就读于河南省虞城县杨庄小学三年级的小亮，给山区孩子送温暖作文，在一篇作文中写道：我的乐园，不是令人着迷的网络世界，也不是妙趣横生的农家小院，我的乐园有一面蓝色墙，有一个桌子、一个椅子，一排书，这就是我的书房……
…小朋友，你们不要以为我是在嘲笑你们，其实看到你们的情况，我心里非常难过，我准备把自己存的钱和一些学习用品送给你们，希望能解决你们的一些贫困问题。学习进步，不向困难低头！永远支持你们的朋友。
贫困山区的小朋友们:你们好!我们虽然没有见过面,但是我愿意用一颗真诚火热的心与你们交朋友。我叫惠一纯，读邹城市杏花村小学五一班，是一个活泼开朗的十岁阳光男孩。我们这儿是国家历史文化名城孟子的故里邹城市。
小亮是一名事实孤儿，和奶奶两人相依为命。小亮在家学习能使用的只有一张晃晃悠悠的折叠桌和一把小板凳，而那也是祖孙二人吃饭的地方。
事实上，在全国很多欠发达地区，像小亮这样的家庭学习条件很差的孩子并不在少数。广东省国强公益基金会（下称“国强公益基金会”）在甘肃省东乡县荒山村进行问卷调查显示，3-6 年级学生中有 6 成以上孩子的作业是在炕（床）上趴着或蜷着完成的，8 成以上家中没有台灯，捐款给贫困山区儿童作文。
贫困山区小朋友们：你们好！虽然，我不知道你是谁，你在哪里，但是，我很乐意用我热情的心和你交朋友。我叫金晟川，我生活在横店镇。我的家乡十分美丽，被称为“东方好莱坞”。这里有许多名胜古迹。例如。
国强公益基金会的工作人员坐不住了，决定为这些孩子们做些什么。他们知道，学习环境不但直接影响学习质量，还可能带来近视、脊柱弯曲异常、注意力不集中、学习习惯不良、安全感缺失等一系列问题，严重影响孩子们的身心健康成长。
为此，国强公益基金会与中华思源工程扶贫基金会联合发起了“心愿100助学？梦想空间”计划，为小亮们打造一个专门的家庭学习空间，用善举托起孩子们对于未来的憧憬。
我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时。
蹲着趴着还是站着学习
东乡县位于甘肃省中部西南面，境内山峦起伏，六大山梁夹着六条山沟，自然环境恶劣，国强公益基金会自2018年起就派驻工作人员扎根东乡，关爱山区儿童的作文，开展“心愿100”助学项目，通过资助学习生活费，实现微心愿等帮助贫困学生健康成长，三年来已累计帮扶全国9省14县困境学生23301人次。
在项目执行中，基金会工作人员发现，经过脱贫攻坚，学校里的教学条件都有很大的改善，学生们配了配了单人单桌，然后教室里面装的日光灯也比较多，不存在什么问题。
但是孩子们的家庭学习环境却令人堪忧。国强公益基金会项目负责人表示：“我们在各地乡村调研的时候发现，很多孩子在家里写作业的时候，是随便找个地方就写，趴在床上写是最普遍的，趴在长条板凳上，趴在地上的也有，而且家里的光线普遍昏暗，甚至已经近视了自己都不知道。”
四年级爱心作文 篇1 十二月三十一号,我们学校即将举办“冬之情”红领巾迎新感恩义卖活动,当同学们听到这一消息时都非常兴奋,大家都积极行动起来,为义卖活动做充分准备。 三十一号那天终于到了,一大早同学们就和家长一起来到了学校。
贫困山区的小朋友：你们好！ 看到这封信你们一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫XX，是沙柳小学六年级的学生。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神，我的心里非常难受。你们家境困难。
荒山村小学校长张永政也表示，“大部分孩子没有专门学习的环境，也没有专门的学习桌椅，有的趴到炕上去，有的站着在桌子上写，有的在炕桌上写。每天要在这样的环境下学习一个多小时。”
今年刚上小学一年级的小强，父母在外务工，年迈的奶奶在家照顾他。小强在家学习的地方是在铺在地上的一块凉席，奶奶说，帮助山区贫困儿童感想，夏天太热这样凉快些，天冷了就到床上写。他在凉席上一会儿趴着读，一会躺着念，一会儿又调转方向撅起屁股写，一副自得其乐的样子。
“一个是家庭的经济条件不好，一个是父母接受教育的水平比较低，对教育的重视程度不够。”张校长分析说。
国强公益基金会项目负责人也表示，“这是认知限制问题，家长们是那样过来的，所以他们意识不到孩子的学习环境有什么问题。但如果他们感受到更好的学习环境对孩子带来的改变之后，相信一定会有意识转变。”
事实上，问卷调查中“你觉得孩子现在的学习姿势对视力和发育有危害吗？”这个问题的答案显示，有39%的家长认为没有危害，25%的家长表示不了解、没想过。
“乡村振兴要靠教育筑牢根基，只有真正优秀的教育才能改变孩子和乡村命运。我们决定通过实际行动为孩子们营造一个专门的学习空间，通过环境的改变，既能保护他们的身心健康，也能让他们对未来有更大的梦想。”国强公益基金会项目负责人说。
于是，在“心愿100助学”项目的基础上，国强公益基金会联合中华思源工程扶贫基金会发起了“心愿100助学？梦想空间”计划公益项目，致力于为全国欠发达地区困境家庭6-11岁学生打造学习空间，让他们有一处更加健康实用的独立学习环境。
通常在电视上关于资助贫困山区的所见所闻都有一点不相信的感觉,可是现在我却真真切切的看到了那一个个需要社会伸出援手的来赞助的可怜人,就站在我的眼前,看着那老乡褶皱的脸庞,为日夜操劳而驼下去的脊梁。
如何帮助贫困地区的儿童正如我们所知，尽管世界发展越来越快，但贫困地区仍然有很多儿童。他们甚至无法支付教育费用。Shoulden't we do something to help them?In my opinion。
我又想起了一件事:在六一儿童节,我们义卖报纸,当时天气很热,在卖出了五本书后,我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童,捐钱后,我的心里十分高兴。 怎么办,我到底是回家呢?还是帮助别人?我左右为难地想着。 在这难忘的一天。
给成长和未来一个空间
贫困山区儿童的经历,让我感到加倍珍惜现在的生活。我心里暗暗下定决心,要为他们做些贡献。中午,我一回到家里,就东翻西翻,找出我的百宝箱,妈妈看我这狼狈的样,问:"你干吗呢。
不同于“心愿100助学”项目此前的直接资助模式，“心愿100助学？梦想空间”计划的打造需要项目组从产品规划、供应商筛选、样品设计、功能优化、成本控制等各个环节深度介入，操作流程需要严格规范，产品品控及性价比需要经得起公众检验，这些对于公益基金会来说都是极大挑战。
据项目负责人介绍，通过调研分析和论证，按照满足需求、简化务实、实用耐用、严控成本的原则，项目组整合优质资源力量介入研发设计，为孩子们打造出一套包含“五个一产品”的梦想空间计划解决方案。
五个一产品包括：一套实木学习桌椅、一盏充电学习灯、一个智能陪伴机器人和一本有分量的课外书。整套配置除了课外书之外，其它产品全部是个性化定制，并非市场上已有产品，力求避免华而不实，追求最佳性价比。
学习桌椅是核心产品，是改善孩子学习姿势的关键，也是学习环境归属感的体现。根据基金会的要求，“我们在设计时主要从实用、环保、耐久性等多个维度来考虑。设计上摒弃了任何不实用的装饰性元素，轻便实用易组装，而且还可以调节高度。“这样，受助的孩子不用更换桌椅就可以满足成长的需求。”产品提供方负责人生卫华表示，描写贫困山区孩子现状的文章。
学习灯也是专门选择过的，是针对农村环境特殊定制的，而且重点对灯管光线的护眼效果和使用寿命做了严格测试。“呵护好孩子的眼睛，他们才能拥有一个光明的未来。”国强公益基金会项目负责人说。
国强公益基金会在调研中也发现，近半数的孩子家中除了课本几乎没有课外读物。因此，“心愿100助学？梦想空间”计划还精心为孩子们选择了一本《这里是中国2》，该书荣获第十五届文津图书奖，书写了中国共产党领导下一代代中国人振兴民族、改变国家的辉煌历程，能极大拓宽儿童视野并激发他们的爱国热情。
从无言的桌椅、台灯到可以互动交流的智能机器人、拓展视野的图书，“五个一产品”共同构成了一个梦想空间，为孩子们带来的不仅是硬件的改善，更是独立、尊重与亲情。良好的学习习惯、兴趣和动机由此而生，学习不再是随意的、可有可无的、随时被干扰的，而将是一种享受，改变的将是孩子们的一生。
“五个一产品”的梦想空间计划解决方案已经成型，资助贫困儿童的文章，新的学期即将到来，如何让孩子们早日受益？项目负责人介绍说，按照项目执行计划，受助对象的核定和资金筹集工作在8月已经展开，11月开始“五个一产品”将陆续抵达孩子们的家里。2021年，给山区的小朋友捐书的作文，将有100个县的4000个困境家庭学生拥有梦想空间。
