妈还发现一个现象，家里《作文选》越多娃越不爱写作文，如何辅导小学生作文，有没有中?
这不奇怪，作文写好确实不容易，因为它毕竟是一件需要创造力的事情。
但是写作也是个非常有用的技能，不但考试拿高分，作文辅导一对一网课，将来工作了也很重要，可以说一生受益，肯定比徒手开根号管用。
那么辅导作文有没有简单有效的好办法呢，朵妈就给大家分享4个小技巧，亲们直接抄作业就行了。
说到学写作文，大家可能都会把重点放在写上，多写多练当然很有必要，可问题是孩子能有多少素材可写呢？
(3).卷面整洁，尽量少涂改，修改要力求整齐，字迹清楚，书写流利。以上就是我为大家总结的初中 作文 怎么辅导，仅供参考，希望对大家有所帮助。
让他写日记。
第一天：今天我好开心啊！
1、分析题材。这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：回忆曾经开心的一天，比如那天和爸爸去公园玩。
第二天：今天我和李翠花一起玩了！
第三天：今天我不想写日记了！
(朵师傅一年级时写的日记）
这能练出啥？
初二语文作文写作技巧 要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些初二同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的。
因为孩子通常缺少可写的内容，所以记日记也好，命题作文也好，操作性都不强。朵妈觉得，更好的办法是从阅读入手来培养写作技能。
为什么呢？
因为阅读本身是有内容的，一个好听的故事，一段感人的历史，或者一篇神奇的探险，孩子吸收了以后不愁没得写。
只要娃有话可说，知道写什么，才能起到练习的作用。哪怕就是简单地复述下故事，他也能从遣词造句、归纳总结，到抒发情感都练了。
不过说实话，复述并不容易，这件事门槛不低。其实用书中的一个场景，一个画面就够了。
比如，朵师傅小时候看过一本神鹿的故事书，她很喜欢，那咱就让孩子描述一下这只神鹿的样子呗。
是不是还挺简单的，但是对文字的表达力，词汇的使用，句子的流畅都可以练到。
还可以描写情节，比如绘本中可爱的小细节，你发现有孩子特别喜欢的，也可以让他写一写。
朵妈不太赞成一上来就让孩子复述故事，尤其是小龄的娃，因为故事有逻辑线索，娃又要关注逻辑又要组织好语言，不容易把握。他感到难就不肯写，练习效果就不好。
所以一上来，咱可以先从图书中的主要角色、重要场景、情节的特写开始，刚建有为作文议论文，这样孩子就能把注意力放在文字上了。
等文字表达过关了，咱再开始提高难度，这样孩子学起来也更轻松些。文字表达是写作的砖瓦，作文写的好不好看和文字的表现力有直接的关系。
然后，可以让娃试着把整本的内容，用文字写出来，把语言和逻辑思维都练了。
除了复述，还可以根据图书内容，展开想象，自己编一个小故事。
要是娃觉得难，其实我们可以给他搭个楼梯，一步步引他下来。
比如朵师傅一度非常喜欢米菲兔，有一天我就给她画了一个，然后让她给起个名字。
我发现起名字是个神奇的办法，只要有了名字，不管什么玩具啊，卡通啊，马上就有故事了。这一步别省。
第二步问娃，你看它为什么哭了？
等娃编出原由来，再问他：那怎么办呢？
娃想出了解决办法，一个故事不就有了嘛，然后再把它写下来，一二年级独立写一个小故事个个娃都能做得到，怎样写高考作文的技巧。
要是大家觉得这么做有点麻烦，那更简单的，就是直接用那种无字的漫画，让娃根据每幅画配文字，《父与子》就挺适合。
当然咱也可以做阅读小报，阅读笔记。
写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。
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上面这些方法，循序渐进，一年下来，娃的写作水平肯定有质的提高。
这是朵师傅二年级的日记，四年级关于事情的作文600字，是不是比一年级时强多了。
初中作文辅导的5个方法 以下是初中作文的五种训练方法,提供给大家学习参考。 (一)素质训练,也叫基础训练 快速作文训练的中心是“快”,这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练。
这也说明，一开始还是应该打好写作文的基础，然后再采用记日记这种“自由写”的方式。
一、该如何辅导孩子的作文成绩？如果想要让孩子的作文成绩变得更好一些的话，那么我们就要让孩子学会多读，多看多记。这样的话，就能够让孩子的作文成绩有所提升，我们要知道，提升作文成绩其实并不是一件非常困难的事情。
其实对大一点的孩子也是同样，如果我们发现孩子写日记或写作文时，没话可说，半天也憋不出来。或者写出来是说明书体，让人看了内心毫无波澜。
那就说明孩子的作文基础还不够，要么是阅读量不够，要么就是缺少了从阅读到写这个环节。大家对照着看，可以按上面那几个方法，缺哪儿补哪儿就行。
总之多看书，然后从看书延伸到动笔写，这个环节非常重要，因为阅读不会直接转化为写作能力。
把读写结合起来，其实是一种更高效的培养作文技能的方法，也可以说是一条捷径。
从阅读来抓写作的方法还很多，今天朵妈分享的是我觉得最重要的一些。
当我们用这些方法打好基础以后，还可以把适合孩子的文学经典当写作范本，让娃来仿写。
写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。
这也是一个非常好的提高写作水平的方法，以后朵妈会详细写，大家也可以先看这篇《天哪，这么棒的作文启蒙书，小学写作文的七大技巧总结，全网都没人推荐 》，里面有朵妈分享的如何仿写的小经验。
好了，最后朵妈再划下重点。
4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思。
首先要从阅读入手培养写作，更容易且效果好，所以亲们还是得格外重视阅读呀。
如何从阅读延伸到写作呢？大家可以按下面这个顺序来：
写场景→写情节→简写全文→编写故事→做阅读小报→写读后感
另外，增加阅读量。可以适当给孩子一些课外书籍，让孩子在阅读的过程中采集一些精彩的句子，一方面能够帮助孩子养成良好的阅读习惯，另一方面，能将好词好句学以致用，运用在作文中提升写作水平。
由简到难，由语言到思维，这样就能打好写作的基础，到了高年级写出语言生动，内容丰富，逻辑清晰的高分作文一点都不难。
其实很多事情没有我们想得那么难，只是非常庞大。我们需要做的就是，把一个大任务拆解成一件件小事，每天都沿着一个方向稍微往前一点，尽量把简单的小事做好。
今天写了一个很好的句子，明天又学了一个新的字眼儿，就会给孩子莫大的信心和喜悦，三升四作文辅导，他才能一直往下走。
所谓成功就是把每一件小事做好
